用浓硫酸可以干燥的气体有( ) A.氨气B.氯气C.硫化氢D.碘化氢题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

用浓硫酸可以干燥的气体有（　　）

A、氨气

B、氯气

C、硫化氢

D、碘化氢

分析：浓硫酸具有酸性，不能干燥碱性气体，如氨气；浓硫酸具有强氧化性，也不能干燥具有还原性的气体，如硫化氢、碘化氢，据此完成本题．

解答：解：A、氨气能够与浓硫酸反应，不能使用浓硫酸干燥氨气，故A错误；
B、氯气不与浓硫酸反应，可以使用浓硫酸干燥氯气，故B正确；
C、硫化氢具有还原性，能够被浓硫酸氧化，所以不能使用浓硫酸干燥氯化氢，故C错误；
D、碘化氢能够被浓硫酸氧化，所以不能使用浓硫酸干燥碘化氢，故D错误；
故选B．

点评：本题考查了气体的干燥、浓硫酸的化学性质，题目难度不大，注意浓硫酸具有酸性和强氧化性，被干燥的气体不能够与浓硫酸反应反应，试题培养了学生灵活应用所学知识的能力．

练习册系列答案

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科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

某研究性学习小组为了研究Cu与浓H₂SO₄的反应和比较Cu的+1价化合物与+2价化合物的稳定性，设计如下实验探究方案（装置中的固定仪器和酒精灯均未画出）实验选用细铜丝、98.3%H₂SO₄、品红溶液、澄清石灰水、CCl₄、NaOH溶液等药品，铜丝被卷成螺旋状，一端投入浓H₂SO₄中，另一端露置在液面上方．

以下是该学习小组部分交流记录及后续探究实验的记录．
材料一：小组交流记录
学生1：加热前，无现象发生；加热后，液面下铜丝变黑，产生气泡，有细小黑色颗粒状物质从铜丝表面进入浓硫酸中，黑色物质是什么？值得探究！
学生2：我也观察到黑色颗粒状物质，后来逐渐转变为灰白色固体，我想该灰白色固体极有可能是未溶于浓硫酸的CuSO₄．
学生3：你们是否注意到液面以上的铜丝也发黑，而且试管上部内壁有少量淡黄色S固体凝聚，会不会液面以上的铜丝与硫发生了反应，我查资料发现：2Cu+S

Cu₂S（黑色）
材料二、探究实验剪辑
实验1：将光亮的铜丝在酒精灯火焰上灼烧变黑，然后插入稀硫酸中，铜丝重新变得光亮，溶液呈蓝绿色；将光亮的铜丝置入加热的硫蒸气中变黑，然后插入稀硫酸中无变化．
实验2：截取浓硫酸液面上方变黑的铜丝，插入稀硫酸中无变化；将浓硫酸液面下方变黑的铜丝，插入稀硫酸、黑色明显变浅，溶液呈蓝绿色．
实验3：将溶液中的黑色颗粒状物质，经过滤、稀硫酸洗、蒸馏水洗、干燥后放入氧气流中加热，然后冷却，用电子天平称重发现质量减小10%左右．
根据上述材料回答下列问题：
（1）A试管上方的长导管的作用是；

导气、冷凝、回流

；D、E两支试管中CCl₄的作用是

防止倒吸

．
（2）加热过程中，观察到A试管中出现大量白色烟雾，起初部分烟雾在试管上部内壁析出淡黄色固体物质，在持续加热浓硫酸（沸腾）时，淡黄色固体物质又慢慢地消失．写出淡黄色固体消失的化学反应方程式：

S+2H₂SO₄（浓）

△

3SO₂↑+2H₂O

S+2H₂SO₄（浓）

△

3SO₂↑+2H₂O

．
（3）对A试管中的浓H₂SO₄和铜丝进行加热，很快发现C试管中品红溶液褪色，但始终未见D试管中澄清石灰水出现浑浊或沉淀．学生1猜想是由于SO₂溶解度较大，生成了Ca（SHO₃）₂的缘故．请你设计实验验证学生1的猜想

取样后，向其中加氢氧化钠溶液，观察是否有沉淀生成（其他答案也合理）

．
（4）根据上述研究，结合所学知识，你认为液面下方铜丝表面的黑色物质成分是：

CuO、CuS、Cu₂S

．（写化学式）
（5）学生2将反应后的反应液稀释后进行检验，发现溶液呈酸性，对比，学生2提出猜想是：铜与浓硫酸反应生成的硫酸铜水解使溶液呈酸性，请写出该水解反应的离子方程式：

