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16.下列每组物质中含有的化学键类型相同的是(  )
A.NaCl  HCl  H2O  NaOHB.Cl2Na2S  HCl  CO2
C.HBr   CCl4H2O   CO2D.Na2O2H2O2H2O  O2

分析 根据化合物的类型和离子化合物中一定含有离子键,可能含有共价键,共价化合物中一定不含离子键,含有共价键分析判断.

解答 解:A、NaCl中含有离子键、HCl含有共价键、H2O含有共价键、NaOH含有离子键和共价键,故A不符合;
B、Cl2含有共价键、Na2S含有离子键、HCl含有共价键、SO2含有共价键,故B不符合;
C、HBr、CO2、H2O、CS2分子中含的化学键都是共价键,故C符合;
D、Na2O2含有离子键和共价键、H2O2含有共价键、H2O含有共价键、O3含有共价键,故D不符合;
故选C.

点评 本题考查了根据化合物判断化学键类型,难度不大,明确离子键和共价键的区别是解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:填空题

14.如图为某化学反应的微观示意图.请回答:
(1)下图中的物质属于混合物(填”纯净物“或”混合物“)
(2)此反应的化学方程式为C2H2+H2O$\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$C2H4O,反应类型为化合物反应.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.氧、氢、碳、硫、氮及铁、铜等元素与生命活动密切相关,回答下列问题.
(1)氧元素存在多种同位素,基态18O的电子排布式为1s22s22p4,氢、碳、氧、硫四种元素的电负性由大到小的順序为O>S>C>H.1H218O、2H216O的摩尔质量相等,化学性质几乎完全相同.
(2)三聚氰胺()中六元钚结构与苯环类似,它与硝基苯的相对分子质量之差为3,其熔点为354℃,硝基苯的熔点是5.7℃.
①三聚氰胺中,环上与环外的氮原子杂化轨道类型分別为sp2、sp3
②导致三聚氰胺与硝基苯熔点差异很大的根本原因是三聚氰胺中存在N-H键,分子间能写出氢键,导致熔点升高,硝基苯分子之间不能形成氢键,故熔点较低.
(3)Cu位于元素周期表的ds区,铜与氯可形成一种蒸气密度是相同条件下氢气密度的135倍的
化合物X,又知X可溶于水、乙醇、熔点498℃,则X的分子式为Cu2Cl2,其晶体类型是分子晶体,
X溶于盐酸中可形成H2[CuCl2]的酸,该酸中除普通的共价键外,还存在配位键.
(4)已知铁的单质有如图所示的两种常见堆积方式,其中属于面心立方最密堆积的是a(填a或b),按b方式堆积形成的单质,若Fe原子的半径为r pm,则密度为$\frac{21\sqrt{3}×1{0}^{30}}{4{r}^{3}{N}_{A}}$g/cm3.(列出算式即可)

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

4.以Zn和Cu为电极,稀硫酸为电解质溶液形成的原电池,供LED发光,装置如图所示.某实验兴趣小组做完实验后,在读书卡片上记录如下:
实验后的记录:
①Zn片发生还原反应,Cu片发生氧化反应
②H+向负极移动
③LED发光时,电子流动方向Zn→导线→Cu,再经溶液流回铜片
④溶液的pH变小
⑤若有1mol电子流过导线,则产生H2为0.5mol.
⑥装置中存在“化学能→电能→光能”的转换
(1)在卡片上,记录合理的是⑤⑥(填序号).
(2)在实验中,甲同学发现不仅在铜片上有气泡产生,而且在锌片上也产生了气体,分析原因可能是锌片不纯(在锌片表面形成原电池).
(3)其他条件相同情况下,产生气泡的速率比单一锌片快(填“快”或“慢”),
如果将锌片换成铁片,电路中的电流方向不变(填“变”或“不变”).
(4)如果把硫酸换成硫酸铜溶液,猜测铜片(填“锌片”或“铜片”)变厚,原因是Cu2++2e-=Cu(用电极方程式表示).实验结束后称得两极质量差12.9g,假设初始时Zn片与Cu片质量相等,则反应中转移的电子的物质的量为0.2mol.
(5)有同学利用原电池原理,将A、B、C、D四种金属设计下表中装置进行实验用以判断四种金属的活泼性强弱.
 序号
装置
现象二价金属A不断溶解C的质量增加A上有气体产生
根据以上现象,判断四种金属活泼性由强到弱的顺序是D>A>B>C.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

