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10.氰(CN)2、硫氰(SCN)2等称为拟卤素,与卤素单质性质相似,它们的阴离子也与卤素阴离子性质相似.例如:2Fe+3(SCN)2→2Fe(SCN)3  Ag++CN-→AgCN↓(白),拟卤素形成的无氧酸和含氧酸一般比氢卤酸和次卤酸弱.又知阴离子的还原性强弱为Cl-<Br-<CN-<SCN-<I-,下列反应中,正确的是(  )
A.2CN-+Cl2→(CN)2+2Cl-B.(CN)2+H2O→2H++CN-+CNO-
C.(CN)2+2OH-→CN-+CNO-+H2OD.(SCN)2+2CN-→2SCN-+(CN)2

分析 根据题意“(CN)2、(SCN)2与卤素单质的性质相似”,可知拟卤素能与水、碱反应,由“2Fe+3(SCN)2=2Fe(SCN)3”,拟卤素形成的无氧酸和含氧酸一般比氢卤酸和次卤酸弱,则在溶液中主要以分子形式存在,结合阴离子的还原性强弱顺序分析.

解答 解:A.已知还原性:Cl-<Br-<CN-,说明不能被溴氧化而能被氯气氧化,所以2CN-+Cl2═2Cl-+(CN)2,故A正确;
B.卤素单质能与水反应,(CN)2与卤素单质的性质相似,则与水反应,发生(CN)2+H2OHCN+HCNO,拟卤素形成的无氧酸和含氧酸一般比氢卤酸和次卤酸弱,所以在溶液中主要以分子形式存在,不能拆成离子,故B错误;
C.(CN)2与卤素单质的性质相似,可以发生类似氯气与碱的反应,与碱发生反应(CN)2+2OH-=CN-+CNO-+H2O,故C正确;
D.还原性:CN-<SCN-,则(CN)2能氧化SCN-,即2SCN-+(CN)2=(SCN)2+2CN-,故D错误;
故选AC.

点评 本题考查拟卤素知识、氧化还原反应、离子方程式的书写等,需要学生对信息应用进行利用,注意把握题中信息,“拟卤素”与卤素单质的性质相似.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

3.微生物电池是指在微生物的作用下将化学能转化为电能的装置,其工作原理如图所示.下列有关微生物电池的说法错误的是(  )
A.正极反应中有CO2生成
B.微生物促进了反应中电子的转移
C.质子通过交换膜从负极区移向正极区
D.电池总反应为C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.下列说法正确的是(  )
A.为测定新制氯水的pH,用玻璃棒蘸取液体滴在pH试纸上,与标准比色卡对照即可
B.做蒸馏实验时,在蒸馏烧瓶中应加入沸石,以防暴沸.如果在沸腾前发现忘记加沸石,应立即停止加热,冷却后补加
C.在未知溶液中滴加BaCl2溶液出现白色沉淀,加稀硝酸,沉淀不溶解,说明该未知溶液中存在SO42-或SO32-
D.提纯混有少量硝酸钾的氯化钠,应采用在较低温度下制得浓溶液再冷却结晶、过滤、干燥的方法

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

1.氟在自然界中常以CaF2的形式存在.
(1)下列关于CaF2的表述正确的是bd.
a.Ca2+与F-间仅存在静电吸引作用
b.F-的离子半径小于Cl-,则CaF2的熔点高于CaCl2
c.阴阳离子比为2:1的物质,均与CaF2晶体构型相同
d.CaF2中的化学键为离子键,因此CaF2在熔融状态下能导电
(2)CaF2难溶于水,但可溶于含Al3+的溶液中,原因是3CaF2+Al3+=3Ca2++AlF63-(用离子方程式表示).
已知AlF63-在溶液中可稳定存在.
(3)F2通入稀NaOH溶液中可生成OF2,OF2分子构型为V形,其中氧原子的杂化方式为sp3
(4)F2与其他卤素单质反应可以形成卤素互化物,例如ClF3、BrF3等.已知反应Cl2(g)+3F2(g)═2ClF3(g)△H=-313kJ•mol-1,F-F键的键能为159kJ•mol-1,Cl-Cl键的键能为242kJ•mol-1,则ClF3中Cl-F键的平均键能为172kJ•mol-1.ClF3的熔、沸点比BrF3的低(填“高”或“低”).

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

5.氮是地球上含量丰富的一种元素,氮及其化合物在工农业生产、生活中有着重要作用.
①右图是一定的温度和压强下N2和H2反应生成lmolNH3过程中能量变化示意图,请写出该反应的热化学方程式为N2 (g)+3H2(g)═2NH3(g)△H=2(Q1-Q2) kJ•mol-1(△H用含字母Q1、Q2的代数式表示)
②若在反应体系中加入催化剂使反应速率增大,则E1和E2的变化是:E1减小,E2减小,△H不变(填“增大”“减小”或“不变”).
(2)氨气溶于水得到氨水,在25℃下,将a mol•L-1的氨水与b mol•L-1的盐酸等体积混合,反应后溶液显中性,则用含a和b的代数式表示出该混合溶液中氨水的电离平衡常数K=$\frac{b×1{0}^{-7}}{a-b}$.
(3)已知水的电离方程式可写为2H2O?H3O++OH-,液氨类似于水的电离,则液氨的电离方程式为2NH3?NH4++NH2-;在液氨中加入NH4Cl,则平衡将逆反应方向移动(填“正向”或“逆向”).