Cu²⁺+H₂O

Cu（OH）₂+2H⁺

Cu²⁺+H₂O

Cu（OH）₂+2H⁺

．
你的猜想是：

铜和浓硫酸反应的实验中硫酸过量使溶液显酸性

；
请你设计一个简单的实验以验证你的猜想：

取稀释后的溶液适量于试管中，加入足量的铁粉，若有无色无味的气体产生，证明硫酸过量（其他答案也合理）

．
（6）该研究性学习小组的同学为了比较Cu的+1价化合物和+2价化合物的稳定性，他们取98gCu（OH）₂固体，加热至80℃-100℃时，得到黑色固体粉末，继续加热到1000℃以上，黑色粉末全部变成红色粉末X．冷却后称量，X的质量为72g．向X中加入过量稀硫酸，得到蓝色溶液，同时观察到容器中还有红色固体存在，据此可推得，X的化学式为

Cu₂O

，可以得出的结论是

高于100°C时Cu₂O比CuO稳定，在溶液中Cu²⁺比Cu⁺稳定

．

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科目：高中化学 来源： 题型：

下图是实验室里的一种常用装置，利用它可进行若干实验．
（1）若在瓶中盛满水，用它作量气装置，则气体应从

端通入，用它可以测量下列哪些气体的体积

①②

（填编号）．
①H₂ ②O₂ ③NH₃ ④CO₂
（2）若用它作干燥装置来干燥CO₂气体，则气体应从

端通入，瓶中可选用下列哪些干燥剂

②

（填编号）．
①碱石灰 ②浓硫酸 ③生石灰
（3）若用它作气体的收集装置，用排空气法收集气体，当从A端通入气体时，可收集下列哪些气体

①③

（填编号）．
①CO₂ ②H₂ ③SO₂ ④NH₃．

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科目：高中化学 来源： 题型：

“酒是陈年的香”是因为酒在储存中会生成有香味的乙酸乙酯．在实验室我们可以用如图所示装置来制取乙酸乙酯：在试管a中先加入3mL的无水乙醇和2mL浓硫酸混合液，冷却后再加入2mL冰醋酸，混合均匀后将试管固定在铁架台上，在试管b中加入7mL饱和碳酸钠溶液．装置连接好后，用酒精灯对试管a加热，当试管b中收集到较多的乙酸乙酯时停止实验．请回答下列问题：
（1）在试管a中混合乙醇和浓硫酸的操作是

；
（2）在实验中球形干燥管除导气、冷凝作用外，另一个重要作用是

；
（3）b试管中选择饱和Na₂CO₃溶液而不选用饱和氢氧化钠溶液的原因是

；（用化学方程式说明）
（4）生成乙酸乙酯的反应比较缓慢，为了提高该反应的速率，本实验中采用的措施是

、

；
（5）上述b试管得到的乙酸乙酯含有很多杂质（粗乙酸乙酯），必须进行提纯才能得到纯乙酸乙酯，其流程如下：

①操作①的名称

，进行操作②时需要将混合液转移到

仪器中．
②加10mLCaCl₂溶液洗涤乙酸乙酯时，要先加饱和NaCl溶液洗涤的原因是

．

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科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

(A)某课外兴趣小组为了探究铁与硫在隔绝空气的条件下反应所得固体M的成分，设计了如右图装置。倾斜A使稀硫酸(足量)与固体M充分反应，待反应停止后，B装置增重，C装置中溶液无变化，反应后进入量气管气体的体积为VmL（已折算成标准状况）

由上述实验事实可知：

（1）①固体M中一定有的物质是______________(填化学式) 理由是_______________

②其中一种物质的质量可以确定为___________g(用代数式表示)。

（2)B装置的名称是________。

写出B装置中反应的离子方程式_______________________________________。

（3)C装置的作用是_________________________，如果实验中没有B装置，则C装置中产生的现象是_________________________________________。

（4)稀硫酸和固体M反应后溶液中还残留淡黄色固体，该固体是_____________,要分离出该固体，在实验操作中，除烧杯外还需要用到的玻璃仪器是_____________。

