A. | 硝基苯、苯、乙醇三种液体 | B. | 硫酸钠、硝酸钾、氯化钡三种固体 | ||
C. | 硫磺、过氧化钠、氯化钙三种固体 | D. | 氯化铝、偏铝酸钠、烧碱三种固体 |
分析 只用水可以鉴别的物质,遇水必须出现不同的现象,或者在水溶液中通过相互反应出现不同的现象,也可以区分,据此分析.
解答 解:A、乙醇能够与水互溶,硝基苯和苯不溶于水,与水分层,硝基苯密度比水大,苯密度比水小,可以区分,故A不选;
B、硫酸钠、硝酸钾、氯化钡三种固体都能够溶于水,硫酸钠与氯化钡两溶液混合出现白色沉淀,能够分出硝酸钾,但硫酸钠与氯化钡无法区分,故B选;
C、硫磺不溶于水,过氧化钠溶于水并有气体生成,氯化钙是白色固体溶于水,可以鉴别,故C不选;
D、氯化铝、偏铝酸钠、烧碱三种固体溶于水形成溶液后,氯化铝溶液与偏铝酸钠溶液混合出现沉淀,氯化铝与烧碱溶液混合出现沉淀,偏铝酸钠与烧碱溶液混合无明显现象,可以鉴别,故D不选;
故选B.
点评 本题考查了常见物质的鉴别,题目难度不大,注意根据物质的溶解性以及生成沉淀等等现象鉴别.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 我国发射的“嫦娥三号”卫星中使用的碳纤维,是一种新型无机非金属材料 | |
B. | 只要符合限量,“食用色素”“碘元素”、“亚硝酸盐”可以作为某些食品的添加剂 | |
C. | 氢氧化铁溶胶、水玻璃、淀粉溶液均具有丁达尔效应 | |
D. | “地沟油”经过加工处理后,可以用来制肥皂和生物柴油 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{a+b}{4}$mol | B. | $\frac{a+c}{4}$mol | C. | $\frac{3a+c}{4}$mol | D. | cmol或$\frac{b}{3}$mol |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②③④ | C. | ②④ | D. | ①③ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在蔗糖中加入浓H2SO4后出现发黑现象,说明浓硫酸具有吸水性 | |
B. | 浓硝酸保存在棕色的细口瓶中,并置于低温阴暗处 | |
C. | 铵盐都不稳定,受热分解都生成氨气 | |
D. | 向Fe(NO3)2溶液中滴加稀盐酸,无明显的变化 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 乙烯 | B. | 乙炔 | C. | 丙烯 | D. | 丙炔 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氨气的还原性可以解释氨气与氯化氢的反应实验 | |
B. | NH3•H2O的热不稳定性可以解释实验室中可采用加热氨水的方法制取氨气 | |
C. | 检验铵盐的方法是将待检物取出少量放在试管中,加苛性钠溶液,加热,用湿润红色石蕊试纸在试管口检验是否产生氨气 | |
D. | 氨气极易溶解于水的性质可以解释氨气的喷泉实验 |
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