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5.在探究Ba2ClO(OH)3•H2O性质的实验中,取该物质溶解后,分别和下列溶液充分混合搅拌,反应后溶液中主要存在的一组离子正确的是(  )
A.加入过量浓盐酸:H+、Ba2+、Cl-、ClO-
B.加入过量NaHCO3稀溶液:Na+、HCO3-、CO32-、C1O-
C.加入过量 Fe(NO32溶液:Ba2+、NO3-、Fe2+、C1O-
D.加入过量 Na2SO4溶液:Ba+、ClO-、Na+、SO42-

分析 A.氢离子与次氯酸根离子反应生成次氯酸;
B.四种离子之间不反应,都不与碳酸氢根离子反应;
C.次氯酸根离子具有氧化性,能够氧化亚铁离子;
D.钡离子与硫酸根离子反应生成硫酸钡沉淀.

解答 解:A.H+、ClO-之间反应生成HClO,在溶液中不能大量共存,故A错误;
B.Na+、HCO3-、CO32-、C1O-之间不反应,在溶液中能够大量共存,故B正确;
C.Fe2+、C1O-之间发生氧化还原反应,在溶液中不能大量共存,故C错误;
D.Ba+、SO42-之间反应生成难溶物硫酸钡,在溶液中不能大量共存,故D错误;
故选B.

点评 本题考查离子共存的判断,为高考的高频题,题目难度不大,注意明确离子不能大量共存的一般情况:能发生复分解反应的离子之间;能发生氧化还原反应的离子之间等;还应该注意题目所隐含的条件,如:溶液的酸碱性,据此来判断溶液中是否有大量的 H+或OH-;溶液的具体反应条件,如“氧化还原反应”、“加入铝粉产生氢气”;试题侧重对学生基础知识的训练和检验,有利于培养学生灵活运用基础知识解决实际问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

15.下列水解反应离子方程式书写正确的是(  )
A.CH3COOH+OH-?CH3COO-+H2OB.S2-+2H2O?H2S+2OH-
C.CH3COOH+H2O?CH3COO-+H3O+D.CO32-+H2O?HCO3-+OH-

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

16.工业上利用氟碳铈矿(主要成分CeCO3F)提取CeCl3的一种工艺流程如图:

请回答下列问题:
(1)CeCO3F中,Ce元素的化合价为+3
(2)氟碳铈矿首先需要灼烧,实验室灼烧氟碳铈矿所需的实验仪器有bdef(填字母)
A.蒸发皿  b.泥三角  c.漏斗  d.酒精灯  e.三脚架  f.坩埚  g.烧杯  h.试管
(3)由CeCl3溶液得到CeCl3•6H2O晶体包含的实验步骤有洗涤、干燥、蒸发浓缩、冷却结晶
(4)酸浸过程中用稀硫酸和H2O2替换HCl不会造成环境污染.写出稀硫酸、H2O2与CeO2反应的离子方程式H2O2+2CeO2+6H+=2Ce3++4H2O+O2↑.
(5)向Ce(BF43中加入KCl溶液的目的是避免三价铈以Ce(BF43沉淀的形式损失或除去BF4-或提高CeCl3的产率.
(6)加热CeCl3•6H2O和NH4Cl的固体混合物可得到无水CeCl3,其中NH4Cl的作用是NH4Cl固体受热分解产生HCl,抑制CeCl3水解
(7)准确称取0.750gCeCl3样品置于锥形瓶中,加入适量过硫酸铵溶液将Ce3+氧化为Ce4+,然后用0.1000mol.l-1(NH42Fe(SO42标准溶液滴定至终点,消耗25.00ml标准溶液.(已知:Fe2++Ce4+=Ce3++Fe3+
 ①该样品中CeCl3的质量分数为82.2%(保留一位小数).
 ②若使用久置的(NH42Fe(SO42标准溶液进行滴定,测得该CeCl3样品的质量分数增大(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

13.下列根据实验操作和现象所得出的结论正确的是(  )
选项实验操作实验现象结论
A将FeCl3饱和溶液滴入一定量的沸水中红褐色透明液体,用激光笔照射有丁达尔效应红褐色液体为胶体
B用洁净铂丝蘸取溶液进行焰色反应火焰为黄色原溶液中有Na+、无K+
C将气体X分别通入品红溶液和酸性高锰酸钾溶液两溶液均褪色X可能是乙烯
D向溶液Y中滴加硝酸,再滴加BaCl2溶液有白色沉淀生成Y中一定含有SO42-
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

20.直接排放含SO2的烟气会形成酸雨,危害环境.某化学兴趣小组进行如下有关SO2性质和含量测定的探究活动.

