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6.下列各化合物的命名中正确的是(  )
A.CH2=CH-CH=CH2  1,4-丁二烯B.3-丁醇
C.   甲基苯酚D.  2-甲基丁烷

分析 判断有机物的命名是否正确或对有机物进行命名,其核心是准确理解命名规范:
(1)烷烃命名原则:
①长-----选最长碳链为主链;
②多-----遇等长碳链时,支链最多为主链;
③近-----离支链最近一端编号;
④小-----支链编号之和最小.看下面结构简式,从右端或左端看,均符合“近-----离支链最近一端编号”的原则;
⑤简-----两取代基距离主链两端等距离时,从简单取代基开始编号.如取代基不同,就把简单的写在前面,复杂的写在后面;
(2)有机物的名称书写要规范;
(3)对于结构中含有苯环的,命名时可以依次编号命名,也可以根据其相对位置,用“邻”、“间”、“对”进行命名;
(4)含有官能团的有机物命名时,要选含官能团的最长碳链作为主链,官能团的位次最小.

解答 解:A.CH2=CH-CH=CH2中碳碳双键在1、3号C,其正确名称为:1,3-丁二烯,故A错误;
B.中羟基在2号C,正确名称为:2-丁醇,故B错误;
C.中甲基与酚羟基相邻,其正确名称为:邻甲基苯酚,故C错误;
D.中甲基在2号C,主链含有4个C,主链为丁烷,其名称为:2-甲基丁烷,故D正确;
故选D.

点评 本题考查了有机物的命名,题目难度不大,该题的关键是明确有机物的命名原则,然后结合有机物的结构简式灵活运用即可,有利于培养学生的规范答题能力.

练习册系列答案
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15.在SO2+Cl2+2H2O═H2SO4+2HCl的中,Cl2是氧化剂,SO2是还原剂,被氧化的物质是SO2,被还原的物质是Cl2,转移的电子数目是2e-

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16.FeBr2是一种黄绿色固体,某学习小组制备并探究它的还原性.
I.实验室制备FeBr2
实验室用如图所示装置制取溴化亚铁.其中A为CO2发生装置,D和d中均盛有液溴,E为外套电炉丝的不锈钢管,e是两只耐高温的瓷皿,其中盛有细铁粉.实验开始时先将铁粉加热至600℃~700℃,然后将干燥、纯净的CO2气流通入D中,E管中反应开始,不断将d中液溴滴入100℃~120℃的D中,经过几小时的连续反应,在E管的一端有黄绿色鳞片状溴化亚铁.

请回答:
(1)仪器D的名称是蒸馏烧瓶.给D加热最好选择下列加热器中的b.

(2)若在A中烧瓶中盛固体CaCO3,a中盛6mol•L-1盐酸,为使导入D中的CO2为干燥纯净的气体,则图中B、C处的装置所装的试剂是:B为盛有饱和NaHCO3溶液的洗气瓶,C为盛有浓H2SO4的洗气瓶.为防止污染空气,实验时应在F处连接盛有碱性溶液的尾气吸收装置.
(3)实验时,装置D和E的橡胶塞最好用铝箔包住,且连接D、E之间的橡胶管尽可能短的原因是Br2有腐蚀性,腐蚀橡胶塞.
(4)①E管反应前先通入一段时间CO2,其主要作用是排净容器里的空气;
②反应过程中要继续通入CO2,其主要作用是将Br2蒸气带入反应器中.
II.探究FeBr2的还原性
某课外小组学生对Cl2与FeBr2溶液反应进行实验探究.
操  作现  象
取0.1mol/L的FeBr2溶液100mL,测溶液的pHpH试纸变红(约为4)
ⅰ.开始通入100mLCl2(折合标准状况),溶液由浅绿色逐渐变黄;
ⅱ.稍后,继续通入Cl2,溶液黄色加深,变为棕黄色;
iii.稍后,溶液由棕黄色变浅,最终变为黄色
(5)现象i中溶液由浅绿色逐渐变黄.某学生猜测可能原因:①Cl2将Fe2+氧化为Fe3+,使溶液呈黄色;②Cl2将Br-氧化为Br2,使溶液呈黄色.请设计实验证明现象i中溶液由浅绿色变黄色的原因是原因①还是原因②:取5mL上述黄色溶液于试管中,向该溶液中加入KSCN溶液,溶液变为红色,说明原因①对,否则不成立;取5mL上述黄色溶液于试管中,向其中滴加少量四氯化碳,震荡,若CCl4层呈橙红色,说明原因②对,否则不成立.
(6)若向上述FeBr2溶液中通入224mL Cl2(标准状况),则反应的离子方程式为2Cl2+2Br-+2Fe2+═2Fe3++4Cl-+Br2

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13.最近我国科学家发明“可充电钠-二氧化碳电池”(如图),放电时电池总反应为:4Na+3CO2═2Na2CO3+C.下列说法错误的是(  )
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16.下列有关NaHCO3与Na2CO3的说法中不正确的是(  )
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