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13.从能量的角度看,断开化学键要吸收能量,形成化学键要释放能量.一个化学反应是吸收能量还是释放能量,取决于反应物总能量和生成物总能量的相对大小.

分析 化学反应实质是旧键断裂新键形成,断开化学键要吸收能量,形成化学键要放出能量,结合能量守恒解答该题.

解答 解:化学反应实质是旧键断裂新键形成,断开化学键要吸收能量,形成化学键要放出能量,
一个化学反应是释放能量还是吸收能量取决于反应物的总能量与生成物的总能量的相对大小,若为放热反应,反应物总能量高于生成物总能量,若为吸热反应,应物总能量低于生成物总能量,
故答案为:吸收能量;释放能量;反应物总能量和生成物总能量的相对大小.

点评 本题主要考查了化学键的断开与形成与能量的关系、化学发应中能量变化的宏观表现,为高频考点,难度不大,注意相关基础知识的积累.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

3.四氯化钛是无色液体,沸点为136℃.它极易水解,遇空气中水蒸气即产生“白烟”(TiCl4+H2O═TiCl2+2HCl).TiCl4可由TiO2和Cl2发生置换反应而制得(TiO2和HCl不反应),此反应在1000℃高温下进行的很慢,但有碳粉存在,只需要在650~850℃下即可顺利进行,下图是实验室制备TiCl4的部分装置.
请回答:
(1)A装置中反应的化学方程式为MnO2+4HCl(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O
(2)B装置中试剂为浓硫酸,其作用是干燥氯气.
(3)C装置中的反应方程式为TiO2+2Cl2+2C$\frac{\underline{\;650-850℃\;}}{\;}$ TiCl4+2CO.
(4)D装置中冷凝水的方向为a进b出,该装置的作用为冷凝回流四氯化钛.
(5)E装置中NaOH溶液的作用为吸收氯气
(6)评价此装置的缺陷和不妥之处:
①不能阻止E装置的水汽进入D装置,而引起四氯化钛水解
②由于氯化氢和氯气易溶于氢氧化钠溶液,E装置会产生倒吸现象.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

4.过氧化氢(H2O2)有广泛的用途.工业上用电解硫酸氢铵水溶液的方法制备过氧化氢,其反应原理是:2NH4HSO4$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$(NH42S2O8+H2↑,
(NH42S2O8+2H2O═2NH4HSO4+H2O2.其流程如下:
回答下列问题:
(1)根据以上反应原理可知,电解硫酸氢铵溶液时,阴极的电极反应方程式是:
2H++2e-═H2↑.
(2)在上流程图中,采用减压蒸馏的原因是:过氧化氢不稳定,受热容易分解,减小气压,使液体沸点降低.
可循环利用的物质是NH4HSO4
(3)过氧化氢具有的化学性质是ACD.
A.不稳定性     B.弱碱性    C.氧化性    D.还原性
(4)硫酸铜溶液中混有少量硫酸亚铁.在除去杂质的过程中,使用过氧化氢时反应的离子方程式是2 Fe2++H2O2+2H+═2Fe3++2H2O.
(5)在硫酸的存在下,用过氧化氢与乙酸作用制备过氧乙酸(CH3COOOH)的化学方程式是:CH3COOH+H2O2$\stackrel{H_{2}SO_{4}}{→}$CH3COOOH+H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

1.硫代硫酸钠是一种重要的化工产品.某兴趣小组拟制备硫代硫酸钠晶体(Na2S2O3•5H2O).
I.【查阅资料】
(1)Na2S2O3•5H2O是无色透明晶体,易溶于水,其稀溶液与BaCl2溶液混合无沉淀生成.
(2)向Na2CO3和Na2S混合溶液中通入SO2可制得Na2S2O3;所得产品常含有少量Na2SO3和Na2SO4
(3)Na2SO3易被氧化;BaSO3难溶于水,可溶于稀HCl.
II.【制备产品】
实验装置如图所示(省略夹持装置):

