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9.某学习小组为探究部分元素化合物的性质,设计了下面的实验装置:
(1)仪器B的名称是圆底烧瓶;
(2)制备SO2并研究其性质:撤掉酒精灯,在仪器B中加入适量Na2SO3粉末,仪器A中加入的试剂名称为浓硫酸,装置乙、丙分别装有KMnO4溶液、Na2S溶液,其实验目的分别是探究二氧化硫的还原性、二氧化硫的氧化性.
(3)制备Cl2并探究其性质:装置甲中发生反应的离子方程式为MnO2+2Cl-+4H+$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O,装置乙、丙分别装有NaBr溶液、KI溶液,装置乙中发生反应的离子方程式为Cl2+2Br-=Br2+2Cl-,装置丙中出现的现象是溶液由无色变为紫色.

分析 (1)仪器B的名称是圆底烧瓶;
(2)实验室用浓硫酸和亚硫酸钠制取二氧化硫,二氧化硫具有还原性,能被强氧化性物质氧化,还具有氧化性,能氧化还原性物质;
(3)氯气具有强氧化性,能氧化溴离子生成溴,也能氧化碘离子生成碘单质.

解答 解:(1)仪器B的名称是圆底烧瓶,故答案为:圆底烧瓶;
(2)实验室用浓硫酸和亚硫酸钠制取二氧化硫,则A中加入试剂是浓硫酸;二氧化硫具有还原性,能被强氧化性物质氧化,酸性高锰酸钾溶液具有强氧化性,则二氧化硫能还原酸性高锰酸钾溶液而导致酸性高锰酸钾溶液褪色;二氧化硫还具有氧化性,能氧化还原性物质,硫化钠具有还原性,二氧化硫和硫化钠发生氧化还原反应生成S单质,该反应中二氧化硫体现氧化性,所以装置乙、丙分别装有KMnO4溶液、Na2S溶液,其实验目的分别是探究二氧化硫的还原性、氧化性,
故答案为:浓硫酸;二氧化硫的还原性;二氧化硫的氧化性;
(3)氯气具有强氧化性,能氧化溴离子生成溴,则乙中离子反应方程式为Cl2+2Br-=Br2+2Cl-;氯气也能氧化碘离子生成碘单质,则丙中现象为:溶液由无色变为紫色,
故答案为:Cl2+2Br-=Br2+2Cl-;溶液由无色变为紫色.

点评 本题考查性质实验方案设计,侧重考查实验基本操作、物质性质,明确物质性质是解本题关键,注意:二氧化硫具有氧化性、还原性和漂白性,二氧化硫的漂白性具有暂时性特点.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

19.现由丙二酸和乙醛等物质合成F,合成路线如下:

请回答下列问题:
(1)A的官能团的名称为羟基;;由逆合成分析法,推测C的结构简式
(2)写出反应④的化学方程式
(3)写出符合下列条件的D的同分异构体的结构简式
①与D具有完全相同的官能团
②每个碳上最多只连接一个官能团
③核磁共振氢谱有5个吸收峰
(4)已知F的质荷比最大值为384,在E的作用下合成F的化学反应方程式为:

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

20.现有:CO${\;}_{3}^{2-}$,NH${\;}_{4}^{+}$,Al3+,ClO-,Na+,SO${\;}_{4}^{2-}$,AlO${\;}_{2}^{-}$,Ba2+,HCO${\;}_{2}^{-}$,Cl-等离子,回答下列问题:
(1)在水溶液中,离子水解呈碱性的有CO32-,ClO-,AlO2-,HCO3-,.
(2)在水溶液中,离子水解呈酸性的有NH4+,Al3+
(3)既不能在酸性较强的溶液里大量存在,又不能在碱性较强的溶液里大量存在的离子有HCO3-
(4)完成下列离子方程式:3CO${\;}_{3}^{2-}$+2Al3++3H2O═2Al(OH)3↓+3CO2 ↑.

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科目:高中化学 来源: 题型:多选题

17.物质的水溶液能导电,但该物质属于非电解质的是(  )
A.三氧化硫B.干冰C.蔗糖D.硫酸钡

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

4.如图所示,在烧瓶中盛饱和氯水,并滴有酚酞溶液,试填写以下空白:
(1)外界条件不变,整个体系中存在多种动态平衡,例如氨气的溶解平衡、一水合氨的电离平衡等,请用方程式表示出这两种平衡:NH3+H2O?NH3.H2O?NH4++OH-
(2)当温度不变,活塞顶端位于A时,把活塞往外拉,溶液中产生的现象溶液红色变浅.
(3)当温度不变,活塞顶端位于C时,迅速向瓶中滴入稀H2SO4,立即塞好瓶塞,(假设操作时NH3未移出瓶外)观察到的现象是溶液红色变浅,活塞向左移动.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

