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重铬酸钠(Na2Cr2O7)广泛用作氧化剂、鞣革剂等.以铬矿石(主要成分为Cr2O3,还含 有FeO、Al2O3、SiO2等杂质)为原料制取重铬酸钠的流程如下:

请回答下列问题:
(1)Cr2O3在高温焙烧时反应的化学方程式为
 

(2)生产过程中,调节(含Na2CrO4、Na2SiO3、NaAlO2的溶液)pH的目的是
 

(3)某化工厂采用石墨作电极电解Na2CrO4溶液,实现了Na2CrO4转化为Na2Cr2O7的生产,其原理如图所示.
①写出阳极的电极方程式:
 

②此生产方法和上述流程相比的优点主要有
 

(4)Na2Cr2O7可用于测定废水的化学耗氧量(即COD,指每升水样中还原性物质被氧化所需要的O2的质量).现有某水样100.00mL,酸化后加入c1mol/L的Na2Cr2O7溶液V1mL,使水中的还原性物质完全被氧化(还原产物为Cr3+);再用c2mol/L的FeSO4溶液滴定剩余的Cr2O72-,结果消耗FeSO4溶液V2mL.则该水样的COD为
 
mg/L.
考点:物质分离和提纯的方法和基本操作综合应用,电解原理,探究物质的组成或测量物质的含量
专题:基本概念与基本理论
分析:以铬矿石(主要成分是Cr2O3,含FeO、Al2O3、SiO2等杂质)为原料,加入碳酸钠和氧气高温灼烧发生反应生成铬酸钠,二氧化碳,水浸后过滤得到滤渣FeO,滤液为Na2CrO4,Na2SiO3,NaAlO2;调节溶液PH沉淀硅酸跟离子和偏铝酸根离子,过滤得到滤液Na2CrO4,加入硫酸酸化生成重铬酸钠溶液,通过提纯得到重铬酸钠;
(1)铬矿石中加入碳酸钠和氧气高温灼烧发生反应生成铬酸钠,二氧化碳,依据原子守恒和电子守恒配平写出化学方程式;
(2)SiO32-、AlO2-易与酸反应生成H2SiO3、Al(OH)3沉淀;
(3)①石墨电极电解Na2CrO4溶液,实现了Na2CrO4到Na2Cr2O7的转化,电解池中阳极是溶液中氢氧根离子失电子生成氧气,阴极是CrO42-得到电子生成Cr2O72-
②电解法实现Na2CrO4转化为Na2Cr2O7的生产,不引入其他杂质,产物更纯净,同时可得到副产品氢气和氢氧化钠;
(4)根据题意废水与K2Cr2O7溶液发生氧化还原反应,再用Fe2+把多余的Cr2O72-反应:Cr2O72-+6Fe2++14H+═2Cr3++6Fe3++7H2O,则与废水反应反应的K2Cr2O7的物质的量=加入的K2Cr2O7的物质的量-与Fe2+反应的K2Cr2O7的物质的量,利用2K2Cr2O7~3O2可求出废水中化学耗氧量即COD;
解答: 解:(1)由图示可知Cr2O3在高温焙烧时生成Na2CrO4,发生氧化还原反应,反应的化学方程式为2Cr2O3+4Na2CO3+3O2
 高温 
.
 
4Na2CrO4+4CO2
故答案为:2Cr2O3+4Na2CO3+3O2
 高温 
.
 
