分析 ①依据图象分析反应物的能量大于生成物的能量,反应放热;在化学反应中,只有极少数能量比平均能量高得多的反应物分子发生碰撞时才能发生化学反应,反应需要能量;反应的焓变=生成物的能量-反应物的能量;
②反应的活化能是使普通分子变成活化分子所需提供的最低限度的能量,依据图象能量关系可知,逆反应的活化能=正反应的活化能+反应的焓变;
③对于同一反应,图中虚线( II)与实线( I)相比,活化能大大降低,活化分子的百分数增多,反应速率加快,说明反应的活化能降低焓变不变,平衡不动,结合影响所以速率的元素分析判断.
解答 解:①依据图象分析反应物的能量大于生成物的能量,反应放热;在化学反应中,只有极少数能量比平均能量高得多的反应物分子发生碰撞时才能发生化学反应,反应需要能量;反应的焓变=生成物的能量-反应物的能量,即△H=(E2-E1)kJ•mol-1,
故答案为:放热;需要;(E2-E1);
②反应的活化能是使普通分子变成活化分子所需提供的最低限度的能量,依据图象能量关系可知,逆反应的活化能=正反应的活化能+反应的焓变;H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(g)△H=-241.8kJ•mol-1,该反应的活化能为167.2kJ•mol-1,则其逆反应的活化能=167.2KJ/mol+241.8KJ/mol=409KJ/mol,
故答案为:409;
③对于同一反应,图中虚线( II)与实线( I)相比,活化能大大降低,活化分子的百分数增多,反应速率加快,说明反应的活化能降低焓变不变,平衡不动,化学反应速率影响因素中,催化剂有此作用,所以最有可能使用了催化剂;
故答案为:使用了催化剂.
点评 本题考查了化学反应的能量变化与反应的焓变关系的分析判断,反应活化能的判断计算,图象的综合应用,题目难度不大,读懂图象,焓变和活化能计算方法的理解是解题的关键.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 恒容充入N2 | B. | 缩小体积使压强增大 | ||
C. | 恒容充入氦气 | D. | 恒压充入氦气 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 升高温度可使该反应的逆反应速率降低 | |
B. | 使用高效催化剂只能提高正反应速率 | |
C. | 反应达到平衡后,NO的反应速率为零 | |
D. | 单位时间内消耗CO和CO2的物质的量相等时,反应达到平衡 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 溶液是电中性的,胶体是带电的 | |
B. | 溶液中溶质粒子的运动有规律,胶体中分散质粒子的运动无规律,即布朗运动 | |
C. | 浓氨水中滴加饱和FeCl3溶液可制得氢氧化铁胶体 | |
D. | 胶体不一定是液态,胶体的丁达尔效应属于物理变化 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ③①② | B. | ②①③ | C. | ③②① | D. | ①②③ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 过量铁粉溶于稀HNO3中:Fe+NO3-+4H+═Fe3++NO↑+2H2O | |
B. | 过量NaHSO4溶液加入到Ba(OH)2溶液中:2H++SO42-+Ba2++2 OH-═2H2O+BaSO4↓ | |
C. | 少量Cl2通人FeBr2溶液中:2 Br-+Cl2═2 Cl-+Br2 | |
D. | 少量 AlCl3溶液滴入到氨水中:Al3++4NH3•H2O═AlO2-+4NH4++2H2O |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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