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    3．下列各组中的三种稀溶液，只用石蕊试液就能取分开的是（　　）
    A．HCl、NaOH、Ba（OH）2B．HCl、KOH、NaClC．H2SO4、HCl、NaClD．H2SO4、NaOH、KOH

    分析 选项中物质为酸、碱、盐，石蕊遇酸变红，遇碱变蓝，以此来解答．

    解答 解：A．NaOH、Ba（OH）2加石蕊均变蓝，不能鉴别，故A不选；
    B．HCl、KOH、NaCl加石蕊颜色分别为红色、蓝色、紫色，现象不同可鉴别，故B选；
    C．H2SO4、HCl加石蕊均变红，不能鉴别，故C不选；
    D．NaOH、KOH加石蕊均变蓝，不能鉴别，故D不选；
    故选B．

    点评 本题考查物质的鉴别和检验，为高频考点，把握酸、碱、盐的判断及指示剂的变色为解答的关键，侧重分析与应用能力的考查，题目难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    13．工业上以铜屑、浓硝酸、水为主要原料生产硝酸铜，试运用所学的化学知识，设计出三种不同的制取硝酸铜的生产路线．
    （1）第一种方案是铜与氧气反应制得氧化铜，氧化铜与浓硝酸反应制得硝酸铜化学方程式是2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO，CuO+2HNO3=Cu（NO3）2+H2O
    （2）第二种方案是铜与浓硝酸制取硝酸铜化学方程式是Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
    （3）第三种方案是铜与稀硝酸制取硝酸铜化学方程式是3Cu+8HNO3（稀）=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
    （4）从资源的有效利用和环境保护两个方面对上述三种生产路线进行简要评析方案一不会产生有毒气体，环保且没有多消耗原料，第二方案有二氧化氮产生且原料消耗多，第三种方案有一氧化氮污染空气同时消耗的硝酸也比方案一多，所以方案一的方法最为合理
    （5）为制得纯净硝酸铜、要除去铁、钴、镍等杂质，实际操作是：
    ①在制得的硝酸铜溶液里加入氧化铜，调节溶液pH为4后通入过热水蒸气，使Fe（OH）2沉淀析出并过滤除去
    ②将所得溶液蒸发并析出Cu（NO3）2.6H2O晶体，简析其化学原理，丙写出相关的化学方程式．

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    14．用水稀释0.1mol/L的醋酸溶液，其中随加水量的增加而增大的有（　　）
    ①n（H+）　②c（H+）　③c（H+）/c（CH3COOH）④c（CH3COOH）/c（H+）
    A．①④B．②③C．②④D．①③

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列可以大量共存且溶液为无色的离子组是（　　）
    A．H+、Na+、NO3-、MnO4-B．Fe2+、Ba2+、Cl-、SO42-
    C．Na+、K+、Cu2+、NO3-D．NO3-、SO42-、K+、Na+

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    科目：高中化学 来源： 题型：填空题

    18．制造普通玻璃的主要原料是纯碱、石灰石和石英．

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列各组物质中，都是强电解质的是（　　）
    A．HBr、CH3COONa、BaSO4B．NH4Cl、H2O、Na2S
    C．NaOH、Ca（OH）2、NH3•H2OD．HClO、NaF、Ba（OH）2

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    15．分子式为C2H402且可与Na0H溶液反应的有机化合物有（　　）
    A．5种B．6种C．2种D．8种

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    7．在一个2L的密闭容器中，放入3molA（g）和2molB（g），在一定条件下发生下列反应：3A（g）+2B（g）═3C（g）+nD（g）．反应进行到2s时，D的浓度为0.01mol/L．当反应达到平衡时，测得混合气体的压强为原来的$\frac{9}{10}$（保持容器内温度不变）．则
    （1）该反应方程式中的n值是A（填代号）．
    A．1     B．2    C．3    D．4
    （2）前2s，以C表示的平均化学反应速率为0.375mol/（L•min）．
    （3）达到平衡时，A的转化率为50%．
    （4）达到平衡时，将容器容积压缩为原来的一半，重新达到平衡后，测得混合气体的压强为原来的21/25（保持容器内温度不变），则A的转化率为80%．

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列物质能够导电的是（　　）
    ①熔融的氯化钠  ②硝酸钾溶液  ③硫酸铜晶体  ④无水乙醇．
    A．①②B．②③C．③④D．①④

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