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6.下列每组物质发生的变化所克服的粒子间的相互作用完全相同的是(  )
A.氯化铵和过氧化氢的分解B.二氧化硅与二氧化碳的熔化
C.蔗糖和干冰的熔化D.氯化镁和氯化铝的熔化

分析 根据晶体类型判断,相同类型的晶体,克服的相互作用力相同;离子晶体克服的是离子键,分子晶体的是分子间作用力,原子晶体克服的是共价键,金属晶体克服的是金属键.

解答 解:A.氯化铵为离子化合物,分解破坏离子键,过氧化氢为共价化合物,分解破坏共价键,故A不选;
B.二氧化硅为原子晶体,熔化破坏共价键,二氧化碳为分子晶体,熔化破坏分子间作用力,故B不选;
C.蔗糖和干冰都为分子晶体,熔化破坏分子间作用力,故C选;
D.氯化镁为离子化合物,氯化铝为共价化合物,熔化分别破坏离子键、共价键,故D不选.
故选C.

点评 本题考查晶体类型与化学键,注意此类题的解题方法是:先判断晶体类型,再判断微粒间的作用力,题目难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

16.有三种金属单质A、B、C,其中A的焰色反应为黄色,B、C是常见金属.三种金属单质A、B、C能与气体甲、乙、丙及物质D、E、F、G、H之间发生如下转化关系(图中有些反应的产物和反应的条件没有标出).
请根据以上信息回答下列问题:

(1)写出下列物质的化学式:
ANa;HFe(OH)3; GFeCl3;乙Cl2
(2)写出下列反应的离子方程式:
反应①Fe+2H+═Fe2++H2
反应②2OH-+2Al+2H2O═2AlO2-+3H2
反应③2 Fe2++Cl2═2Fe3++2 Cl-

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

17.下列指定溶液中一定能大量共存的离子组是(  )
A.pH=1的溶液中:$NH_4^+、N{a^+}、F{e^{3+}}、SO_4^{2-}$
B.含有大量$AlO_2^-$的溶液中:$N{a^+}、{K^+}、HCO_3^-、NO_3^-$
C.中性溶液中:${K^+}、A{l^{3+}}、C{l^-}、SO_4^{2-}$
D.Na2S溶液中:$SO_4^{2-}、{K^+}、C{u^{2+}}、C{l^-}$

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

14.氯化亚铜(CuCl)是白色粉末,微溶于水,不溶于乙醇,在空气中会被迅速氧化成绿色碱式盐.从酸性电镀废液(主要含Cu2+、Fe3+)中制备氯化亚铜的工艺流程图如甲:

金属离子含量与混合液pH、CuCl产率与混合液pH的关系图如图乙.【已知:金属离子浓度为1mol•L-1时,Fe(OH)3开始沉淀和沉淀完全的pH分别为1.4和3.0,Cu(OH)2开始沉淀和沉淀完全的pH分别为4.2和6.7】
请回答下列问题:
(1)酸浸时发生反应的离子方程式是Cu(OH)2+2H+=Cu2++2H2O;析出CuCl晶体时的最佳pH在3左右.
(2)铁粉、氯化钠、硫酸铜在溶液中反应生成CuCl的离子反应方程式为:2Cu2++2Cl-+Fe=2CuCl↓+Fe2+
(3)析出的CuCl晶体要立即用无水乙醇洗涤,在真空干燥机内于70℃干燥2h、冷却密封包装.70℃真空干燥、密封包装的目的是加快乙醇和水的蒸发,防止CuCl被空气氧化.
(4)产品滤出时所得滤液的主要成分是Na2SO4和FeSO4 ,若想从滤液中获取FeSO4•7H2O晶体,还需要知道的是不同温度下硫酸钠和硫酸亚铁的溶解度.
(5)若将铁粉换成亚硫酸钠也可得到氯化亚铜,试写出该反应的化学方程式:2CuSO4+Na2SO3+2NaCl+H2O=2CuCl↓+2Na2SO4+H2SO4.为提高CuCl的产率,常在该反应体系中加入稀碱溶液,调节pH至3.5.这样做的目的是OH-中和了反应中的H+,有利于平衡向右移动,提高CuCl的产率.但当OH-浓度过大时,Cu+能与OH-结合,生成氢氧化亚铜,从而降低了CuCl的产率.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

1.蛇文石矿可以看作是由MgO、Fe2O3、Al2O3、SiO2组成.由蛇文石制取碱式碳酸镁的实验步骤如下:

