某化学小组用下列如下图所示装置制取氢气.再用制得的氢气还原氧化铜.最后根据氧化铜质量的减少和无水氯化钙质量的增加来测定水的质量组成. (1)如果制得的从左向右流.上述必要仪器的连接顺序是接 . 接 . 接 . 接 . 接 . (2)简要说明实验装置最后连接碱石灰干燥管的目的是 . (3)装入药品后.进行实验时有如下操作步骤:①打开活塞.产生氢气,②点燃d处酒� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某化学小组用下列如下图所示装置制取氢气，再用制得的氢气还原氧化铜，最后根据氧化铜质量的减少和无水氯化钙质量的增加来测定水的质量组成.

　　（1）如果制得的从左向右流，上述必要仪器的连接顺序是________接________，________接________，________接________，________接________，________接________（碱石灰）.

　　（2）简要说明实验装置最后连接碱石灰干燥管的目的是___________.

　　（3）装入药品后，进行实验时有如下操作步骤：①打开活塞，产生氢气；②点燃d处酒精灯；③检查装置的气密性；④关闭活塞，停止产生氢气；⑤待氧化铜变红后撤去酒精灯；⑥通入氢气，使d中的物质冷却；⑦称量c管和d管的质量.

　　正确的操作顺序是________→________→________→________→________→________→________→⑦

　　（4）若原质量为g的硬质玻管d反应后质量变为g；U形管在实验后质量增加m，则水中氢、氧两元素的质量比可表示为________.

　　（5）若实验中有部分氧化铜还原不彻底，未生成铜而是被还原为红色的氧化亚铜（）对实验结果有何影响________（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）.

答案：
解析：

（1）a接，接，接，接，接；

（2）防止无水氯化钙吸收空气里的水汽，以减少误差；

（3）⑦→③→①→②→⑤→⑥→④→⑦；

（4）；

（5）无影响

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科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

二氧化硫通入氯化钡溶液中理论上不产生沉淀，而实际受到空气和溶液中氧气的影响很快便能观察到沉淀现象．为了避免产生沉淀，某化学小组设计了如下实验装置，实验操作步骤如下：

①气密性检查完好后，在装置A中的多孔隔板上放上锌粒，通过

长颈漏斗

注入稀硫酸．打开活塞，将产生的氢气导入到后续装置．
②

D中气泡均匀冒出后

后关闭活塞，将装置D的导管插入烧杯中．
③通过装置B的

分液漏斗

滴加浓硫酸，产生的气体进入到BaCl₂溶液中，溶液保持澄清．
④打开活塞，将产生的氢气导入后续装置一段时间．
⑤将盛有BaCl₂溶液的试管从装置中取出，拔去橡皮塞用胶头滴管伸入到苯层下方滴加双氧水，随即出现白色浑浊，滴加稀盐酸并振荡，白色浑浊不消失．⑥拆卸装置，清洗仪器，处理剩余药品．
请回答下列问题：
（1）实验步骤①和③的空白处使用的仪器分别为

长颈漏斗

、

分液漏斗

；
（2）装置C中苯的作用是

将BaCl₂溶液与空气隔离

；
（3）实验步骤②的操作为

将装置D的导管口向上，用试管收集氢气验纯，待氢气纯净

；
（4）实验步骤④的目的是

除去SO₂防止污染

；
（5）写出实验步骤⑤试管中发生反应的化学方程式

SO₂+H₂O₂═H₂SO₄、H₂SO₄+BaCl₂═BaSO₄↓+2HCl

．

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科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

（2010?朝阳区模拟）钠米材料二氧化钛（TiO₂）具有很高的化学活性，可做性能优良的催化剂．
（1）工业上二氧化钛的制备是：
I．将干燥后的金红石（主要成分TiO₂，主要杂质SiO₂）与碳粉混合装入氯化炉中，在高温下通入Cl₂反应制得混有SiCl₄杂质的TiCl₄．
II．将SiCl₄分离，得到纯净的TiCl₄．
III．在TiCl₄中加水、加热，水解得到沉淀TiO₂?xH₂O．
IV．TiO₂?Xh₂O高温分解得到TiO₂．

①TiCl₄与SiCl₄在常温下的状态是

液态

．II中所采取的操作名称是

蒸馏

．
②III中反应的化学方程式是

TiCl₄+（x+2）H₂O

△

TiO₂?xH₂O↓+4HCl

TiCl₄+（x+2）H₂O

△

TiO₂?xH₂O↓+4HCl

．
IV在实验室完成，应将TiO₂?xH₂O放在

（填仪器编号）中加热．

（2）据报道：“生态马路”是在铺设时加入一定量的TiO₂，TiO₂受太阳光照射后，产生的电子被空气或水中的氧获得，生成H₂O，其过程大致如下：
a．O₂→2O b．2O+H₂O→2OH（羟基） c．OH+OH→H₂O₂
①b中破坏的是

极性共价键

（填“极性共价键”或“非极性共价键”）．
②H₂O₂能清除路面空气中的C_xH_y、CO等，其主要是利用了H₂O₂的

氧化性

（填“氧化性”或“还原性”）．
（3）某研究小组用下列装置模拟“生态马路”部分原理．（夹持装置已略去）

①如缓通入22.4L（已折算成标准状况）CO气体，结果NaOH溶液增重11g，则CO的转化率为

25%

．
②当CO气体全部通入后，还要通一会儿空气，其目的是

将残留在装置中的CO₂气体排出，被NaOH溶液吸收，减少误差

．

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科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

Ⅰ．化学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作的描述中，正确的是（填序号）

①③⑤

．
①闻氯气的气味时，用手轻轻在瓶口扇动，仅使极少量的氯气飘进鼻孔
②用托盘天平称取10.4g食盐时，将食盐放在右盘中的纸片上称量
③配制一定物质的量浓度的溶液时，容量瓶洗涤后未进行干燥
④以酚酞作指示剂，用标准浓度的盐酸滴定NaOH溶液，待溶液变成浅红色时即停止滴定
⑤测定溶液的pH时，用洁净、干燥的玻璃棒蘸取待测溶液，点在试纸中部，待变色后与标准比色卡对照读数
⑥实验中剩余的过氧化钠粉末用纸包裹好后，放入垃圾桶内
Ⅱ．某化学小组拟采用如下装置（夹持和加热仪器已略去）来电解饱和食盐水，并用电解产生的H₂还原CuO粉末来测定Cu的相对原子质量，同时验证氯气的氧化性．