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

15.C、O、Si、Cl、Na、Fe是中学化学中常见的六种元素.
(1)Si位于元素周期表第三周期第ⅣA族,Fe2+的离子结构示意图为,Cl的基态原子外围电子层排布式为3s23p5
(2)用“>”或“<”填空:
第一电离能键能沸点
O>NaH-Cl>H-SiCO2<H2O
(3)氯的一种常见含氧酸有漂白性,它与H2CO3酸性强弱不同,写出可以证明此结论一个化学方程式Ca(ClO)2+CO2+H2O═CaCO3+2HClO;
(4)黄绿色气体二氧化氯(ClO2)是一种高效、广谱、安全的杀菌、消毒剂.工业上常利用氯酸钠和浓盐酸来制备ClO2,同时还得到一种黄绿色的气体单质、一种无色液体和一种常见离子化合物.写出该反应的化学方程式,并标出电子转移的方向和数目:
(5)Ti倍称为继铁铝之后“21世纪”金属,应用前景很广.钛铁矿(FeTiO3)可被一氯化碳还原为铁和TiO2固体.在25℃、101KPa下,已知煤消耗7克CO,吸收aKJ热量,该反应的热化学方程式为FeTiO3(s)+CO(g)=TiO2(s)+Fe(s)+CO2(g))△H=+4aKJ•mol-1

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

2.可以利用氧化锌粗品(含有Fe2O3、FeO、CuO)为原料制备纯净的氧化锌,其化学工艺流程如图1:
按要求回答下列问题:
(1)加双氧水主要作用是氧化溶液中的Fe2+,该反应的离子方程式为2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O.
(2)调节pH主要是使溶液中的Fe3+生成沉淀而被除去,溶液pH对除Fe效率影响如图2所示.则除Fe3+时应控制溶液的pH为c(填序号).
a.3.5~4.0      b.2.5~3.5   c.1.5~2.5      d.0.5~1.5
(3)固体b为Cu、Zn(填化学式),固体c为碱式碳酸锌,锻烧固体c的化学方程式为Zn2(OH)2CO3 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2ZnO+H2O+CO2↑.
(4)工业上也可以将氧化锌粗品采用碱溶的方法,将氧化锌转化为Na2[Zn(OH)4]溶液,然后电解该溶液制取锌,以石墨为电极电解时,阴极的电极反应式为[Zn(OH)4]2-+2e-=Zn+4OH-,当生成1mol锌时,阳极上生成气体在标准状况下的体积为11.2L.“纸质电池”的纸片内充入的是水和氧化锌组成的电解液,纸的一边镀锌另一边镀二氧化锰,电池总反应为Zn+2MnO2+H2O=ZnO+2MnO(OH),该电池的负极反应式为Zn+H2O-2e-=ZnO+2H+

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

19.某兴趣小组拟制备氯气并验证其一系列性质.
Ⅰ.【查阅资料】
①当溴水浓度较小时,溶液颜色与氯水相似也呈黄色.
②硫代硫酸钠溶液在工业上可作为脱氯剂.
Ⅱ.【性质验证】
实验装置如图1所示(省略夹持装置)

实验步骤:
(1)检查装置气密性,按图2加入试剂.仪器a的名称是长颈漏斗;装置CⅡ处加的试剂可以是BD(选填下列字母编号).
A.碱石灰        B.硅胶       C.浓硫酸       D.无水氯化钙
(2)装置B的作用有除去氯气中的氯化氢并作安全瓶.
(3)写出装置F中相应的离子反应方程式:S2O32-+4Cl2+5H2O=2SO42-+8Cl-+10H+
Ⅲ.【探究与反思】
(1)图1中设计装置D、E的目的是比较氯、溴、碘的非金属性,有同学认为该设计不能达到实验目的,其理由是未排除Cl2对溴、碘的非金属性的强弱实验的干扰.该组的同学思考后将上述D、E、F装置改为实验操作步骤如下:
①打开弹簧夹,缓缓通入氯气
②当a和b中的溶液都变为黄色时,夹紧弹簧夹.
③当a中溶液由黄色变为棕色时,停止通氯气.
④打开活塞d,将少量b中溶液滴入c中,关闭活塞d,取下试管c震荡.
(2)设计步骤③的实验思想是对比实验思想.
(3)步骤④的操作是打开活塞d,将少量b中溶液滴入c中,关闭活塞d,取下试管c震荡.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

20.下列关于反应 4Li+2SOC12═4LiCl+S+SO2↑的叙述中,不正确的是(  )
A.SOCl2是氧化剂,Li是还原剂
B.2 mol SOCl2参加反应,共转移4 mol电子
C.若将该反应设计成原电池,SOCl2在正极发生反应
D.若将该反应设计成原电池,可用稀硫酸作电解质溶液

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