(1)蛇文石矿加盐酸溶解后,溶液里除了Mg2+外,还含有的金属离子是Fe3+、Al3+
(2)进行Ⅰ操作时,控制溶液pH=7~8(有关氢氧化物沉淀的pH见下表)
氢氧化物Fe(OH)3Al(OH)3Mg(OH)2
开始沉淀pH2.73.39.6
Ca(OH)2不能过量,若Ca(OH)2过量会导致Al(OH)3溶解、生成Mg(OH)2沉淀.
(3)从沉淀混合物A中提取红色氧化物做颜料,先向沉淀物A中加入NaOH或Ca(OH)2(填物质的化学式),然后过滤、洗涤、灼烧(依次填写实验操作名称).
(4)物质循环使用可节约能源.上述实验中,可以循环使用的物质是碳酸钙或二氧化碳(填写物质的名称).
(5)设计一个实验,确定产品a MgCO3•b Mg(OH)2•cH2O中的a、b、c的值.将32.8g产品完全分解后,产生13.2g CO2和16.0g MgO.由此可知,产品的化学式中a:b:c=3:1:3.(填最简整数比)

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

11.饮料果醋中含有苹果酸(MLA),其分子式为C4H6O5.0.1mol苹果酸与足量NaHCO3溶液反应能产生4.48L CO2(标准状况),苹果酸脱水能生成使溴水褪色的产物.苹果酸经聚合生成聚苹果酸(PMLA).

(1)B的结构简式为:HOCH2CH=CHCH2OH,D中官能团的名称是醛基、溴原子.
(2)MLA的核磁共振氢谱有5组峰.任写一种与MLA具有相同官能团的同分异构体的结构简式HOOCC(OH)(CH3)COOH 或HOOCCH(CH2OH)COOH.
(3)写出E→F转化的化学方程式:HOOCCH2CHBrCOOH+3NaOH$\stackrel{△}{→}$NaOOCCH2CH(OH)COONa+NaBr+2H2O,
(4)上述转化关系中步骤③和④的顺序能否颠倒?不能(填“能”或“不能”),说明理由:若先氧化则B中碳碳双键也被氧化
(5)写出聚苹果酸(PMLA)的一种可能的结构简式

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

18.甲、乙两个探究性学习小组,他们拟测定过氧化钠样品(含少量的Na2O)的纯度.

(1)甲组同学拟选用图1实验装置完成实验:
①写出实验中所发生反应的化学方程式Na2O+H2O=2NaOH,2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;
②该组同学选用最简单装置的连接顺序是:
A接E,D接G,不填接不填(填接口字母,可不填满);
(2)乙组同学仔细分析甲组同学的实验装置后,认为:水滴入锥形瓶中,即使不生成氧气,也会将瓶内空气排出,使所测氧气体积偏大;实验结束时,连接广口瓶和量筒的导管中有少量水存在,使所测氧气体积偏小.于是他们设计了图2所示的实验装置.
①装置中导管a的作用是:保持分液漏斗内气体压强与锥形瓶内气体压强相等,打开分液漏斗活塞时稀硫酸能顺利滴下;滴入锥形瓶的稀硫酸体积等于进入分液漏斗的气体体积,从而消除由于加入稀硫酸引起的氢气体积误差.
②实验结束后,在读取量气管k中液面读数时,你认为最合理的顺序是BCA (用A、B、C字母表示)
A.视线与量气管k中凹液面的最低点相平
B.等待实验装置冷却
C.上下移动量气管k,使k中液面与H中的液面相平
③若实验中样品的质量为wg,实验前后量气管k中液面读数分别为V1、V2(换算成标况).则样品的纯度为195×$\frac{{V}_{1}-{V}_{2}}{28w}$×100%(含w、V的表达式).

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

15.由铜片、锌片和200mL 稀H2SO4组成的原电池中,若锌片只发生电化学反应,则当铜片上共放出3.36L(标准状况)气体时,H2SO4恰好完全消耗.求:
(1)反应中消耗的锌的质量是9.75g
(2)原稀H2SO4的物质的量浓度是0.75mol•L-1

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

16.烟气的脱硫(除SO2)和脱硝(除NO)都是环境科学研究的热点.可以通过氧化还原反应或酸碱反应进行脱硫和脱硝.完成下列填空.
(1)烟气中含有一定量的氮氧化物(NO2),可以利用甲烷与NO2一点条件下反应,产物为空气中含有的无害成分,从而消除污染.写出CH4与NO2反应的化学方程式CH4+2NO2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$N2+CO2+2H2O.
(2)用催化剂可以使NO、CO污染同时降低,2NO(g)+2CO(g)?2CO2(g)+N2(g),根据传感器记录某温度下NO、CO的反应进程,测量所得数据绘制出如图.

前1s内的平均反应速率v(N2)=2.7×10-4mol/(L.s);第2s时的x值范围30.6>x>25.2;
(3)利用石灰乳和硝酸工业的废气(含NO、NO2)反应,既能净化空气,又能获得应用广泛的Ca(NO22,其部分工艺流程如下:
①滤渣可以循环使用,滤渣的主要成分是Ca(OH)2
②生产中溶液需保持弱碱性,在酸性溶液中Ca(NO22会发生分解,产物之一是NO,其反应的离子方程式为3NO2-+2H+=NO3-+2NO↑+H2O.

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