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常温下,下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是(  )
A、遇苯酚变紫色的溶液:Na+、Mg2+、SO42-、Cl-
B、0.1 mol?L-1 (NH4)2Fe(SO42溶液中:K+、Cu2+、Cl-、MnO4-
C、使甲基橙变红色的溶液:NH4+、Cu2+、ClO-、Cl-
D、0.1mol?L-1 NaHCO3溶液:K+、AlO2-、Cl-、NO3-
考点:离子共存问题
专题:
分析:A.遇苯酚变紫色的溶液中存在铁离子,Na+、Mg2+、SO42-、Cl-之间不发生反应,都不与铁离子反应;
B.高锰酸根离子具有氧化性,能够氧化亚铁离子;
C.使甲基橙变红色的溶液为酸性溶液,溶液中存在大量氢离子,次氯酸根离子与氢离子反应生成次氯酸;
D.碳酸氢根离子的酸性大于氢氧化铝,偏铝酸根离子与碳酸氢根离子反应生成氢氧化铝沉淀.
解答: 解:A.遇苯酚变紫色的溶液中存在Fe3+,Na+、Mg2+、SO42-、Cl-之间不反应,且都不与Fe3+反应,在溶液中能够大量共存,故A正确;
B.(NH42Fe(SO42在溶液中电离出Fe2+,MnO4-能够氧化Fe2+,在溶液中不能大量共存,故B错误;
C.使甲基橙变红色的溶液中存在大量H+,ClO-与H+反应生成HClO,在溶液中不能大量共存,故C错误;
D.AlO2-与NaHCO3溶液发生反应生成氢氧化铝沉淀和碳酸钠,在溶液中不能大量共存,故D错误;
故选A.
点评:本题考查离子共存的判断,为中等难度的试题,注意明确离子不能大量共存的一般情况:能发生复分解反应的离子之间; 能发生氧化还原反应的离子之间等;解决离子共存问题时还应该注意题目所隐含的条件,如:溶液的酸碱性,据此来判断溶液中是否有大量的 H+或OH-;溶液的具体反应条件,如“氧化还原反应”、“加入铝粉产生氢气”;是“可能”共存,还是“一定”共存等;试题侧重对学生基础知识的训练和检验,有利于提高学生灵活运用基础知识解决实际问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

按照题目的要求,回答下列有关题:
(1)3Fe(s)+4H2O(g)
 高温 
.
 
Fe3O4(s)+4H2(g),化学平衡常数的表达式为K=
 

(2)用0.1026mol?L-1的盐酸滴定25.00mL未知浓度的氢氧化钠溶液,滴定达终点时,滴定管中的液面如图所示,正确的读数为
 


(3)25℃,氯化铵溶液显
 
性(填写“酸性”或“碱性”或“中性”,理由是
 
(用离子方程式表示),其溶液中离子浓度大小关系为:
 
 
 
 
;c(NH4+)+c(H+)=
 

(4)1.6g CH4在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和液态水放出Q kJ的热量,其热化学方程式为
 

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已知相对分子质量为86的烃有多种同分异构体,则其同分异构体中沸点最高的分子的核磁共振谱中吸收峰数目
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

奈必洛尔是一种用于血管扩张的降血压药物.用于合成奈必洛尔中间体G的部分流程如下:

已知:乙酸酐的结构简式为
请回答下列问题:
(1)G物质中的含氧官能团的名称是
 
 

(2)反应A→B的化学方程式为
 

(3)上述④、⑤变化过程的反应类型分别是
 
 

(4)写出满足下列条件的C的同分异构体的结构简式:
 
 

Ⅰ.苯环上只有两种取代基.
Ⅱ.分子中只有4种不同化学环境的氢.
Ⅲ.能与NaHCO3反应生成CO2
(5)根据已有知识并结合相关信息,写出以和乙酸酐为原料制备  的合成路
NaOH溶液线流程图(无机试剂任选).合成路线流程图示例如下:
CH3CH2Br
CH3CH3OH
浓硫酸
CH3COOCH2CH3

