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13.常温时由水电离产生的c(H+)=1×10-14 mol•L-1的溶液中,一定不能大量共存的离子组是(  )
A.Al3+  NH4+  Br-  SO42-B.Na+  Fe2+  Cl-   NO3-
C.K+   Ba2+    Cl-   NO3-D.K+    Na+   SO42-  SO32-

分析 由水电离产生的c(H+)=1×10-14 mol•L-1的溶液,为酸或碱溶液,根据离子之间不能结合生成沉淀、气体、水等,不能发生氧化还原反应等,则离子大量共存,以此来解答.

解答 解:A.碱溶液中不能大量存在Al3+、NH4+,酸溶液中该组离子之间不反应,故A不选;
B.碱溶液中不能大量存在Fe2+,酸溶液中H+、Fe2+、NO3-发生氧化还原反应,故B选;
C.酸、碱溶液中该组离子之间不反应,可大量共存,故C不选;
D.碱溶液中该组离子之间不反应,可大量共存,故D不选;
故选B.

点评 本题考查离子的共存,为高频考点,把握习题中的信息及常见离子之间的反应为解答的关键,侧重分析与应用能力的考查,注意复分解反应的判断,题目难度不大.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

3.用标准浓度的盐酸来滴定锥形瓶中放置时间较长的氢氧化钠溶液,应选用的指示剂及滴定终点颜色变化的情况最好是(  )
A.石蕊,由蓝变红B.酚酞,红色褪去C.甲基橙,由黄变橙D.甲基橙,由橙变黄

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科目:高中化学 来源: 题型:多选题

4.在一密闭容器中有如下反应:mA(g)+nB(g)?pC(g)△H.某化学兴趣小组根据此反应在不同条件下的实验数据,作出了如图曲线图:

其中,ω表示C在反应混合物中的质量分数,t表示反应时间.其它条件不变时,下列分析正确的是(  )
A.图Ⅰ可能是不同压强对反应的影响,且P2>P1,m+n<p
B.图Ⅱ可能是不同压强对反应的影响,且P1>P2,m+n=p
C.图Ⅲ可能是不同温度对反应的影响,且T1>T2,△H<0
D.若m+n<p,△H>0,则该反应在低温下容易自发进行

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

1.实验室以一种工业废渣(主要成分为MgCO3、MgSO4和少量Fe、Al的氧化物)为原料制备MgCO3?3H2O.实验过程如图1

(1)酸溶需加热的目的是加快酸溶速率;过滤时用到的玻璃仪器有漏斗 玻璃棒 烧杯
(2)加入H2O2氧化时发生发应的离子方程式为2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O.
(3)用如图2所示的实验装置进行萃取和分液,以除去溶液中的Fe3+
①实验装置图2中仪器A的名称为分液漏斗.
②为使Fe3+尽可能多地从水相转移至有机相,采取的操作:向装有溶液的仪器A中加入一定量的有机萃取剂,充分振荡、静置、分液,并重复多次.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

8.将标准状况下11.2L的HCl溶于水配成200mL的溶液,所得溶液的物质的量浓度为2.5mol/L.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

18.不同温度下水的离子积常数如表所示:
t/℃01020254050100
KW/10-140.1140.2920.6811.002.925.4755.0
①请用文字解释随温度升高水的离子积增大的原因:水电离吸热,升高温度后平衡正向移动
②25℃条件下,pH=4的盐酸溶液中由水电离出来的H+的浓度为1.0×10-10mol/L
③10℃时纯水的电离平衡常数为5.3×10-17

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

5.下列各组物质:①NaCl和NaNO3②CaCO3和BaCl2③KCl和MnO2④BaSO4和AgCl按溶解、过滤、蒸发的操作顺序能将它们一一分离的是(  )
A.只有①B.③和④C.②和③D.只有③

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

15.向AgCl沉淀中加入过量的KI溶液,白色沉淀转化为黄色沉淀.下列叙述错误的是(  )
A.加入过量的KI溶液充分反应后,Kw(AgCl)减小
B.加入过量的KI溶液充分反应后,溶液中Ag+和I-的浓度之积等于Ksp(AgI)
C.加入过量的KI溶液充分反应后,溶液中Ag+和Cl-的浓度之积等于Ksp(AgCl)
D.Ksp(AgI)<Ksp(AgCl)

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

16.恒温下,将a mol N2与b mol H2的混合气体通入一个固定容积的密闭容器中,发生如下反应:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)(注:要求每步均要写出计算过程)
(1)若反应进行到某时刻t时,nt(N2)=6.5mol,nt(NH3)=3mol,计算a的值.
(2)反应达平衡时,混合气体的体积为358.4L(标况下),其中NH3的含量(体积分数)为25%.计算平衡时NH3的物质的量.
(3)平衡混合气体中,n(N2):n(H2):n(NH3)等于多少?

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