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    4．下列各组中的反应，属于同一反应类型的是（　　）
    A．由乙酸和乙醇制乙酸乙酯；由苯甲酸乙酯水解制苯甲酸和乙醇
    B．由溴丙烷水解制丙醇；由丙烯与水反应制丙醇
    C．由甲苯硝化制对硝基甲苯；由甲苯氧化制苯甲酸
    D．由氯代环己烷消去制环己烯；由丙烯加溴制1，2二溴丙烷

    分析 A．酯化反应以及酯类的水解都为取代反应；
    B．卤代烃水解为取代反应，烯烃与水发生加成反应；
    C．甲苯分别发生取代、氧化反应；
    D．氯代环己烷消去制环己烯发生消去反应；由丙烯加溴制1，2二溴丙烷发生加成反应．

    解答 解：A．由乙酸和乙醇制乙酸乙酯发生酯化反应，也为取代反应；由苯甲酸乙酯水解制苯甲酸和乙醇，为酯类的水解，也为取代反应，故A正确；
    B．由溴丙烷水解制丙醇为取代反应，由丙烯与水反应制丙醇发生加成反应，故B错误；
    C．由甲苯硝化制对硝基甲苯；由甲苯氧化制苯甲酸，分别发生取代、氧化反应，故C错误；
    D．氯代环己烷消去制环己烯发生消去反应；由丙烯加溴制1，2二溴丙烷发生加成反应，反应类型不同，故D错误．
    故选A．

    点评 本题考查有机物的结构与性质，为高频考点，把握有机物中的官能团及官能团与性质的关系为解答的关键，侧重性质及有机反应类型的考查，题目难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列有关化学用于表述正确的是（　　）
    A．质子数和中子数均为6的碳原子${\;}_{6}^{6}$C
    B．溴化铵的电子式：
    C．氢氧化钠的电子式：
    D．2-丙醇的结构简式：

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    15．从海带中提取碘，可经过一下实验不走完成．
    海带$\stackrel{灼烧}{→}$海带灰$→_{溶解}^{30mL蒸馏水}$ $\stackrel{蒸沸}{→}$$\stackrel{过滤}{→}$ 滤液$→_{氧化}^{2mL稀H_{2}SO_{4}，5mLH_{2}O_{3}}$
    （　　）
    A．在灼烧过程中使用的玻璃仪器有酒精灯、玻璃棒、坩埚
    B．在上述氧化过程中发生反应的离子方程式为2I-+H2O2→I2+2OH-
    C．检验碘单质时，可选用淀粉碘化钾试纸，若试纸变蓝说明有碘单质
    D．在分液时，待下层液体完全流出后，关闭旋塞，上层液体从上口倒出

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    12．某烃分子中含有一个双键和一个叁键，则它的分子式可能是（　　）
    A．C4H6B．C5H6C．C7H8D．C10H8

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    19．常见的有机反应类型有：①取代②加成③消去④脂化⑤加聚⑥水解⑦还原，其中能在有机物分子中引入-OH的反应类型有（　　）
    A．①②③④⑤⑥B．③④⑥⑦C．①②⑥⑦D．②③④⑤

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    科目：高中化学 来源： 题型：实验题

    9．苯甲酸乙酯可用作食用香料．某小组用如下装置制备苯甲酸乙酯反应原理：
    （苯甲酸）+C2H5OH$?_{△}^{浓硫酸}$（苯甲酸乙酯）+H2O
    产物和部分反应物相关数据如表：
    物质苯甲酸乙醇苯甲酸乙酯
    熔点/℃122.1-117.3-34.6
    沸点/℃24978.3213
    实验步骤：
    ①在B中加入的物质有：12.2g苯甲酸、10mL乙醇、10mL浓硫酸和沸石；
    ②按图甲安装好仪器，水浴加热，回流2小时；
    ③冷却后将B中液体与30mL水混合，并分批加入碳酸钠粉末；
    ④分液，取出有机层并加入适量MgSO4摇匀；
    ⑤按图乙装置安好仪器，加热精馏④所得有机物，收集产品．
    回答下列问题：
    （1）仪器C的名称蒸馏烧瓶．
    （2）步骤①若加热后才发现未加沸石，应采取的措施是停止加热，待反应液冷却后，再补加沸石；步骤②采取水浴加热的优点是便于控制温度且受热均匀．
    （3）步骤③为了预防液体因瞬时放出大量热而飞溅，将有机物与水混合的操作是将B中液体沿器壁缓慢加入水中并不断搅拌．
    （4）步骤④分液时除了要用到烧杯，还需要的主要玻璃仪器有分液漏斗，使用该仪器之前需要进行的操作是检漏；无水MgSO4的作用是作干燥剂．
    （5）步骤⑤收集馏分应控制的最佳温度为213℃．
    （6）为了提高苯甲酸乙酯的产率，可以采取的措施增大乙醇的用量、对③中水层进行再萃取或适当增加浓H2SO4用量（任填一种）．

