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某课外活动小组欲利用CuO与NH3反应,研究NH3的某种性质并测定其组成,设计了如下实验装置(夹持装置未画出)进行实验.请回答下列问题:
(1)仪器a的名称为______;仪器b中可选择的试剂为______.
(2)实验室中,利用装置A,还可制取的无色气体是______(填字母).
A.Cl2 B.O2 C.CO2 D.NO2
(3)实验中观察到装置C中黑色CuO粉末变为红色固体,量气管有无色无味的气体,上述现象证明NH3具有______性,写出相应的化学方程式______
(4)E装置中浓硫酸的作用______.
(5)读取气体体积前,应对装置F进行的操作:______
(6)实验完毕,若测得干燥管D增重mg,装置F测得气体的体积为nL(已折算成标准状况),则氨分子中氮、氢的原子个数比为______(用含m、n字母的代数式表示)
(1)装置中仪器a为分液漏斗;仪器b是利用分液漏斗中滴入的氨水使锥形瓶中的固体溶解放热促进一水合氨分解生成氨气,氢氧化钠固体、氧化钙固体、碱石灰固体,
故答案为:分液漏斗;固体氢氧化钠或氧化钙或碱石灰;
(2)利用装置A,可制取的无色气体;
A.制备氯气Cl2需要加热,且氯气为黄绿色气体,故A不符合;
B.可以制备O2,利用固体过氧化钠和水的反应,故B符合;
C.可以制备CO2 气体,利用稀盐酸滴入大理石上反应生成,故C符合;
D.NO2是红棕色气体,故D不符合;
故选BC;
(3)实验中观察到装置C中黑色CuO粉末变为红色固体,量气管有无色无味的气体,说明氨气和氧化铜反应生成铜和氮气与水,氨气被氧化铜氧化表现还原性,结合原子守恒配平写出的化学方程式为:3CuO+2NH3
.
3Cu+3H2O+N2 ,故答案为:还原;3CuO+2NH3
.
3Cu+3H2O+N2
(4)依据流程分析,浓硫酸是吸收过量的氨气,阻止F中水蒸气进入D影响实验效果,故答案为:吸收未反应的氨气,阻止F中水蒸气进入D;
(5)读取气体体积前,应对装置F进行的操作是慢慢上下移动右边漏斗,使左右两管液面相平,保持压强平衡再读数,故答案为:慢慢上下移动右边漏斗,使左右两管液面相平;
(6)若测得干燥管D增重mg为水物质的量=
mg
18g/mol
,装置F测得气体的体积为nL(已折算成标准状况)为N2,物质的量=
nL
22.4L/mol
,依据元素守恒得到氮原子和氢原子物质的量之比=
nL
22.4L/mol
×2:
mg
18g/mol
×2=
9n
11.2m
,则氨分子中氮、氢的原子个数比为
9n
11.2m
,故答案为:
9n
11.2m
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

为了证明在实验室制备得到的Cl2中会混有HCl,甲同学设计了如下图所示的实验装置,按要求回答下列问题.

(1)请根据甲同学的示意图,实验装置从左至右的连接顺序为:装置②→______→______→______;
(2)装置②中玻璃仪器有酒精灯、导管、______、______;
(3)实验室制备Cl2的化学方程式为______;
(4)装置③中Cu的作用______(用化学方程式表示);
(5)乙同学认为甲同学实验设计仍然存在缺陷,不能证明最终通入AgNO3溶液中的气体只有一种.为此,乙同学提出气体通入装置①之前,要加装一个检验装置⑤,以证明最终通入AgNO3溶液中的气体只有一种.你认为装置⑤应放入______.如果最终通入AgNO3溶液中的气体只有一种,装置⑤应观察到的现象______.
(6)实验结束,处理多余Cl2的常用试剂是______,有关反应的化学方程式为______.