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列框图中各物质均为中学常见物质.A是淡黄色固体化合物,B、C、E为单质,其中C、E为气体,B为金属.常温、常压下D为无色液体.
请回答下列问题:
(1)A的化学式是
 

(2)B与G溶液反应的化学方程式是
 

(3)3.9gA与足量的D反应,转移电子的数目是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质后讨论:运用类比的思想,既然氨气具有还原性,氨气能否像H2那样还原CuO呢?他们设计实验制取氨气并探究上述问题.请你参与该小组的活动并完成下列研究:
(一)制取氨气
(1)实验室常用加热氯化铵固体和氢氧化钙固体的混合物来制取氨气,写出反应的化学方程式
 

(2)实验室还可在
 
(填一种试剂)中滴加浓氨水的方法快速制取少量氨气.
(二)实验探究
该小组成员设计实验探究氨气还原性及其产物,实验装置(夹持及尾气处理装置未画出)图如下:

(1)该装置在设计上有一定的缺陷,为确保实验结果的准确性,你对该装置的改进措施是
 

(2)利用改进后的装置进行实验,观察到CuO变为红色物质,无水CuSO4变蓝,同时生成一种无污染的气体.请写出NH3与CuO反应的化学方程式
 

(三)问题讨论
(1)有同学认为:NH3与CuO反应生成的红色物质中可能含有Cu2O.已知Cu2O是红色粉末,在酸性溶液中,Cu+能自身发生氧化还原反应生成Cu2+和Cu.请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu2O:
 

(2)在解决了问题(1)后,又有同学提出:Cu2O与CuO的热稳定性哪个更强?于是他们进行了如下实验:取98g Cu(OH)2固体,加热到80℃~100℃时,得到黑色固体粉未,继续加热到1000℃以上,黑色粉未全部变成红色粉未A.冷却后称量,A的质量为72g.
据此可推得A为
 
,请写出上述过程中发生反应的两个化学方程式
 
 
,由此得到的结论是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下表是部分短周期元素的原子半径及主要化合价.
元素代号UVWXYZM
原子半径/nm0.0370.1570.0740.0750.0770.1430.102
主要化合价+1+1-2-3,+5+2,+4+3-2,+6
请回答:
(1)X在元素周期表中的位置是
 

(2)V、W、Z三种元素的离子具有相同的电子层结构,三者的离子半径由大到小顺是
 
(用离子符号表示);并用离子方程式表示出Z离子可作净水剂的原
 

(3)将少量的V2W2固体投入到Na2S溶液中,只观察到有沉淀产生.写出该反应的离子方程式
 

(4)W、X、Y分别与U均可形成10电子共价化合物,晶体类型均为
 
晶体,其中X、与U形成化合物的电子式为
 
.1gYU4气体完全燃烧生成液态水时,放出a KJ的热量,则该反应的热化学方程式为
 
;若将其作为燃料,空气作为氧化剂,以KOH溶液为电解质溶液,并选择适当的惰性电极,组成原电池.写出该电池工作时的负极反应式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

用于分离或提纯物质的方法有:A.蒸馏(分馏) B.萃取C.过滤 D.蒸发 E.分液.下列各组混合物的分离或提纯应选用上述哪一种方法最合适?(填方法的标号)
(1)除去Ca(OH)2溶液中悬浮的CaCO3微粒
 

(2)分离四氯化碳与水的混合物
 
  
(3)分离汽油和煤油
 

(4)分离碘水中的碘单质
 
        
(5)海水淡化
 

(6)从蔗糖溶液中获得蔗糖晶体
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

相同温度下,在体积相等的三个恒容密闭容器中发生可逆反应:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.4kJ/mol.实验测得起始、平衡时的有关数据如下表:下列叙述正确的是(  )
容器编号起始时各物质物质的量/mol平衡时反应中的能量变化
N2H2NH3
130放出热量a kJ
260放出热量b kJ
002吸收热量c kJ
A、热量值关系一定满足:a=c<92.4
B、三个容器内反应的平衡常数:③>①>②
C、达平衡时氨气的体积分数:①<②
D、N2的转化率:①>②

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