（5）通过进一步实验，测得固体M中各种成分的质量之和小于反应前铁粉和硫粉的质量之和，产生这种现象的原因可能是_____________

a．M中有未反应的铁和硫 b．测定气体体积时水准管的水面高于量气管的水面

c．A中留有反应生成的气体 d．气体进入D装置前未用浓硫酸干燥

（B）某化学小组采用类似制乙酸乙酯的装置（如图），以环己醇制备环己烯

（1）制备粗品

将12.5mL环己醇加入试管A中，再加入lmL浓硫酸，摇匀后放入碎瓷片，缓慢加热至反应完全，在试管C内得到环己烯粗品。

①A中碎瓷片的作用是____________，导管B除了导气外还具有的作用是____________。

②试管C置于冰水浴中的目的是________________________________________________。

（2)制备精品

①环己烯粗品中含有环己醇和少量酸性杂质等。加入饱和食盐水，振荡、静置、分层，环己烯在_________层(填上或下)，分液后用_________ (填入编号)洗涤。

a．KMnO₄溶液 b．稀H₂SO₄ c．Na₂CO₃溶液

②再将环己烯按右图装置蒸馏，冷却水从_________口进入。蒸馏时要加入生石灰，目的是__________________。

③收集产品时，控制的温度应在_________左右，实验制得的环己烯精品质量低于理论产量，可能的原因是（）

a．蒸馏时从70℃开始收集产品 b．环己醇实际用量多了

c．制备粗品时环己醇随产品一起蒸出

（3）以下区分环己烯精品和粗品的方法，合理的是_________。

a．用酸性高锰酸钾溶液 b．用金属钠 c．测定沸点

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科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

A题适合使用二期课改新教材的考生解答，B题适合使用一期课改教材的考生解答。

26.(A)某课外兴趣小组为了探究铁与硫在隔绝空气的条件下反应所得固体M的成分，设计了如图装置。倾斜A使稀硫酸(足量)与固体M充分反应，待反应停止后，B装置增重，C装置中溶液无变化，反应后进入量气管气体的体积为VmL（已折算成标准状况）

由上述实验事实可知：

(1)①固体M中一定有的物质是______________(填化学式)

理由是_____________________________________________________________

②其中一种物质的质量可以确定为___________g(用代数式表示)。

(2)B装置的名称是________。

写出B装置中反应的离子方程式_______________________________________。

(3)C装置的作用是_________________________，如果实验中没有B装置，则C装置中产生的现象是____________________________________________________________。

(4)稀硫酸和固体M反应后溶液中还残留淡黄色固体，该固体是_____________，要分离出该固体，在实验操作中，除烧杯外还需要用到的玻璃仪器是_____________。

(5)通过进一步实验，测得固体M中各种成分的质量之和小于反应前铁粉和硫粉的质量之和，产生这种现象的原因可能是_____________

a.M中有未反应的铁和硫

b.测定气体体积时水准管的水面高于量气管的水面

c.A中留有反应生成的气体

d.气体进入D装置前未用浓硫酸干燥

（B）

某化学小组采用类似制乙酸乙酯的装置（如图），以环己醇制备环己烯

已知：

	密度（g/cm³）	熔点（℃）	沸点（℃）	溶解性
环已醇	0.96	25	161	能溶于水
环已烯	0.81	-103	83	难溶于水

(1)制备粗品

将12.5 mL环己醇加入试管A中，再加入1mL浓硫酸，摇匀后放入碎瓷片，缓慢加热

至反应完全，在试管C内得到环己烯粗品。

①A中碎瓷片的作用是____________，导管B除了导气外还具有的作用是____________。

②试管C置于冰水浴中的目的是________________________________________________。

(2)制备精品

①环己烯粗品中含有环己醇和少量酸性杂质等。加入饱和食盐水，振荡、静置、分层，环己烯在_________层(填上或下)，分液后用_________(填入编号)洗涤。

a.KMnO₄溶液 b.稀H₂SO₄ c.Na₂CO₃溶液

②再将环己烯按下图装置蒸馏，冷却水从_________口进入。蒸馏时要加入生石灰，目的是__________________。

③收集产品时，控制的温度应在_________左右，实验制得的环己烯精品质量低于理论产量，可能的原因是（）

a.蒸馏时从70℃开始收集产品

b.环己醇实际用量多了

c.制备粗品时环己醇随产品一起蒸出

(3)以下区分环己烯精品和粗品的方法，合理的是_________。

a.用酸性高锰酸钾溶液

b.用金属钠

c.测定沸点

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