4Na2CrO4+4CO2
(2)氧化铁不溶于水,铬铁矿经煅烧、水浸之后除去生成的氧化铁,副反应中生成Na2SiO3、NaAlO2等杂质,调节pH,可生成H2SiO3、Al(OH)3沉淀过滤除去,
故答案为:使SiO32-、AlO2-生成H2SiO3 和Al(OH)3沉淀;
(3)①石墨电极电解Na2CrO4溶液,实现了Na2CrO4到Na2Cr2O7的转化,电解池中阳极是溶液中氢氧根离子失电子生成氧气,阴极是CrO42-得到电子生成Cr2O72-,阳极电极反应为4OH--4e-=2H2O+O2↑,
故答案为:4OH--4e-=2H2O+O2↑;
②电解法实现Na2CrO4转化为Na2Cr2O7的生产,上述流程相比,不引入其他杂质,产物更纯净,同时可得到副产品氢气和氢氧化钠,
故答案为:不引入其他离子(或物质),同时副产氢气和NaOH等;
(4)样品100.00mL,酸化后加入c1mol/L的Na2Cr2O7溶液 V1mL,使水中的还原性物质完全被氧化(Cr2O72-还原为Cr3+);再用4mol/L的FeSO4溶液滴定剩余的Cr2O72-,结果消耗FeSO4溶液V2mL,废水与K2Cr2O7溶液发生氧化还原反应,再用Fe2+把多余的Cr2O72-反应:
    Cr2O72-+6Fe2++14H+═2Cr3++6Fe3++7H2O,
     1        6
     n       C2mol/L×V2×10-3L
n=
C2V2
6
×10-3mol,
则100ml废水中,与废水反应反应的K2Cr2O7的物质的量=加入的K2Cr2O7的物质的量-与Fe2+反应的K2Cr2O7的物质的量=c1mol/L×V1×10-3L-
C2V2
6
×10-3mol,
1L废水水样中被还原的K2Cr2O7的物质的量=(c1V1-
C2V2
6
)×10-2mol,
利用2K2Cr2O7~3O2可求出废水中化学耗氧量即COD,
                    2K2Cr2O7~3O2
                   2         3×32
     (c1V1-
C2V2
6
)×10-2mol    m
m=(48c1V1-8c2V2)×10-2g=(480c1V1-80c2V2)mg,该水样的COD为(480c1V1-80c2V2)mg/L,
故答案为:480 c1V1-80 c2V2
点评:本题考查物质制备实验过程分析,滴定实验的计算,沉淀溶解平衡的溶度积常数计算应用,电解池中原理分析,题目难度较大,注意把握滴定原理以及实验的过程分析,掌握基础和题干信息是关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

甲醇(CH3OH)是一种可再生能源,具有广泛的开发和应用前景.
(1)工业上一般采用下列两种反应合成甲醇:
反应I:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H1
反应II:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H2
①反应I的平衡常数表达式为K=
 

②下表所列数据是反应Ⅱ在不同温度下的化学平衡常数(K)
温度250℃300℃350℃
K2.0410.2700.012
由表中数据判断△H2
 
0,△S
 
0 (填“>”、“=”或“<”=).
③某温度下,将2mol CO和6mol H2充入2L的密闭容器中,充分反应,达到平衡后,测得c(CO)=0.2mol?L-1,则CO的转化率为
 

(2)已知在常温常压下:
①2CH3OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(g)△H=-1275.6kJ?mol-1
②2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H=-566.0kJ?mol-1
③H2O(g)=H2O(l)△H=-44.0kJ?mol-1
写出甲醇不完全燃烧生成一氧化碳和液态水的热化学方程式
 

(3)某实验小组依据甲醇燃烧的反应原理,设计如图所示的电池装置.
①该电池中OH-向
 
极移动(填“正”或“负”)
②该电池负极的电极反应为
 

③用该电池电解(惰性电极)500mL某CuSO4溶液,电解一段时间后,为使电解质溶液恢复到原状态,需要向溶液中加入9.8g Cu(OH)2固体.则原CuSO4溶液的物质的量浓度为
 
 mol?L-1(假设电解前后溶液体积不变).

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知常温下,FeS的KSP=625×10-18(mol?L-12,ZnS的KSP=1.2×10-23(mol?L-12,H2S的饱和溶液中c2(H+)?c(S2-)=1.0×10-22.试回答下列问题:
(1)在ZnS的饱和溶液中:①加入少量固体Na2S,则溶液中c(S2-
 
(填”变大”“变小”或”
不变”,下同);②加入ZnS固体,则溶液中c(S2-
 
;③加入FeS固体,则溶液中c(Zn2+
 

(2)在常温下,将适量的FeS投入到氢硫酸饱和溶液中,欲使溶液中c(Fe2+)达到0.01mol?L-1,应调节pH=
 
(已知lg2=0.3).