2.某学生用胆矾制取氧化铜固体,并研究氧化铜能否在氯酸钾受热分解实验中起催化作用.实验步骤如下:
①称量a g胆矾固体放入烧杯中,加水制成溶液,
向其中滴加氢氧化钠溶液至沉淀完全;
②把步骤①中的溶液和沉淀转移至蒸发皿中,加热
至溶液中的沉淀全变成黑色氧化铜为止;
③过滤、洗涤、干燥,称量所得固体质量为b g;
④取一定质量的上述氧化铜固体和一定质量的氯酸钾固体,混合均匀后加热,收集反应生成的氧气,如上图所示.请回答下列问题:
(1)上述各步操作中,需要用到玻璃棒的是①②③④(填写前面所述实验步骤的序号).
(2)由胆矾制备氧化铜的产率(实际产量与理论产量的百分比)为$\frac{25b}{8a}$×100%.
(3)为保证Cu2+沉淀完全,步骤①中溶液的pH应大于10.简述测定溶液pH的操作:把一小块pH试纸放在表面皿(或玻璃片)上,用蘸有混合溶液的玻璃棒点在试纸的中部,试纸变色后,试纸变色后,与标准比色卡比较来确定溶液的pH.
(4)为证明氧化铜在氯酸钾的分解反应中起催化作用,在上述实验①~④后还应该进行的实验操作是cadbe(按实验先后顺序填写字母序号).
a 过滤        b 烘干      c 溶解      d 洗涤      e 称量
(5)但有同学认为,还必须另外再设计一个实验才能证明氧化铜在氯酸钾受热分解的实验中起催化作用.你认为还应该进行的另一个实验是对比实验,称取相等质量的氯酸钾,加热,比较产生相同体积氧气所需的时间,或比较在相同时间内产生氧气的体积.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

9.实验室用下图甲装置制取少量溴苯,请填写下列空白.
(1)在烧瓶a中装的试剂是、溴、苯、铁粉.
(2)请你推测长直导管b的作用是:导气,冷凝、回流反应物.
(3)反应完毕后,向锥形瓶d中滴加AgNO3溶液,有淡黄色沉淀生成,此现象说明这种获得溴苯的反应属于取代反应(填有机反应类型).纯溴苯为无色液体,它比水重(填“轻”或“重”).
(4)课本采用图乙装置进行实验,请指出冷凝水流动的方向自下而上,图中干燥管的作用是吸收多余HBr气体,防止空气污染.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.下列各选项最后的物质是要制取的物质,其中不可能得到的是(  )
A.CaCO3 $\stackrel{高温}{→}$CaO $\stackrel{{H}_{2}O}{→}$Ca(OH)2$→_{过滤}^{N{a}_{2}C{O}_{3}溶液}$ NaOH溶液
B.Cu$→_{△}^{O_{2}}$CuO$→_{△}^{H_{2}SO_{4}}$CuSO4溶液$→_{过滤}^{NaOH溶液}$Cu(OH)2沉淀
C.KMnO4$\stackrel{△}{→}$O2$\stackrel{s}{→}$SO2$\stackrel{{H}_{2}O}{→}$H2SO3
D.BaCO3$\stackrel{盐酸}{→}$BaCl2溶液$\stackrel{NaOH溶液}{→}$Ba(OH)2溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.氮化硅可用作高温陶瓷复合材料,在航天航空、汽车发动机、机械等领域有着广泛的用途.由石英砂合成氮化硅粉末的路线图如图所示.

其中-NH2基团中各元素的化合价与NH3相同.请回答下列问题:
(1)石英砂不能与碱性物质共同存放,以NaOH为例,用化学反应方程式表示其原因:SiO2+2NaOH═Na2SiO3+H2O.
(2)图示①~⑤的变化中,属于氧化还原反应的是①②.
(3)SiCl4在潮湿的空气中剧烈水解,产生白雾,军事工业中用于制造烟雾剂.SiCl4水解的化学反应方程式为SiCl4+3H2O═4HCl↑+H2SiO3↓.
(4)在反应⑤中,3mol Si(NH24在高温下加热可得1mol氮化硅粉末和8mol A气体,则氮化硅的化学式为Si3N4
(5)在高温下将SiCl4在B和C两种气体的气氛中,也能反应生成氮化硅,B和C两种气体在一定条件下化合生成A.写出SiCl4与B和C两种气体反应的化学方程式:3SiCl4+2N2+6H2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si3N4+12HCl.

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