11.SO2是重要的大气污染物,大量SO2的来源是矿物燃料的燃烧.SO2不仅本身污染大气,而且它在大气中经尘粒催化能与水、氧气作用形成危害更大的酸雨,反应的化学方程式是2SO2+O2 $\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2SO3、SO3+H2O═H2SO4
为了降低硫的氧化物造成的污染所采用的一种方法是在含硫燃料(如煤)中加入生石灰,这种方法称为“钙基固硫”,采用这种方法在燃烧过程中“固硫”反应的化学方程式为2CaO+2SO2+O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CaSO4

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

1.为了探究三种气态氧化物(SO2、NO2、CO2)的性质,某同学设计了一组实验:
实验一:探究三种气体在水中的溶解性,用三支相同的试管收集满三种气体,倒置在盛满水的烧杯中,一段时间后,观察到的试管中液面高度如图A、B、C所示.
(1)在相同条件下,三种气体在水中溶解度最大的是NO2,写出A烧杯中发生反应的化学方程式:3NO2+H2O═2HNO3+NO.
实验二:用三只集气瓶收集满二氧化硫、二氧化氮气体,然后将其倒置在水槽中.分别缓慢通入适量O2或Cl2,如图D、E、F所示.一段时间后,D、E装置的集气瓶中充满溶液,F装置的集气瓶中还有气体剩余.

(2)实验二中装置D的集气瓶最终充满溶液(假设瓶内液体不扩散):
①写出装置D中总反应的化学方程式:4NO2+O2+2H2O═4HNO3
②假设该实验条件下,气体摩尔体积为a L/mol,则装置D的集气瓶中所得溶液溶质的物质的量浓度为$\frac{1}{a}$mol/L
(3)实验前在F装置的水槽里滴加几滴紫色石蕊试液,观察到的现象是紫色石蕊试液变红,通入氧气后,可能观察到的实验现象是溶液颜色加深,写出反应的化学方程式:2SO2+O2+2H2O=2H2SO4
(4)写出E装置的溶液充满集气瓶时,有关反应的离子方程式SO2+Cl2+2H2O=4H++SO42-+Cl-

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

8.下列有机物的命名正确的是(  )
A.2,2,4-三甲基一4 一戊烯
B. l,3,4一三甲苯
C.CH3CH(CH3)CH(OH)CH3   2-甲基-3-丁醇
D. 3,3,4-三甲基己烷

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

5.绿色化学的核心就是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染.下列做法不符合绿色化学理念的是(  )
A.研制水溶剂涂料替代有机溶剂涂料
B.用可降解塑料生产包装盒或快餐盒
C.用反应:Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CuSO4+SO2↑+2H2O  制备硫酸铜
D.+CH2=CH2

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

6.Methylon(1,3-亚甲基双氧甲基卡西酮)的一种合成路线如下:

(1)A的化学式为C6H6O2,B的结构简式为
(2)D中含氧官能团的名称为羰基、醚键.
(3)反应⑤的反应类型是取代反应.
(4)B的同分异构体中能同时满足下列条件的共有5种(不含立体异构).其中核磁共振氢谱显示只有4组峰,且不能发生银镜反应的同分异构体是(填结构简式).
a.属于芳香族化合物    
b.能与NaOH溶液反应
c.结构中除苯环外不含其他环状结构
(5)参照上述Methylon的合成路线并结合已学知识,设计一种以苯和乙醛为原料制备香料2-羟基苯乙酮()的合成路线.

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