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2.若溶液中由水电离产生的c(OH-)=1×10-14 mol•L-1,满足此条件的溶液中一定可以大量共存的离子组是(  )
A.CH3COO-  Na+ NO3-  Cl-B.K+ Na+  Cl-  NO3-
C.K+  Na+  Cl-  AlO2-D.K+  I-  SO42-  NO3-

分析 溶液中由水电离产生的c(OH-)=1×10-14 mol•L-1,为酸或碱溶液,根据离子之间不能结合生成沉淀、气体、水等,不能发生氧化还原反应等,则离子大量共存,以此来解答.

解答 解:溶液中由水电离产生的c(OH-)=1×10-14 mol•L-1,为酸或碱溶液,
A.酸溶液中不能大量存在CH3COO-,故A不选;
B.酸、碱溶液中该组离子之间不反应,可大量共存,故B选;
C.酸溶液中不能大量存在AlO2-,故C不选;
D.酸溶液中H+、I-、NO3-发生氧化还原反应,不能大量共存,故D不选;
故选B.

点评 本题考查离子共存,为高频考点,把握习题中的信息及常见离子之间的反应为解答的关键,侧重复分解反应、氧化还原反应的离子共存考查,题目难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

12.将64g铜与200mL一定浓度的硝酸反应,铜完全溶解后,收集到标况下的混合气体体积为22.4L.将所得溶液加入5mol/L的NaOH溶液500ml,恰好将溶液中的Cu2+生成沉淀.((写出必要的计算过程及文字说明,无计算过程不得分))
(1)被还原的硝酸的物质的量为1mol
(2)生成的NO的体积为11.2L
(3)原硝酸的浓度为15mol/L.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

13.下列图象中的曲线正确的是(  )
A.
图A表示在1L含0.1mol NaAlO2和0.1mol Ba(OH)2的混合溶液中,逐滴加入浓度为0.11mol•L-1H2SO4溶液,产生沉淀的物质的量与加入硫酸溶液体积的图象
B.
图B表示在分别含amol的Na2CO3和NaOH的混合溶液中逐滴滴加稀盐酸,产生气体
与加入盐酸体积的图象
C.
图C表示向100mL 0.1mol/L H2SO4溶液中,逐滴加入0.1mol/L Ba(OH)2溶液至过量,
溶液的导电性与加入 Ba(OH)2溶液体积的图象
D.
图D表示在往含0.2mol NaOH和0.1mol Ba(OH)2的溶液中持续稳定地通入CO2气体,
溶液中离子数目和通入CO2气体体积的图象(气体的溶解忽略不计)

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.元素X原子的最外层有1个电子,元素Y原子的最外层有6个电子,这两种元素形成的化合物(  )
A.只能是离子化合物X2Y
B.只能是共价化合物X2Y2
C.既可能是离子化合物也可能是共价化合物
D.形成的化合物无论是X2Y还是X2Y2 原子都达到了8电子稳定结构

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

17.(1)写出氯原子的原子结构示意图,NH4Cl的电子式
(2)用电子式表示H2O的形成过程
(3)已知一定条件下,白磷转化为红磷释放出能量,则等质量的白磷比红磷具有的能量高(填“高”、“低”),故白磷比红磷稳定性弱(填“强”、“弱”),等质量的白磷和红磷充分燃烧均生成五氧化二磷,白磷放出热量多.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

7.pH相等的盐酸(甲)和醋酸(乙),分别与锌反应,若最后锌已全部溶解且放出气体一样多,为此下列说法正确的是(  )
A.反应结束后溶液的pH:甲>乙
B.反应开始时的速率:甲>乙
C.反应所需时间:甲<乙
D.反应开始时,酸的物质的量浓度:甲>乙

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.下列关于晶体的说法正确的是(  )
A.熔化二氧化硅和金刚石时所克服的粒子间的作用力类型同种
B.原子晶体的熔点一定比金属的高
C.构成分子晶体的微粒一定含有共价键
D.晶体中只要有阳离子就一定有阴离子

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

11.化学反应与能量有着密不可分的关系,回答下列问题.
Ⅰ.已知31g白磷变为31g红磷释放能量.试回答:
(1)上述变化属于化学(填“物理”或“化学”)变化.
(2)31g白磷具有的能量>(“>”或“<”或“=”)31g红磷具有的能量,常温常压下,红磷更稳定.
(3)31g白磷完全燃烧释放的能量>(“>”或“<”或“=”)31g红磷完全燃烧释放的能量.
Ⅱ.从理论上讲,氧化还原反应都可以设计成原电池.请你根据以下这个反应:
Cu+2FeCl3═CuCl2+2FeCl2,设计一个原电池(如图),在图中括号内标明正负极的材料及电解质溶液,写出正极和负极的电极反应式.
正极:2Fe3++2e-═2Fe2+.负极:Cu-2e-═Cu2+

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.相同物质的量的 Na+、OH-、F- 离子具有相同的(  )
A.质量B.质子数C.电子数D.中子数

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