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科目:高中化学 来源: 题型:

某学习小组用如图所示装置进行验证乙醇和浓硫酸混合加热后是否有乙烯生成的实验.
如图所示,当温度迅速上升后,可观察到试管中溴水褪色,烧瓶中浓硫酸与乙醇混合液变为棕黑色.
(1)该实验中生成乙烯的化学方程式为
 

A装置中温度计水银球的正确位置是
 

(2)甲同学认为,考虑到反应产物的复杂性,溴水褪色的现象不能证明反应中有乙烯生成.他提出的下列理由中,你认为正确的是
 
(填字母序号).
A.使溴水褐色的反应不一定都是加成反应
B.浓硫酸可将乙醇氧化成乙醛,使溴水褪色
C.乙醇被浓硫酸氧化产生的CO2可使溴水褪色
D.乙醇被浓硫酸氧化产生的SO2可使溴水褪色
(3)乙同学仔细观察,发现B装置中试管底部有油状液体生成,由此认为产物中有乙烯生成.他的意见是否合理?
 
(填“合理”或“不合理”);用化学方程式表示油状液体的生成:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

杭州一中化学学习小组对实验室用乙醇和浓硫酸加热来制备乙烯的反应进行探究,他们发现以下实验现象:
①反应过程中产生的气体有刺激性气味    ②反应后的溶液呈棕黑色
对此,他们猜测可能还有以下副反应:
C2H5OH+2H2SO4(浓)=2C+2SO2↑+5H2O      C+2H2SO4(浓)=CO2↑+2SO2↑+2H2O
为了验证他们的猜想,他们将实验进行了如下改正,(如图所示)气体的流向做如下设计:A-B-C-D ①-E-F-G  A-B-C-D②-H-I-K
三通管的作用是可以用止水夹夹住连接的橡皮管控制气体流向.
通过查资料得知,乙烯与酸性KmnO4溶液反应可以生成CO2
他们实验的目的是通过下图设计的实验验证所有的可能产物(CO2、SO2、H2O、C2H4
请你根据他们的设计完成下列问题:

(1)装置A中缺少一种重要的仪器,这种仪器的作用为
 

(2)装置B中所装的试剂是
 
,作用是
 

(3)装置C的作用是
 

(4)装置E中所装的试剂是
 
,作用是
 

(5)装置H中所装的试剂是
 
,作用是
 

(6)能够证明有CO2气体的现象是
 

(7)E中试剂与SO2反应的离子方程式为
 
.H中试剂与SO2反应的离子方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

短周期元素X、Y、Z、W在元素周期表中的相对位置如图所示.其中Y所处的周期序数与族序数相等.下列说法正确的是(  )
X
YZW
A、原子半径:Y<Z<W
B、气态氢化物的稳定性:X>Z
C、W的最高价氧化物与水反应形成的化合物是离子化合物
D、X的气态氢化物的水溶液能与Y的最高价氧化物对应水化物发生反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验中的下列操作正确的是(  )
A、用试管取出试剂瓶中的Na2CO3溶液,发现取量过多,又把过量的试剂倒入试剂瓶中
B、Ba(NO32 溶于水,可将含有Ba(NO32的废液倒入水槽中,再用水冲入下水道
C、用蒸发方法使NaCl从溶液中析出时,应将蒸发皿中NaCl 溶液全部加热蒸干
D、用浓硫酸配制一定物质的量浓度的稀硫酸时,浓硫酸溶于水后应冷却至室温再转移到容量瓶中

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科目:高中化学 来源: 题型:

A~J分别表示中学化学中常见的一种物质,它们之间相互关系如下图所示(部分反应物、生成物没有列出),且已知G为主族元素的固态氧化物,A、B、C、D、E、F六种物质中均含同一种元素.请填写下列空白:

(1)A、B、C、D、E、F六种物质中含有的同一种元素在周期表中位置
 

(2)写出反应④的离子方程式
 

(3)若向气体K的水溶液中加入盐酸,使其恰好完全反应,所得溶液的pH
 
7 (填“>”、“<”或“=”); 用离子方程式表示其原因:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验装置设计正确,且能达到目的是(  )
A、
配制稀硫酸溶液
B、
合成氨并检验氨的生成
C、
碘的CCl4溶液中分离I2并收回CCl4
D、
测定乙醇分子结构

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