A. | 煮沸水消灭水当中的细菌 | |
B. | 加强酸或强碱对餐具进行消毒 | |
C. | 用甲醛气体对食物进行消毒 | |
D. | 用重金属盐消毒后加牛奶冲洗后再食用 |
分析 A.加热能使蛋白质变性;
B.强酸或强碱具有强烈腐蚀性,对人体有毒;
C.甲醛有毒,伤害人体;
D.重金属能使人体蛋白质发生变性.
解答 解:A.煮沸水能使细菌病毒发生蛋白质变性,从而能消灭水当中的细菌,能设计该法消毒,故A正确;
B.强酸、强碱虽能使餐具上的细菌蛋白质变性,但强酸、强碱也能使人体蛋白质变性,对人体有毒,不能设计该法消毒,故B错误;
C.甲醛能使人体蛋白质变性,不能设计该法消毒,故C错误;
D.用重金属盐消毒后,再加牛奶冲洗,重金属盐使牛奶变性后仍残留在餐具上,再食用,仍能使人体蛋白质变性,不能设计该法消毒,故D错误;
故选A.
点评 本题考查蛋白质的变性性质的使用,注意变性方法是否对人体有害是解答关键,题目较简单.
科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 理论上说,任何能自发进行的氧化还原反应都可设计成原电池 | |
B. | 某原电池反应为Cu+2AgNO3═Cu(NO3)2+2Ag,装置中的盐桥内可以是含琼脂的KCl饱和溶液 | |
C. | 因为铁的活泼性强于铜,所以将铁、铜用导线连接后放入浓硝酸中组成原电池,必是铁做负极、铜做正极 | |
D. | CaO+H2O═Ca(OH)2,可以放出大量的热,故可把该反应设计成原电池,把其中的化学能转化为电能 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 稀硫酸与氢氧化钡溶液反应 | B. | 稀硝酸与烧碱溶液反应 | ||
C. | 醋酸与氢氧化钾溶液反应 | D. | 盐酸与氢氧化铁反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | NaCl | B. | NaNO2 | C. | NaNO3 | D. | BaSO4 |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 乙烯(SO2、H2O):碱石灰,洗气 | B. | 乙烷(乙烯):酸性 KMnO4,洗气 | ||
C. | 炭粉(MnO2):热的浓盐酸,过滤 | D. | Cl2(HCl):饱和食盐水,洗气 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
Mg(OH)2 | Zn(OH)2 | MgCO3 | CaCO3 | |
开始沉淀的pH | 10.4 | 6.4 | - | - |
沉淀完全的pH | 12.4 | 8.0 | - | - |
开始溶解的pH | - | 10.5 | - | - |
Ksp | 5.6×10-12 | - | 6.8×10-6 | 2.8×10-9 |
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