某课外活动小组欲利用CuO与NH3反应，研究NH3的某种性质并测定其组成，设计了如下实验装置（夹持装置未画出）进行实验。请回答下列问题：
（1）仪器a的名称为________；仪器b中可选择的试剂为________；
（2）实验室中利用下列各组物质，进行喷泉实验，不能成功的是（ ）
| A．Cl2与饱和食盐水 | B．CO2 与40%的NaOH溶液 |
| C．NH3与饱和食盐水 | D．HCl与水 |
（1）分液漏斗 氧化钙或氢氧化钙或碱石灰
（2）A
（3）3CuO + 2NH3
3Cu + N2↑ + 3H2O
（4）吸收未反应的氨气，阻止F中水蒸气进入D
（5）9n/11.2m
解析试题分析：（1）实验室中常用浓氨水加热或将浓氨水滴加到固体氧化钙或氢氧化钙上，利用氧化钙或氢氧化钙的吸水性及溶解放热来促使氨气溢出。（2）进行喷泉实验成功的关键是气体在液体中溶解度大。产生于外界足够大的压强差。Cl2在饱和食盐水溶解的少，不能形成压强差。进行喷泉实验，不能成功。其它选项都可以。（3）NH3和CuO加热时发生氧化还原反应的方程式是：3CuO + 2NH33Cu + N2↑ + 3H2O（4）E装置中浓硫酸的作用是吸收未反应的氨气，阻止F中水蒸气进入D . （5）干燥管D增重mg，即吸收水蒸气的质量是mg，装置F测得气体的体积为nL，就是N2在标准状况体积是nL。n(H2O):n(N2)=(mg÷18g/mol):(nL÷22.4L/mol)="11.2m:9n." 则氨分子中氮、氢的原子个数比为(9n×2): (11.2m×2)= 9n/11.2m
考点：考查仪器的识别、应用和氨气的实验室制法及性质等知识。
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小博士期末闯关100分系列答案科目：高中化学 来源： 题型：实验题
氨在人类的生产和生活中有着广泛的应用。某化学兴趣小组利用图一装置探究氨气的有
关性质。
（1）装置A中烧瓶内试剂可选用__________（填序号）。B的作用是_______。
a．碱石灰 b．浓硫酸 C．生石灰 d．烧碱溶液
（2）连接好装置并检验装置的气密性后，装入药品，然后应先_______（填I或Ⅱ）。
I．打开旋塞逐滴向圆底烧瓶中加入氨水
Ⅱ．加热装置C
（3）实验中观察到C中CuO粉末变红，D中无水硫酸铜变蓝，并收集到一种单质气体，则该反应相关化学方程式为__________________________________________________。 该反应证明氨气具有_________ 性。
（4）该实验缺少尾气吸收装置，图二中能用来吸收尾气的装置是_________（填装置序号）。
（5）氨气极易溶于水，若标准状况下，将2.24 L的氨气溶于水配成0.5 L溶液，所得溶液的物质的量浓度为________________mol/L。
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科目：高中化学 来源： 题型：实验题
下图是实验室制取并收集Cl2的装置。A是Cl2发生装置，，E是硬质玻璃管中装有铜丝网；F为干燥的广口瓶，烧杯G为尾气吸收装置。
试回答：
（1）A中发生的化学反应的离子方程式为 。
（2）C、G中各装的药品：C__________；G__________。
（3）E反应方程式为 。
（4）写出G中反应的离子方程式 。
（5）若将Cl2和SO2等物质的量混合漂白作用减弱，用化学方程式解释原因 。
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科目：高中化学 来源： 题型：实验题
某化学兴趣小组在实验室制取漂白粉，并探究氯气与石灰乳反应的条件和产物。
已知：①二氧化锰与浓盐酸反应可制备氯气，同时生成MnCl2。
②氯气和碱的反应的过程中放出热量。温度较高时，氯气和碱还能发生如下反应：6Cl2 + 6Ca(OH)2
5CaCl2 + Ca(ClO3)2 + 6H2O
该兴趣小组设计了下列实验装置，进行实验。
甲 乙 丙 丁
请回答下列问题：
（1）①甲装置中发生反应的化学方程式是 。
②乙装置中的试剂是 ，作用是 。
③该兴趣小组用300mL 12mol/L盐酸与17.4g MnO2制备氯气，并将所得氯气与过量的石灰乳反应。则理论上最多可制得标况下氯气 L，Ca(ClO)2 g。
（2）小组成员发现，产物中Ca(ClO)2的质量明显小于理论值。他们讨论后认为，部分氯气未与石灰乳反应而逸出，以及温度升高是可能原因。为了探究反应条件对产物的影响，他们另取一定量的石灰乳，缓慢、匀速地通入足量氯气，得出了ClO—、ClO3— 两种离子的物质的量（n）与反应时间（t）的关系曲线，粗略表示为下图（不考虑氯气和水的反应）。
