精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
臭氧是一种较为简单的分子,由3个氧原子结合而成.在大气层中,臭氧能够吸收紫外线,使地球生物免遭辐射侵害.臭氧具有极其的氧化性,空气中的O2放电时可产生O3:3O2═2O3.根据以上信息和相关知识回答下列问题:I.下列判断正确的是
 
(填序号).
a.O3分子只具有氧化性不可能具有还原性
b.O3消毒原理与次氯酸相同
c.O2转化为O3的反应属于氧化还原反应
d.将O3通入FeSO4溶液中不会出现颜色变化
II.某探究性学习小组为了验证O3的氧化性强于O2,进行了下述实验,请参与探究并回答相关问题.
【实验原理】O3+2KI+H2O═KOH+I2+O2,淀粉溶液遇单质碘变蓝色.
【实验用品】臭氧消毒碗柜、淀粉溶液、KI溶液、滤纸、玻璃片、温度计等.
【实验步骤】①取淀粉溶液与KI溶液混合;
②将两片用滤纸剪成的纸条放在淀粉和KI的混合液中湿润后分别放置于两块洁净的玻璃片上;
③将一块玻璃片 I放进臭氧消毒碗柜中并接通电源生成臭氧.将另一块玻璃片 II放进可控温度的温箱里(温箱里的O3忽略不计),使温箱的温度与消毒碗柜中的温度相等.
④观察现象并进行记录:试回答下列问题:
时间(min)01530456090120
滤纸
条的
颜色
变化
玻璃片I上的滤纸条白色白色灰色浅蓝色蓝色蓝色浅蓝色
玻璃片II上的滤纸条白色白色白色白色灰色灰色浅蓝色
(1)实验原理中化学反应的反应类型是
 
(填序号).
a.离子反应       b.置换反应        c.复分解反应      d.氧化还原反应
(2)反应O3+2KI+H2O═KOH+I2+O2中氧化剂为
 
,还原剂为
 

(3)整个实验过程中要保持两块玻璃片所处环境的温度相同的原因是
 

(4)从实验数据记录中不能得出的结论是
 
(填序号).
a.O3的氧化性比O2
b.氧气能氧化KI中的I-
c.消毒碗柜中只有O3,没有O2
d.O3不仅氧化I-的速率比氧气快,而且有漂白作用
(5)在O3氧化KI的反应中,若有9.6g O3发生反应,则转移电子的物质的量为
 
考点:性质实验方案的设计,臭氧
专题:实验设计题
分析:I.a.O3分子中氧原子的化合价变化来判断;
b.O3消毒原理是利用的强氧化性;
c.O2转化为O3的反应根据化合价是否变化判断;
d.利用臭氧的强氧化性来判断;
II.通过分析实验现象记录,玻璃片(Ⅰ)上的滤纸先变蓝色,说明O3先把I-氧化成I2,因而氧化性O3>O2
(1)根据反应应方程式的分析;
(2)根据氧化剂化合价减低,还原剂化合价升高分析;
(3)根据实验研究的方法分析;
(4)根据实验现象分析;
(5)根据得失电子守恒计算.
解答: 解:I.a.因为氧即有负价又有正价,所以O3分子即具有氧化性又具有还原性,故a错误;
b.O3消毒原理是利用其强氧化性与次氯酸相同,故b正确;
c.O2转化为O3的反应没有化合价变化,所以不属于氧化还原反应,故c错误;
d.因为臭氧具有强氧化性,则将O3通入FeSO4溶液中会生成黄色的三价铁离子,故d错误;
故选:b;
II.通过分析实验现象记录,玻璃片(Ⅰ)上的滤纸先变蓝色,说明O3先把I-氧化成I2,因而氧化性O3>O2
(1)根据O3+2KI+H2O═KOH+I2+O2,应即属于离子反应又属于氧化还原反应,故选ad;
(2)根据O3+2KI+H2O═KOH+I2+O2,氧化剂化合价减低即O3,还原剂化合价升高KI,故答案为:O3;KI;   
(3)根据实验研究的方法,即讨论臭氧和氧气的氧化性强弱就要求其他因素要保持一致,所以所处环境的温度相同的原因是排除温度变化带来的影响,
故答案为:排除温度变化带来的影响;
(4)根据以上分析,O3的氧化性比O2强,氧气能氧化KI中的I-,以及通过玻璃片I上的滤纸条90分钟到120分钟是颜色变线说明O3不仅氧化I-的速率比氧气快,而且有漂白作用,根据玻璃片II上的滤纸条的颜色变化消毒碗柜中也有O2,故c错误;故选c;      
(5)2KI~O3~I2~2e-
48g   2 mol
9.6 g    n(e-
n(e-)=0.4 mol,故答案为:0.4 mol.
点评:本题主要考查了臭氧的强氧化性以及与氧气的氧化性的比较,难度不大,抓住实验的现象来分析本质是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下列叙述错误的是(  )
A、CuSO4?5H2O是一种化合物
B、分散系一定是混合物
C、碱性氧化物不一定是金属氧化物
D、氯化银、冰醋酸、酒精、水银分别属于强电解质、弱电解质、非电解质、既不是电解质也不是非电解质

