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精英家教网如图是测定空气中氧气含量的实验装置图,回答下列问题:
(1)打开弹簧夹,可以看到:
 
.该实验证明了
 

(2)某同学实验结束时,发现集气瓶内的水位上升不足五分之一,你认为可能的原因是:
 

(写一种).
(3)写出红磷在氧气中燃烧的符号表达式:
 
分析:(1)磷在空气中燃烧生成固体五氧化二磷,集气瓶内的压强降低,烧杯内水倒流到集气瓶中约
1
5
处,说明空气中证明空气中氧气的体积分数为
1
5

(2)实验中测定的氧气体积分数小于
1
5
,原因可能有气密性不良好、红磷不足量、燃烧不充分、未等冷却后就打开止水夹;
(3)书写符号表达式时,反应物写在左边,反应物之间用“+”连接,生成物写在右边,生成物之间用“+”连接,反应物与生成物之间用“→”连接,并在其上方注明反应条件,书写依据客观事实作出正确的判断.
解答:解:(1)磷在空气中燃烧生成固体五氧化二磷,集气瓶内的压强降低,打开弹簧夹,烧杯内水倒流到集气瓶中,水的体积约占集气瓶
1
5
,说明空气中氧气的体积分数为
1
5

故答案为:烧杯内水倒流到集气瓶中,水的体积约占集气瓶
1
5
;空气中氧气的体积分数为
1
5

(2)实验中测定的氧气体积分数小于
1
5
,原因可能有气密性不良好、红磷不足量、燃烧不充分、未等冷却后就打开止水夹,
故答案为:气密性不良好、红磷不足量、燃烧不充分、未等冷却后就打开止水夹;
(3)红磷在空气中燃烧五氧化二磷,符号表达式为P+O2
点燃
P2O5,故答案为:P+O2
点燃
P2O5
点评:该题主要考查测定空气里氧气含量的探究实验、对实验结论的分析,比较基础,注意该实验的结论和实验中注意事项.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?青浦区二模)如图所示,将甲、乙两个装有不同物质的针筒用导管连接起来,将乙针筒内的物质缓缓地压到甲针筒内,进行下表所列的不同实验(气体体积在常温常压下测定).

实验序号 甲针筒内物质 乙针筒内物质 甲针筒的现象
1 40mL HCl 40mL NH3 产生白烟
2 40mL Cl2 10mL水 剩余气体为20mL
3 30mL NO 15mL O2
4 20mL AlCl3溶液 10mL NaOH溶液 生成白色沉淀,后消失
(1)如果实验1甲针筒内改装15mL Cl2,乙针筒内仍为40mL NH3,实验时,甲针筒内也有白烟产生.写出有关反应的化学方程式
3Cl2+8NH3=N2+6NH4Cl
3Cl2+8NH3=N2+6NH4Cl

(2)由实验2可知,常温常压下氯气在水中的溶解度为
1:2
1:2

(3)实验3反应后甲针筒内气体的体积为
15ml~30ml
15ml~30ml

(4)实验4中,AlCl3溶液浓度为0.1mol/L,如果最后白色沉淀全部消失,则NaOH溶液浓度至少为
0.8
0.8
mol/L.
(5)将上述装置作以下改进:在甲、乙针筒之间连接一段硬质玻璃管,如下图.在A处装一种浅黄色的粉末,乙针筒内是一种常见的气体,甲针筒无气体.将乙针筒内气体压入甲针筒内,发现气体体积是原来的一半.A处的物质是
Na2O2
Na2O2
,甲针筒内的气体为
O2
O2


(6)有学生用上述改进后的装置测定空气中氧气的体积分数(加热用酒精灯未画出).乙针筒内装有50mL空气.实验时,用酒精灯对A处物质进行加热,经反复慢慢推拉两针筒的活塞,反应完毕,恢复至室温,测得剩余气体为40.5mL.
(1)A处的物质是
c
c
(选填编号).
a.碳粉  b.二氧化锰    c.铜粉  d.氧化铜
(2)已知空气中氧气的体积分数为0.2,则该实验的相对误差为
-0.05或-5%
-0.05或-5%

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹
夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是
充分反应掉集气瓶中的氧气
充分反应掉集气瓶中的氧气

其反应的文字表达式为
红磷+氧气
点燃
五氧化二磷
红磷+氧气
点燃
五氧化二磷
;步骤③中打开止水夹后观察到的现象是
水沿导管倒流进入集气瓶中,倒流至集气瓶容积的
1
5
水沿导管倒流进入集气瓶中,倒流至集气瓶容积的
1
5
,由此可得出空气中氧气的体积分数约为
1
5
1
5

(2)该实验可推论出氮气
(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质
不活泼
不活泼
(填“活泼”或“不活泼”)的结论.
(3)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?为什么?
不能成功,木炭和氧气反应又生成二氧化碳,没有改变集气瓶内的压强
不能成功,木炭和氧气反应又生成二氧化碳,没有改变集气瓶内的压强

(4)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图所示 ),你认为改进后的优点是:
环保、误差小
环保、误差小

(4)图是测定空气中中氧气含量的实验.在实验过程中,观察到红磷燃烧的现象是:剧烈燃烧、放出大量热和
产生大量白烟
产生大量白烟
.排除了气密性不好等因素外,过量红磷燃烧熄灭后集气瓶内
仍有
仍有
(填”“仍有”或“没有”)残余的氧气.

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科目:高中化学 来源: 题型:

精英家教网某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是
 

(2)步骤②集气瓶中的现象是
 
,其反应的文字表达式为
 
;步骤③中打开止水夹后观察到的现是
 

(3)该实验可推论出氮气的性质:
 
.(任写一条即可)
(4)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?为什么?
 

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹
夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是______.
其反应的文字表达式为______;步骤③中打开止水夹后观察到的现象是______,由此可得出空气中氧气的体积分数约为______.
(2)该实验可推论出氮气______(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质______(填“活泼”或“不活泼”)的结论.
(3)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?为什么?______
(4)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图所示 ),你认为改进后的优点是:______.
(4)图是测定空气中中氧气含量的实验.在实验过程中,观察到红磷燃烧的现象是:剧烈燃烧、放出大量热和______.排除了气密性不好等因素外,过量红磷燃烧熄灭后集气瓶内______(填”“仍有”或“没有”)残余的氧气.

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