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用FeCl3溶液腐蚀印刷电路板上的铜,所得溶液中加入铁粉。对加入铁粉充分反应后的溶液分析合理的是(  )

A.若无固体剩余,则溶液中一定有Fe3+

B.若有固体存在,则溶液中一定有Fe2+

C.若溶液中有Cu2+,则一定没有固体析出

D.若溶液中有Fe2+,则一定有Cu析出


答案 B

解析 本题考查铁及其化合物的性质。FeCl3溶液腐蚀印刷电路板上铜的反应为2FeCl3+Cu===2FeCl2+CuCl2,所得的溶液中存在FeCl2和CuCl2,还可能有过量的FeCl3溶液,加入铁粉充分反应后,A项若无固体剩余,说明原溶液中含有Fe3+,反应后不一定还含有;B项中不管固体是铁粉还是铜粉,溶液中一定含有Fe2+;C项中若溶液中有Cu2+,可以有部分铜固体析出;D项若溶液中有Fe2+,不一定有Cu析出。


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科目:高中化学 来源: 题型:


绿色化学是从源头上防止污染产生或将化学过程对环境的负面影响降低到最低限度的化学。不仅化工生产应遵循绿色化学的原则,化学实验也应遵循绿色化学原则,实现原料和过程的绿色化。下列实验或实验过程遵循绿色化学原则的是              (  )。

A.用过量的氯气进行性质实验

B.用双氧水代替高锰酸钾制氧气

C.用溴水代替碘水进行萃取实验

D.用铜粉代替铜丝进行Cu和浓HNO3的反应

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科目:高中化学 来源: 题型:


氨甲环酸和氨甲苯酸是临床上常用的止血药,其结构如图所示:

氨甲环酸           氨甲苯酸  

下列说法错误的是(  )

A.氨甲环酸、氨甲苯酸都既能与盐酸反应,又能与NaOH溶液反应

B.氨甲苯酸属于芳香族化合物,是硝基乙苯的同分异构体

C.氨甲环酸、氨甲苯酸互为同分异构体

D.氨甲环酸、氨甲苯酸中各有5种不同的氢原子

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列试剂中,不能使Fe2+转化为Fe3+的是(  )

①氯气 ②NaCl溶液 ③KMnO4溶液 ④稀硝酸 ⑤盐酸 ⑥NaNO3溶液

A.①②③  B.①③④  C.②④⑤  D.②⑤⑥

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科目:高中化学 来源: 题型:


有一块铁的“氧化物”样品,用140 mL 5.0 mol·L-1盐酸恰好将之完全溶解,所得溶液还能吸收0.025 mol Cl2,恰好使其中的Fe2+全部转变为Fe3+,则该样品可能的化学式为(  )

A.Fe2O3  B.Fe3O4

C.Fe4O5  D.Fe5O7

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列中学常见实验的现象或表述正确的是(  )

A.过量的铁投入到一定量的稀硝酸中,充分反应后取上层清液于试管中,滴加KSCN溶液,溶液显血红色

B.制备氢氧化亚铁时,向硫酸亚铁溶液中滴加氢氧化钠溶液,边加边搅拌,即可制得白色的氢氧化亚铁

C.检验红砖中的氧化铁成分,向红砖粉末中加入盐酸,充分反应后取上层清液于试管中,滴加KSCN溶液2~3滴即可

D.向CuSO4溶液中滴入过量NaOH溶液充分反应后,将混合液体倒入蒸发皿中加热煮沸一会,然后冷却、过滤,滤纸上的物体为“蓝色固体”

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科目:高中化学 来源: 题型:


通过对实验现象的观察、分析推理得出正确的结论是化学学习的方法之一。对下列实验事实的解释正确的是(  )

选项

操作、现象

解释

A

向KI­淀粉溶液中加入FeCl3溶液,溶液变蓝

Fe3+能与淀粉发生显色反应

B

把生铁放置于潮湿的空气中,铁表面有一层红棕色的斑点

铁在潮湿的空气中易生成Fe2O3

C

向稀硝酸中加入少量铁粉,有气泡产生

说明Fe置换出硝酸中的氢,生成了氢气

D

新制Fe(OH)2露置于空气中一段时间,白色物质变成了红褐色

说明Fe(OH)2易被O2氧化成Fe(OH)3

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科目:高中化学 来源: 题型:


某烃的分子式为C10H14,它不能使溴水褪色,但能使酸性KMnO4溶液褪色,分子结构中只含有一个烷基,符合条件的烃有(  )

A.2种        B.3种 

C.4种       D.5种

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科目:高中化学 来源: 题型:


取x g铜镁合金完全溶于浓硝酸中,反应过程中硝酸被还原只产生8 960 mL的NO2气体和672 mL的N2O4气体(都已折算到标准状态),在反应后的溶液中加入足量的氢氧化钠溶液,生成沉淀质量为17.02 g。则x等于(  )

A.8.64                                   B.9.20

C.9.00                                   D.9.44

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