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科目:高中化学 来源:不详 题型:问答题

某同学在实验室制取氨气的实验装置如图所示.请回答:
(1)该同学的实验装置中有一个明显的错误是:______.
(2)实验室制氨气的化学方程式为:______.
(3)在改正(1)中的错误后,若要制取干燥的氨气,还需对装置进行改进,改进的具体方法是:______.
(4)如制得标准状况下的氨气2.24L,则反应中至少需要熟石灰______g.

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科目:高中化学 来源:不详 题型:问答题

实验室通常用如图所示的装置来制取氨气.回答下列问题:
(1)安装仪器时要求试管口略低于试管底的原因是______.
(2)制取氨气反应的化学方程式为:______.
(3)收集氨气时,使用的试管(或集气瓶)必须干燥,其原因是______.
(4)点燃酒精灯,加热一段时间后,将蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近导管口,产生的现象______.
(5)实验室还常用该装置制取一种常见气体,此气体是______.

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

资料显示:氨气可在纯氧中安静燃烧…某校化学小组学生设计如下装置(图中铁夹等夹持装置已略去)进行氨气与氧气在不同条件下反应的实验.

(1)图甲是实验室制取纯净、干燥的氨气的装置图,写出大试管内发生反应的化学方程式:______,能否用无水CaCl2代替碱石灰?______(填“能”或“不能”).
(2)将产生的氨气与过量的氧气通到装置乙中,用酒精喷灯加热后,试管内气体为______色,氨催化氧化的化学方程式是______.
(3)将过量的氧气与甲产生的氨气分别从a、b两管进气口通入到装置丙中,并在b管上端点燃氨气,其氧化产物为空气成分之一.①两气体通入的先后顺序是______;②氨气燃烧的化学方程式是______.

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科目:高中化学 来源:不详 题型:多选题

下列化学实验或操作能够达到目的是(  )
A.实验室制取乙烯时必须将温度计的水银球插入反应液中,以控制反应液的温度
B.将溴乙烷和NaOH溶液共热后,再滴加AgNO3溶液可检验其中的溴元素
C.向2mL2%硝酸银溶液中滴加稀氨水至产生的沉淀恰好溶解即得银氨溶液
D.除去乙酸乙酯中混有少量乙酸:加入乙醇和浓硫酸,加热、静置、分液

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

海带中含有丰富的碘。为了从海带中提取碘,某研究性学习小组设计并进行了以下实验:

37. 步骤③的实验操作名称是_____________;步骤⑥的目的是从含碘苯溶液中分离出单质碘和回收苯,该步骤的实验操作名称是_____________。
38. 步骤④需加入的试剂是________,反应的离子方程式是____________________。
39. 步骤⑤中,某学生选择用苯来提取碘,理由是_______________________________,
_________________________________________。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(12分)硫酸锌被广泛应用于工农业生产和医药领域。工业上由氧化锌矿(主要成分为ZnO,另含ZnSiO3、FeCO3、CuO等)生产ZnSO4·7H2O的一种流程如下:

⑴步骤Ⅰ包括酸浸和过滤两个操作。
①酸浸时,需不断通入高温水蒸气的目的是     
②过滤时,为防止堵塞,过滤装置需经常用氢氧化钠溶液清洗,其清洗原理是
     (用化学方程式表示)。
⑵步骤Ⅱ中,在pH约为5.1的滤液中加入高锰酸钾,生成Fe(OH)3和MnO(OH)2两种沉淀,该反应的离子方程式为     
⑶步骤Ⅲ所得滤渣C的主要成分是     
⑷取28.70 g ZnSO4·7H2O加热至不同温度,剩余固体的质量变化如图所示。

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②680 ℃时所得固体的化学式为     
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验设计方法正确的是
A.向卤代烃加硝酸酸化的硝酸银来检验其中的卤族素元素
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C.用盐酸和澄清石灰水来检验某物质是否含有CO32-
D.可用下图所示的装置和药品来研究反应物浓度对反应速率的影响

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