(1)装置A中仪器a的名称为分液漏斗.若利用装置A中产生的气体证明+4价的硫元素具有氧化性,试用化学方程式表示该实验方案的反应原理SO2+2H2S=3S↓+2H2O 或 SO2+2Na2S+2H2O=3S↓+4NaOH.
(2)选用图4中的装置和药品探究亚硫酸与次氯酸的酸性强弱:
①甲同学认为按A→C→F→尾气处理顺序连接装置可以证明亚硫酸和次氯酸的酸性强弱,乙同学认为该方案不合理,其理由是二氧化硫通入次氯酸钙溶液发生了氧化还原反应,不能证明强酸制备弱酸的原理.
②丙同学设计的合理实验方案为:按照A→C→B→E→D→F→尾气处理(填字母) 顺序连接装置.证明亚硫酸的酸性强于次氯酸的酸性的实验现象是装置D中品红溶液不褪色,F中出现白色沉淀.
③其中装置C的作用是除去HC1气体以免影响后面的实验.常温下,测得装置C中饱和NaHSO3溶液的pH≈5,则该溶液中所有离子的浓度由大到小的顺序为c(Na+)>c(HSO3-)>c(H+)>c(SO32-)>c(OH-).(已知0.1mol/L的H2SO3溶液pH>1)
(3)为了测定装置A残液中SO2的含量,量取10.00mL残液于圆底烧瓶中,加热使SO2 全部蒸出,用20.00mL0.0500mol/L的KMnO4溶液吸收.充分反应后,再用0.2000mol/L的KI标准溶液滴定过量的KMnO4,消耗KI溶液15.00mL.
已知:5SO2+2MnO4-+2H2O═2Mn2++5SO42-+4H+
10I-+2MnO4-+16H+═2Mn2++5I2+8H2O
①残液中SO2的含量为6.4g•L-1
②若滴定过程中不慎将KI标准溶液滴出锥形瓶外少许,使测定结果偏低(填“偏高”、“偏低”或“无影响”).

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.根据下列实验操作和现象所得到的结论正确的是(  )
选项实验操作和现象结论
A取少量淀粉水解液于试管中,加入过量氢氧化钠溶液和新制Cu(OH)2悬浊液,加热至沸腾,出现砖红色沉淀.淀粉己完全水解
B向浓度均为0.1mol•L-1的Na2CO3和Na2S的混合溶液中,滴入少量AgNO3溶液,先产生黑色沉淀(Ag2S).Ksp(Ag2S)<Ksp(Ag2CO3
C向溶液X中先滴加稀硝酸,再滴加BaCl2溶液,出现白色沉淀.溶液X中一定含有SO42-
D溴乙烷与NaOH乙醇溶液共热产生的气体通入KMnO4酸性溶液中,溶液褪色.产生的气体为乙烯
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

3.下列实验操作错误的是(  )
A.稀释浓硫酸时,将水沿器壁慢慢注入酸中
B.点燃氢气前,先检验氢气的纯度
C.加热液体时,试管口不对着人
D.利用丁达尔效应区别胶体和溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

20.标准状况下,两个等体积的干燥圆底烧瓶中分别充满:①NH3②NO2,进行喷泉实验.下列说法正确的是(  )
A.最终液体均能充满烧瓶
B.若在烧杯中的水中滴加酚酞,均能看到美丽的红色喷泉
C.实验结束后,烧瓶中的溶液的浓度均约为0.045mol/L
D.喷泉的原理均是气体极易溶于水,使烧瓶内的压强减小

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.想一想Ba(OH)2、CuSO4、纯碱这些物质为什么归为一类,下列哪种物质还可以和它们归为一类(  )
A.氢氧化钠B.盐酸C.水煤气D.氯化钠溶液

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