实验步骤:
(1)检查装置气密性,按图示加入试剂.
仪器a的名称是分液漏斗;E中的试剂是B(选填下列字母编号).
A.稀H2SO4          B.NaOH溶液           C.饱和NaHSO3溶液
(2)先向C中烧瓶加入Na2S和Na2CO3混合溶液,再向A中烧瓶滴加H2SO4
(3)等Na2S和Na2CO3完全消耗后,结束反应.过滤C中混合物,滤液蒸发(填写操作名称)、结晶、过滤、洗涤、干燥,得到产品.
III.【探究与反思】
(1)为验证产品中含有Na2SO3和Na2SO4,该小组设计了以下实验方案,请将方案补充完整.(所需试剂从稀HNO3、稀H2SO4、稀HCl、蒸馏水中选择)
取适量产品配成稀溶液,滴加足量BaCl2溶液,有白色沉淀生成,过滤,用蒸馏水洗涤沉淀,向沉淀中加入足量稀HCl,
若沉淀未完全溶解,并有刺激性气味的气体产生,则可确定产品中含有Na2SO3和Na2SO4
(2)为减少装置C中生成Na2SO4的量,在不改变原有装置的基础上对实验步骤(2)进行了改进,改进后的操作是先向A中烧瓶滴加浓硫酸,产生的气体将装置中的空气排尽后,再向C中烧瓶加入硫化钠和碳酸钠的混合溶液;防止Na2SO3被空气中的氧气氧化
(3)Na2S2O3•5H2O的溶液度随温度升高显著增大,所得产品通过重结晶方法提纯.
(4)利用黄铜矿冶炼铜产生的炉渣(含Fe2O3、FeO、SiO2、Al2O3)可制备Fe2O3.方法为:
①用稀盐酸浸取炉渣,过滤.
②滤液先氧化,再加入过量NaOH溶液,过滤,将沉淀洗涤、干燥、煅烧得Fe2O3
a.除去Al3+的离子方程式是Al3++4OH-=2H2O+AlO2-
b.选用提供的试剂,设计实验验证炉渣中含有FeO.
提供的试剂:稀盐酸、稀硫酸、KSCN溶液、KMnO4溶液、NaOH溶液、碘水所选试剂为稀硫酸、KMnO4溶液.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

8.某学生课外活动小组模拟呼吸面具中的反应原理,设计用下图所示的仪器来制取氧气并测量氧气的体积.图中量气装置E由甲、乙两根玻璃管组成,它们由橡皮管连通,并装入适量水.甲管有刻度(0~50mL)供量气用,乙管可上下移动调节液面高低.
实验可供选用的药品还有:稀硫酸、稀盐酸、过氧化钠、碳酸钠、大理石、水.
请回答下列问题:

(1)图中各装置接口连接顺序是(填各接口的编号):⑤→③→④→⑥→⑦→②→①→⑧.
(2)装置C中放入的反应物是大理石和盐酸(填化学式).
(3)装置B的作用是吸收CO2中混有的HCl.
(4)为了较准确测量氧气的体积,除了必须检查整个装置的气密性之外,在读反应前后甲管中液面的读数求其差值的过程中,应注意A、B、C (填字母编号).
A.视线与凹液面最低处相平
B.等待气体恢复常温才读数
C.读数时应上下移动乙管,使甲、乙两管液面相平
D.读数时不一定使甲、乙两管液面相平.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

18.某温度下,在2L的密闭容器中,加入1molX(g)和2molY(g)发生反应:
X(g)+mY(g)?3Z(g),平衡时,X、Y、Z的分别为30%、60%、10%.在此平衡体系中加入1molZ(g),再次达到平衡后,X、Y、Z的体积分数不变.请回答:
(1)m的值为2.
(2)X与Y的平衡转化率之比为1:1.
(3)第二次平衡时,Z的浓度为0.2mol/L.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

5.已知4NH3+5O2?4NO+6H2O,若反应速率分别用v(NH3)、v(O2)、v(NO)、v(H2O)表示,正确的关系是(  )
A.4 v(NH3)=5v(O2B.5v(O2)=6v(H2O)C.4v(NH3)=6 v(H2O)D.4v(O2)=5 v(NO)

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

2.25℃时,水的电离达到平衡:H2O?H++OH-△H>0,下列叙述正确的是(  )
A.向水中加入少量固体硫酸氢钠,c(H+)增大,Kw不变
B.向水中加入氨水,平衡逆向移动,c(OH-)降低
C.向水中加入金属钠,平衡正向移动,c(H+)增大
D.将水加热,KW增大,pH不变

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

3.(1)燃烧法是测定有机物组成的传统方法.有机物X由C、H、O三种元素组成,经测定其相对分子质量为90.取1.8g X在纯氧中完全燃烧,将产物先后通过浓硫酸和碱石灰,两者分别增重1.08g和2.64g.则有机物X的分子式为C3H6O3
(2)核磁共振谱(NMR)是现代化学测定有机物结构最常用的方法之一.已知(1)中有机物X含有一个-COOH,在1HNMR谱上观察氢原子给出四种特征峰,强度为3:1:1:1.则X的结构简式为
(3)化合物A和B的分子式都是C3H6Cl2,A的PMR谱上只有1个峰,则A的结构简式为CH3CCl2CH3.B的PMR谱上有2个峰,B的结构简式为CH2ClCH2CH2Cl,写出物质B在NaOH水溶液中加热条件下反应的化学方程式CH2ClCH2CH2Cl+2NaOH$\stackrel{加热}{→}$CH2OHCH2CH2OH+2NaCl.

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