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14.氧化还原反应与电化学及金属的防护知识密切相关.请回答下列问题:
(1)依据反应:2Ag+(ag)+Cu═Cu2+(ag)+2Ag设计的原电池如图1所示.
则电解质溶液Y是AgNO3 (填化学式),X的电极反应式Cu-2e-=Cu2+,盐桥中的Cl-移向CuSO4溶液(填化学式).若将盐桥换成铜丝,则X电极名称是阳极.
(2)利用如图2的装置可以模拟铁的电化学防护:
若Z为碳棒,为延缓铁腐蚀,K应置于N处,总反应的离子方程式为2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$2OH-+H2↑+Cl2↑;若Z为锌,开关K置于M处,该电化学防护法称为牺牲阳极的阴极保护法.

分析 (1)根据反应“2Ag+(aq)+Cu═Cu2+(aq)+2Ag”分析,在反应中,Cu被氧化,失电子,应为原电池的负极,电极反应为Cu-2e-=Cu2+,则正极为活泼性较Cu弱的Ag,Ag+在正极上得电子被还原,电极反应为Ag++e=Ag,电解质溶液为AgNO3 ,原电池中,盐桥中的Cl-移向负极;若将盐桥换成铜丝,右边形成原电池,左边为电解池,银为正极,则X电极名称是阳极,由此分析解答;
(2)若X为碳棒,为减缓铁的腐蚀,应使Fe连接电源的负极,为电解池,据此书写离子方程式;
若X为锌,开关K置于M处,为原电池,Zn为负极被腐蚀,Fe为正极被保护.

解答 解:(1)根据反应“2Ag+(aq)+Cu═Cu2+(aq)+2Ag”分析,在反应中,Cu被氧化,失电子,应为原电池的负极,电极反应为Cu-2e-=Cu2+,则正极为活泼性较Cu弱的Ag,Ag+在正极上得电子被还原,电极反应为Ag++e=Ag,电解质溶液为AgNO3 ,原电池中,盐桥中的Cl-移向负极CuSO4;若将盐桥换成铜丝,右边形成原电池,左边为电解池,银为正极,则X电极名称是阳极,故答案为:AgNO3,Cu-2e-=Cu2+,CuSO4,阳极;
(2)若X为碳棒,为减缓铁的腐蚀,应使Fe连接电源的负极,为电解池,所以开关K应置于N处,假设海水中只有NaCl溶质,则总离子反应为:2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$2OH-+H2↑+Cl2↑,若X为锌,开关K置于M处,为原电池,Zn为负极被腐蚀,Fe为正极被保护,该电化学防护法称为牺牲阳极的阴极保护法,故答案为:N;2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$2OH-+H2↑+Cl2↑;牺牲阳极的阴极保护法;

点评 本题考查了原电池和电解池原理,根据原电池中正负极上得失电子及电极反应式来分析解答即可,题目难度中等.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:填空题

4.下列框图中B、C、D都是相关反应中的主要产物或反应物(部分条件、试剂被省略),且化合物B分子中仅有4个碳原子、1个溴原子、1种氢原子.
上述框图中--
(1)B的结构简式为;D的系统命名的名称是:2-甲基丙烯
(2)属于取代反应的有①②(填框图中序号),属于消去反应的有③(填序号);
(3)写出下列反应的化学方程式(标明反应条件):
②(CH33Br+NaOH$→_{△}^{H_{2}O}$(CH33OH+NaBr.
③(CH33Br+NaOH$→_{△}^{醇}$(CH32CH2=CH2↑+NaBr+H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

5.已知:H2(g)+Cl2(g)═2HCl(g)△H=-183kJ/mol,下列说法正确的是(  )
A.2L氯化氢气体分解成1L的氢气和1L的氯气,吸收183kJ热量
B.1mol氢气与1mol氯气反应生成2mol液态氯化氢放出的热量小于183kJ
C.在相同条件下,1mol氢气与1mol氯气的能量总和大于2mol氯化氢气体的能量
D.1个氢气分子与1个氯气分子反应生成2个氯化氢分子放出183kJ热量

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

2.下列各组物质能用酸性高锰酸钾溶液鉴别的是(  )
A.苯和甲苯B.己烷和苯C.乙烯和丙烯D.乙烯和丙炔

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

9.化学与科技、社会生活有着密切的联系,下列有关说法正确的是(  )
A.工业上将石油蒸馏得到汽油,这主要发生了化学变化
B.区分蛋白质溶液和葡萄糖溶液可利用丁达尔效应
C.乙醇汽油是一种化合物,具有可燃性
D.食醋、纯碱、食盐的主要化学物质分别属于酸、碱、盐

