【题目】根据表中信息判断,下列选项正确的是( )
序号 | 反应物 | 产物 |
① | KMnO4、H2O2、H2SO4 | K2SO4、MnSO4… |
② | C12、FeBr2 | FeC13、FeBr3 |
③ | MnO … | Cl2、Mn2+… |
A.第①组反应的其余产物为H2O
B.第②组反应中Cl2与FeBr2的物质的量之比小于或等于1:2
C.第③组反应中生成1mol Cl2 , 转移电子5mol
D.氧化性由强到弱顺序为MnO >Cl2>Fe3+>Br2
【答案】B
【解析】解:A、锰元素化合价降低,过氧化氢中氧元素化合价升高生成氧气,2KMnO4+5H2O2+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+8H2O+5O2↑,故A错误;B、还原性Fe2+>Br﹣ , 所以氯气先氧化Fe2+后氧化Br﹣ , 如果氯气只氧化Fe2+而不氧化Br﹣ , 则第②组反应中Cl2与FeBr2的物质的量之比小于或等于1:2,即Cl2与FeBr2的物质的量之比可能等于1:2,故B正确;
C、2MnO +16H++10Cl﹣=5Cl2↑+2Mn2++8H2O,生成5mol Cl2 , 转移电子10mol,故C错误;
D、氧化剂的氧化性大于氧化产物,依据化学方程式分析判断,氧化性由强到弱顺序为MnO >Cl2>Br2>Fe3+ , 故D错误;
故选B.
【考点精析】解答此题的关键在于理解氧化性、还原性强弱的比较的相关知识,掌握金属阳离子的氧化性随其单质还原性的增强而减弱;非金属阴离子的还原性随其单质的氧化性增强而减弱;不同的氧化剂与同一还原剂反应时,反应条件越易,其氧化剂的氧化性越强;当不同的氧化剂与同一还原剂反应时,还原剂被氧化的程度越大,氧化剂的氧化性就越强.
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】1905年德国化学家哈伯发明了合成氨的方法,他因此获得了1918年度诺贝尔化学奖.氨的合成不仅解决了地球上因粮食不足而导致的饥饿与死亡问题,在国防、能源、轻工业方面也有广泛用途.
Ⅰ.以氨为原料,合成尿素的反应原理为:
2NH3(g)+CO2(g)═CO(NH2)2(l)+H2O(g)△H=a kJ/mol.
为研究平衡时CO2的转化率与反应物投料比( )及温度的关系,研究小组在10L恒容密闭容器中进行模拟反应,并绘出如图(Ⅰ、Ⅱ曲线分别表示在不同投料比时,CO2的转化率与温度之间的关系).
(1)a0 (填“>”或“<”),判断依据是 .
(2)①投料比:Ⅱ(填“>”或“<”).
②若n(CO2)起始=10mol,曲线Ⅱ的投料比为0.4,在100℃条件下发生反应,达平衡至A点,则A点与起始压强比为 .
③A点平衡常数与B点平衡常数间的关系:KAKB(填“>”或“<”或“=”).B点正反应速率与C点正反应速率间的关系为:v(B)v(C)(填“>”或“<”或“=”).
(3)若按曲线Ⅰ的投料比投料,在上述实验中压缩容器体积至5L,在图中画出反应达平衡时的二氧化碳的转化率与温度之间的关系曲线.
(4)为提高CO2转化率可以采取的措施是 .
a.使用催化剂 b.及时从体系中分离出部分CO(NH2)2c.将体系中的水蒸气液化分离
氨气可用于工业上生产硝酸,其尾气中的NO2可用氨水吸收生成硝酸铵,25℃时,将10molNH4NO3溶于水,溶液显酸性,向该溶液中滴加1L某浓度的氨水,溶液呈中性,则滴加氨水的过程中水的电离平衡将(填“正向”、“逆向”或“不”) 移动,此中性溶液中NH3H2O的物质的量为mol.(25℃时,NH3H2O的电离平衡常数Kb=2×10﹣5)
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】如图中能表示将Ba(OH)2溶液逐滴加入到硫酸铝溶液中,产生沉淀的质量(W)与加入Ba(OH)2溶液的体积(V)关系的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】依据下图判断,下列叙述正确的是( )
A.Ⅰ是原电池,Ⅱ是电镀装置
B.Ⅰ、Ⅱ装置中锌极上均发生氧化反应
C.Ⅱ、Ⅲ装置中,铜极均发生氧化反应而溶解
D.Ⅱ、Ⅲ装置中Cu2+浓度基本不变
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】依据氧化还原反应:2Ag+(aq)+Cu(s)═Cu2+(aq)+2Ag(s)设计的原电池如图所示.
请回答下列问题:
(1)电极X的材料是;电解质溶液Y是;
(2)银电极为电池的极,发生的电极反应为;X电极上发生的电极反应为;
(3)外电路中的电子是从电极流向电极.
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【题目】在托盘天平的两盘中各放入一个质量相等的烧杯,两烧杯中各盛有100mL1mol/L 硫酸溶液,向两烧杯中分别加入各组中的两种物质,反应后天平保持平衡的是( )
A.0.1mol Zn,0.1mol Fe
B.1mol Fe,1mol Zn
C.1g Zn,1g Fe
D.10g Zn,10g Fe
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