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    16．离子方程式Fe2O42-+xCu2O+10H+═2Fe2++yCu2++5H2O中，x的值为（　　）
    A．1B．2C．3D．4

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    科目：高中化学 来源： 题型：实验题

    14．某学习小组通过实验研究Na2O2与水的反应．
    操作现象
    向盛有4.0g Na2O2的烧杯中加入50mL蒸馏水剧烈反应，产生能使带火星木条复燃的气体，得到的无色溶液a
    向溶液a中滴入两滴酚酞ⅰ．溶液变红
    ⅱ．10分种后溶液颜色明显变浅，稍后，溶液变为无色
    （1）Na2O2的电子式为 它与水反应的离子方程式是2Na2O2+2H2O=4Na++4OH-+O2↑．
    （2）甲同学认为ⅱ中溶液褪色是溶液a中存在较多的H2O2，H2O2与酚酞发生了反应，并实验证实了H2O2的存在：取少量溶液a，加入试剂MnO2（填化学式），有气体产生．
    （3）乙同学查阅资料获悉：用KMnO4可以氧化H2O2 并测定其含量．取20.00mL溶液，用稀H2SO4酸化，用0.002mol•L-1 KMnO4溶液滴定，产生气体，溶液褪色速率开始较慢后变快，至终点时共消耗10.00mL KMnO4溶液．
    ①实验中，滴定时KMnO4溶液应装在酸（酸或碱）式滴定管中．
    ②用单线桥标出该反应电子转移的方向和数目：2MnO4-+5H2O2+6H+=2Mn2++5O2↑+8H2O．
    ③溶液a中c（H2O2）=0.0025mol•L-1．
    ④溶液褪色速率后阶段变快的原因可能是反应生成的Mn2+作催化剂．

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    科目：高中化学 来源： 题型：实验题

    15．某课外兴趣小组欲测定某NaOH溶液的浓度，其操作步骤如下：
    ①碱式滴定管用蒸馏水洗净后，用待测溶液润洗2～3次后，再注入待测溶液，调节滴定管的尖嘴部分充满溶液，并使液面处于“0“刻度以下的位置，记下读数；将锥形瓶用蒸馏水洗净后，用待测溶液润洗锥形瓶2～3次；从碱式滴定管中放入25.00mL待测溶液到锥形瓶中；
    ②将酸式滴定管用蒸馏水洗净后，立即向其中注入0.1000mol/L标准盐酸，调节滴定管的尖嘴部分充满溶液，并使液面处于“0“刻度以下的位置，记下读数；
    ③向锥形瓶中滴入酚酞作指示剂，进行滴定．滴定至指示剂恰好变色，且半分钟不变化，测得所耗盐酸的体积为V1mL；
    ④重复以上过程，但滴定过程中向锥形瓶加入5mL的蒸馏水，测得所耗盐酸的体积为V2mL．
    （1）该滴定实验终点的现象时当最后一滴标准液滴下，锥形瓶中溶液的颜色由红变无色，半分钟内颜色不再变化．
    （2）滴定时边滴边摇动形瓶，眼睛应注视锥形瓶内溶液颜色的变化；
    （3）该小组在步骤①中的错误是待测溶液润洗锥形瓶，由此造成的测定结果偏高（填偏高、偏低或无影响）；
    （4）步骤②缺少的操作是用盐酸标准液润洗酸式滴定管；
    （5）如图，是某次滴定滴定管中的液面，其读数为27.20mL
    （6）根据下列数据：
    滴定次数待测液体（mL）标准盐酸体积（mL）
    滴定前读（mL）滴定后读数（mL）
    第一次25.000.5020.40
    第二次25.004.0024.10
    第三次25.000.8023.10
    请选用合理的数据计算待测烧碱溶液的浓度为0.0800 mol/L
    （7）下列操作中可能使所测氢氧化钠溶液的浓度数值偏低的是D；
    A．酸式滴定管未用标准盐酸溶液润洗就直接注入标准盐酸溶液
    B．滴定前盛放氢氧化钠溶液的锥形瓶用蒸馏水洗净后没有干燥
    C．酸式滴定管在滴定前有气泡，滴定后气泡消失
    D．读取盐酸体积时，滴定结束时俯视读数．

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