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

19.下列关于醇和酚的说法中,正确的是(  )
A.酚遇FeCl3溶液时立即显紫色,而醇不能
B.分子内有苯环和羟基的化合物一定是酚
C.含有羟基的化合物一定是醇
D.酚和醇具有相同的官能团,因而具有相同的化学性质

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

6.SO2和NOx都是大气污染物.
(1)直接排放含SO2的烟气会形成酸雨,危害环境.用化学方程式表示SO2形成硫酸型酸雨的过程SO2+H2O?H2SO3、2H2SO3+O2=2H2SO4或2SO2+O2$\stackrel{浮尘}{?}$2SO3、SO3+H2O=H2SO4
(2)右表是某小组同学测得的不同天气情况下的某县城空气中SO2的平均含量.请你分析雨后或风速较大时SO2平均含量较低的原因:
天气情况平均风速(m/s)空气中SO2的平均含量(mg/L)
雨前
雨后
①雨后:可能是下雨时,二氧化硫溶于水,并与之反应降低了雨后空气中SO2的含量;
②风速较大时:风速越大,气体扩散速度越快,空气中SO2浓度越小.
(3)洗涤含SO2的烟气.以下物质不能作为洗涤剂的是cd(填字母序号).
a.熟石灰   b.纯碱c.CaCl2d.NaHSO3
(4)煤燃烧前需进行脱硫处理,某种脱硫技术的基本原理如下:FeS2$→_{+O_{2}+H_{2}O}^{在微生物作用下}$Fe2++SO42-Fe2+
①该技术的第一步反应的离子方程式为2FeS2+7O2+2H2O=4H++2Fe2++4SO42-
②处理1kg含80% FeS2的黄铁矿,第二步消耗O2(标况)的体积为37.352L(保留一位小数).
(5)某研究性学习小组为模拟光化学烟雾的形成,用紫外线照射装在密闭容器内的被污染空气样品,所得物质的浓度随时间的变化如图1所示.由图可知,光化学烟雾是指O3、醛、PAN
等污染物气体和颗粒物所形成的烟雾.

(6)氧化-还原法消除NOx的转化如下:NO$→_{反应Ⅰ}^{O_{3}}$NO2$→_{反应Ⅱ}^{CO(NH_{2})_{2}}$N2

①反应Ⅰ为NO+O3=NO2+O2,生成11.2L O2(标况)时,转移电子的物质的量是1mol.
②反应Ⅱ中,反应的化学方程式是6NO2+4CO(NH22=7N2+8H2O+4CO2
(7)利用氨水可以将SO2和NO2吸收,原理如图2所示:
NO2被吸收的离子方程式是2NO2+4HSO3-=N2+4SO42-+4H+..

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

3.选择下列实验方法分离物质,将分离方法的序号填在横线上.
A、加热分解   B、结晶法   C、分液法   D、蒸馏法   E、过滤法  F、萃取法
(1)E分离饱和食盐水和沙子的混合物
(2)B从硝酸钾和氯化钠的混合溶液中获得硝酸钾(溶解度差异很大)
(3)C分离水和汽油的混合物
(4)D分离四氯化碳(沸点为76.75°C)和甲苯(沸点为110.6°C)
(5)F从碘水中提取碘
(6)A除去生石灰中混有的石灰石.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

4.某兴趣小组探究SO2气体还原Fe3+、I2,他们使用的药品和装置如图所示
请按要求回答下列问题
(1)SO2气体与Fe3+反应的离子方程式是2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+
(2)下列实验方案适用于在实验室制取所需SO2的是B.
A.Na2SO3溶液与HNO3   B.Na2SO3固体与浓硫酸  C.固体硫在纯氧中燃烧
(3)若要从A中所得溶液提取晶体,必须进行的实验操作步骤:加热浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、自然干燥.在这一系列操作中没有用到的仪器有(填序号)B.
A.蒸发皿 B.石棉网 C.漏斗 D.玻璃棒
(4)在上述装置中通入过量的SO2,为了验证A中SO2与Fe3+发生了氧化还原反应,他们取A中的溶液,分成三份,并设计了如下实验:
方案①:往第一份试液中加入酸性KMnO4溶液,紫色褪去;
方案②:往第二份试液中加入KSCN溶液不变红,再加入新制的氯水,溶液变红;
方案③:往第三份试液中加入用盐酸酸化的BaCl2溶液,产生白色沉淀.
上述不合理的方案是方案①,原因是因为A的溶液中含有SO2,SO2也能使KMnO4溶液褪色.
(5)能表明I-的还原性弱于SO2的现象是B中蓝色溶液褪色.

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