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

为了探究乙炔与溴水的加成反应,甲同学设计并进行了如下实验:先取一定量工业用电石(有杂质)与水反应,将生成的气体通入溴水中,发现溶液褪色,即证明乙炔与溴水发生了加成反应.
乙同学发现在甲同学的实验中,褪色后的溶液里有少许淡黄色浑浊,推测在制得的乙炔中还可能含有少量还原性的杂质气体,由此他提出必须先除去杂质,再与溴水反应.请你回答下列问题:
(1)乙炔的电子式为
 
,电石和水反应的化学方程式为
 

(2)甲同学设计的实验
 
(填“能”或“不能”)验证乙炔与溴水发生加成反应,其理由是
 
(填字母).
a.使溴水褪色的反应,未必是加成反应         b.使溴水褪色的反应,就是加成反应
c.使溴水褪色的物质,未必是乙炔             d.使溴水褪色的物质,就是乙炔
(3)乙同学推测此乙炔中必定含有的一种杂质气体是
 
,为了除去杂质并验证乙炔的性质,乙同学设计如下的实验方案:

装置②中可选用的试剂是
 
 (填字母)
A.NaOH溶液       B.溴水       C.CuSO4溶液      D.FeCl3溶液
制乙炔时,用饱和食盐水代替水的原因是
 

(4)若该反应是取代,丙同学提出可将乙炔先通入溴的CCl4溶液,再通过盛有苯的试管,最后再通入酸化的AgNO3溶液进行检验,则苯的作用是
 
;装置④中的加成反应可能得到两种产物,用
 
(填操作名称) 方法可将它们分离出来.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

有机物参加的反应往往比较复杂,常有副反应发生;如下图中乙烯跟溴水反应既可生成A.同时又可生成B和C2H5Br.

回答下列问题:
(1)环氧乙烷()的结构可简写为,则E的分子式是
 

(2)A的结构简式是
 
;B的结构简式是
 

(3)G→I的反应类型是
 

(4)写出G转化为H的化学方程式:
 

(5)化合物A~I中,易发生加成反应的物质是
 
(填字母).

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的学生从网上查得如下信息:①钠能在CO2中燃烧.②常温下CO能与PdCl2溶液反应得到黑色的Pd.经过分析讨论,他们认为钠在CO2中燃烧时,还原产物可能是碳,也可能是CO,氧化产物可能是Na2CO3.为验证上述推断,他们设计如下方案进行实验,请回答下列问题.

(1)他们欲用上述装置组装一套新装置:用石灰石与盐酸反应制取CO2(能随意控制反应的进行)来证明钠能在CO2中燃烧并检验其还原产物,所用装置接口连接顺序为
 

(2)若装置D的PdCl2溶液中有黑色沉淀,C中有残留固体(只有一种物质),则C中反应的化学方程式为
 
;若装置D的PdCl2溶液中无黑色沉淀,C中有残留固体(有两种物质),则C中反应的化学方程式为
 

(3)后来有一位同学提出,钠的氧化产物也可能是Na2O,因此要最终确定钠的氧化产物是何种物质,还需要检验C中残留的固体是否含有Na2O,为此,他认为应较长时间通入CO2以确保钠反应完,然后按照如下方案进行实验,可确定残留固体中是否含有Na2O,他的实验方案是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

某炼铁废渣中含有大量CuS及少量铁的化合物,工业上以该废渣为原料生产CuCl2?2H2O的工艺流程如图1:

已知:焙烧过程中发生的主要反应为:CuS+2NaCl+2O2 
 高温 
.
 