①图中曲线Ⅱ表示 离子的物质的量随反应时间变化的关系。
②所取石灰乳中含有Ca(OH)2的物质的量为 mol。
③另取一份与②等物质的量Ca(OH)2的石灰乳，以较大的速率通入足量氯气，反应后测得产物中Cl—的物质的量为0.35mol，则产物中
= 。
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科目：高中化学 来源： 题型：实验题
某校化学实验兴趣小组为了探究在实验室制备Cl2的过程中 有水蒸气和HCl挥发出来，同时证明氯气的某些性质，甲同学设计了如下图所示的实验装置(支撑用的铁架台省略)，完成下列问题。
（1）用 MnO2和浓盐酸混合共热制得氯气的化学方程式是____ ____。
（2）若用含有0．2 mol HCl的浓盐酸与足量的MnO2反应制Cl2，制得的Cl2体积在标准状况下总是小于1．12 L的原因是_____________________________________________。
（3）①装置B的作用是____________________________________________________，
装置B中的现象是____________________________。
②装置D和E出现的不同现象说明的问题是_____________________________。
③装置F的作用是________________________。
④装置G中发生反应的化学方程式为 。
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科目：高中化学 来源： 题型：实验题
如图是制取无水氯化铜的实验装置图，将浓盐酸滴加到盛有二氧化锰粉末的圆底烧瓶中。请回答下列问题：
(1)盛放浓盐酸的仪器名称为＿＿＿＿；
(2)烧瓶中发生反应的化学方程式 ；
(3)C瓶中的试剂是＿＿＿＿；其作用是＿＿＿＿；
(4)玻璃管D中发生反应的化学方程式 ；反应现象是＿＿＿；
(5)干燥管E中盛有碱石灰(CaO+NaOH)，其作用是＿＿＿＿。
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科目：高中化学 来源： 题型：实验题
用如下图所示装置可以完成一系列实验（图中夹持装置已略去）
请回答下列问题：
I．（1）仪器p的名称是_________________，若用装置A由浓硫酸和亚硫酸钠固体制取SO2气体，并通过装置B完成表中设计实验，请填写表中空白：
| B中棉花的位置 | ① | ② | ③ |
| 所蘸试剂 | 石蕊试液 | 品红溶液 | 碘水（黄色） |
| 现象 | | 褪色 | |
| 体现SO2的性质 | 水溶液显酸性 | | |
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科目：高中化学 来源： 题型：实验题
某校课外活动小组同学设计实验，探究木炭与浓硫酸在加热条件下反应生成气体的成分。
【实验探究】
（1）木炭与浓硫酸反应的化学方程式：C+2H2SO4（浓）
CO2↑+2SO2↑+2H2O，其中浓H2 S04所起的作用是 （填“氧化剂”或“还原剂”）。若有0．2mol碳的完全反应，则消耗H2S04的质量是 g，标况下产生SO2的体积为______________L。
（2）A装置中品红溶液颜色 （填“褪色”或“不褪色”），证明含有 气体。
（3）实验过程中，装置C将观察到的现象是_______________________________。
【实验讨论】
（4）有同学对B装置能否除尽SO2气体有疑义。你认为应该在B、C装置之间连接右图中 装置，以确认SO2是否除尽。
【联系实际】
（5）煤和石油的燃烧过程中都有二氧化硫和二氧化碳排放，其中二氧化硫造成的环境影响主要是_________，二氧化碳造成的环境影响主要是_______。（每空格只填一个选项）
A．酸雨 B．破坏臭氧层 C．温室效应
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科目：高中化学 来源： 题型：单选题
某固体粉末甲中可能含有K2CO3、KNO3、NaNO2、K2SO3、Na2SO4、FeO、Fe2O3中的若干种，某同学为确定该固体粉末的成分，取甲进行连续实验，实验过程及现象如下： 
该同学得出的结论正确的是
| A．根据现象1可推出该固体粉末中含有钠元素，但不含钾元素 |
| B．根据现象2可推出该固体粉末中一定含有NaNO2 |
| C．根据现象3可推出该固体粉末中一定含有Na2SO4 |
| D．根据现象4和现象5可推出该固体粉末中一定含有FeO和Fe2O3 |
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