 CuCl2+Na2SO4,回答下列问题:
(1)试剂A应选用
 
.(填编号)
①NaClO    ②Cl2
③H2O2溶液   ④浓硫酸
理由是
 

(2)分析有关物质的溶解度曲线(如图2),为了获得CuCl2?2H2O晶体,对滤液B进行的操作是:
①加入浓盐酸,其作用是:
 

 
得Na2SO4晶体.
③将母液
 
得CuCl2?2H2O晶体.
(3)已知:2Cu2++4I-═2CuI↓+I2
I2+2S2O32-═2I-+S4O62-
为了测定CuCl2?2H2O产品的质量分数可按如下方法进行:取ag产品,用水溶解后,加入足量的KI溶液,充分反应后过滤、洗涤,将滤液稀释至250mL,取25.00mL加入淀粉溶液作指示剂,用0.080mol?L-1 Na2S2O3标准溶液滴定,达到滴定终点时,四次平行实验耗去Na2S2O3标准溶液数据如下:
实验序号1234
消耗Na2S2O3标准溶液(mL)25.0025.0226.2024.98
此产品中CuCl2?2H2O的质量分数为
 
.(用含a的最简表达式表示)
(4)氢化亚铜是一种红色固体,可由下列反应制备:
4CuCl2+3H3PO2+6H2O═4CuH↓+8HCl+3H3PO4.该反应每转移3mol电子,生成CuH的物质的量为
 

(5)氯化铜溶液中铜各物种的分布分数(平衡时某物种的浓度占各物种浓度之和的分数)与c(Cl-)的关系如图3.

①当c(Cl-)=9mol?L-1时,溶液中主要的3种含铜物种浓度大小关系为:c(CuCl2)>c(
 
)>c(
 
).
②在c(Cl-)=1mol?L-1的氯化铜溶液中,滴入AgNO3溶液,完成其中一个含铜物种间转化的离子方程式为:
 

(6)欲实现Cu+H2SO4═CuSO4+H2,在图4中你认为能实现该转化的装置中的括号内,标出电极材料
 
(填“Cu”或“C”).

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

已知反应2HI(g)═H2(g)+I2(g)在T℃下的平衡常数为0.01.T℃时,在容积为2L的密闭容器中加入HI,反应到某时刻测得各组分的浓度如下:
物质HIH2I2
浓度/(mol?L-10.400.600.60
请计算回答下列问题(写出计算过程,否则不得分):
(1)起始加入HI的物质的量
 
mol.
(2)达到平衡后HI的物质的量浓度
 
mol?L-1(请保留三位有效数字).
(3)T℃时,在另一个体积一定的密闭容器中,将I2(g)与H2(g) 置于其中发生上述反应,若达到平衡时H2(g)与I2(g)的体积比为1:4,计算平衡时HI的体积分数为
 
,以及开始时H2(g)与I2(g)的体积比为
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

(1)25℃时,若100体积pH1=a的某强酸溶液与1体积pH2=b的某强碱溶液混合后溶液呈中性,则混合前该强酸的pH1与强碱的pH2之间应满足的关系是
 

(2)某温时,0.01mol?L-1的NaOH溶液的pH=11.若将此温下pH=11的NaOH溶液aL与pH=1的稀硫酸bL混合(假设混合后溶液体积的微小变化忽略不计),混合后溶液pH=2,则a:b=
 
;此时溶液中离子浓度由大到小的顺序为
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

下列金属防腐的措施中,使用外加电流的阴极保护法的是(  )
A、地下钢管连接镁块
B、金属护拦表面涂漆
C、枪炮表面涂上一层油
D、水中的钢闸门连接电源的负极

查看答案和解析>>

同步练习册答案