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请写出下列化学反应方程式:
(1)乙烯通入溴水中:
 

(2)2-氯丙烷与氢氧化钠水溶液共热:
 

(3)乙醇和乙酸在浓硫酸作用下反应:
 

(4)苯酚与甲醛在加入浓盐酸作用下发生缩聚反应:
 
考点:化学方程式的书写
专题:
分析:(1)乙烯与溴水发生加成反应生成1,2-二溴乙烷;
(2)2-氯丙烷与氢氧化钠水溶液共热,发生水解反应生成2-丙醇;
(3)乙醇和乙酸在浓硫酸做催化剂吸水剂作用下发生酯化反应生成乙酸乙酯和水;
(4)苯酚提供羟基邻位上的两个氢原子,醛提供羰基的氧原子生成水脱去,从而缩聚成树脂.
解答: 解:(1)乙烯与溴水发生加成反应生成1,2-二溴乙烷,该反应为CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br,
故答案为:CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br;
(2)2-氯丙烷与氢氧化钠水溶液共热发生水解反应生成2-丙醇,该反应为:CH3-CHCl-CH3+NaOH
 CH3-CHOH-CH3+NaCl,故答案为:CH3-CHCl-CH3+NaOH
 CH3-CHOH-CH3+NaCl;
(3)乙醇和乙酸在浓硫酸做催化剂、吸水剂作用下发生酯化反应,酸脱羟基、醇脱氢,生成乙酸乙酯和水,反应的化学方程式为:CH3COOH+C2H5OH CH3COOC2H5+H2O;
故答案为:CH3COOH+C2H5OH CH3COOC2H5+H2O;
(4)甲醛与苯酚反应,苯酚提供羟基邻位上的两个氢原子,醛提供羰基的氧原子生成水脱去,从而缩聚生成酚醛树脂,反应为:n+nHCHO +nH2O,
故答案为:n+nHCHO +nH2O.
点评:本题考查有机化学反应方程式的书写,为高频考点,把握有机物的结构与性质、有机反应类型为解答的关键,侧重烯烃、苯环性质的考查,题目难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、.已知
    化学键C-HC=C  C-CH-H
键能(kJ/mol)615.3 414.4347.4435.3
则可以计算CH3-CH3→CH2=CH2+H2;△H=+125.6 kJ/mol
B、已知:25℃时,CaCO3的Ksp为2.9×10-9,CaF2的Ksp为2.7×10-11在CaCO3悬浊液中加入NaF固体,CaCO3不可能全转化为CaF2
C、常温下
c(OH-)
c(H+)
=10-14的溶液中:Al3+、NH4+、Cl-、CO32-
D、由下列短周期元素性质的数据推断元素⑤最高价氧化物对应的水化物酸性最强
 
原子半径
最高或最低化合价
0.741.60
+2
1.52
+1
1.10
+5
0.99
+7
1.86
+1
0.75
+5
0.82
+3
-2  -3-1 -3 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、1 mol H2O的质量为18g/mol
B、3.01×1023个SO2分子的质量为32g
C、CH4的摩尔质量为16g
D、标准状况下,1 mol任何物质的体积均为22.4L

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、原子晶体中只含有共价键
B、离子晶体中只含有离子键,不含有共价键
C、分子晶体中只存在分子间作用力,不含有其他化学键
D、任何晶体中,若含有阳离子也一定含有阴离子

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、离子化合物中只存在阴、阳离子之间的静电作用
B、相同质量的N2、N4、N30含有的分子数相同
C、23g钠和足量水反应失去6.02×1023个电子
D、当1molCl2的体积为22.4L时,该氯气一定处于标准状况下

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科目:高中化学 来源: 题型:

某学生用0.1000mol?L-1标准氢氧化钠溶液滴定未知浓度的稀硫酸,其操作可分解为如下几步:
A.取20.00mL待测硫酸溶液注入洁净的锥形瓶中,并加入2~3滴酚酞试液
B.用标准氢氧化钠溶液润洗滴定管2~3次
C.把盛有标准氢氧化钠溶液碱式滴定管固定好,调节滴定管尖嘴使之充满溶液
D.取标准氢氧化钠溶液注入碱式滴定管至“0”刻度以上2~3mL
E.调节液面至“0”或“0”刻度以下,记下读数
F.把锥形瓶放在滴定管的下面,用标准氢氧化钠溶液滴定至终点并记下滴定管的读数
(1)正确操作步骤的顺序为
 
(填序号);
(2)上述B步骤操作目的是
 

(3)判断到达滴定终点的现象是
 

(4)①达到滴定终点后发现碱式滴定管尖嘴部分有气泡,测定结果会
 
(填“偏大”“偏小”或“无影响”,下同);
②取待测硫酸溶液的酸式滴定管用蒸馏水洗涤后没有用该硫酸溶液润洗,测定结果会
 

(5)请在右边的方框内画出正在排气泡的碱式滴定管(仅画出刻度以下部分):
(6)完成3次平行实验,平均消耗标准氢氧化钠溶液体积为20.20mL,则待测液的物质的量浓度为
 
mol?L-1

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科目:高中化学 来源: 题型:

某兴趣小组设计如图实验装置进行实验.
Ⅰ、探究大气污染物SO2的性质
(1)为了实现绿色环保的目标,能否用图A2代替A1装置
 
(填“能”或“否”).
(2)B、C、D分别用于检验SO2的漂白性、还原性和氧化性,则B中所盛试剂为
 
,C中反应的离子方程式为
 
,D中反应的化学方程式为
 

Ⅱ、探究铜片与浓H2SO4反应的产物
实验结束,发现在铜片表面附着黑色固体.查阅资料得知:此黑色固体可能含有CuO、CuS、Cu2S.常温下CuS和Cu2S都不溶于稀盐酸,在空气中煅烧都转化为Cu2O和SO2.该小组同学收集一定量黑色固体,按如下实验方案探究其成分:

(3)步骤Ⅱ中检验滤渣洗涤干净的实验方法是
 

(4)黑色固体的成分是
 

Ⅲ、尾气处理
用氨水吸收尾气中的SO2,“吸收液”中可能含有OH-、SO32-、SO42-、HSO3-等阴离子.
(5)氨水吸收过量SO2的反应的离子方程式为
 

(6)已知亚硫酸氢盐一般易溶于水,SO2也易溶于水.现有仪器和试剂为:小烧杯、试管、玻璃棒、胶头滴管、过滤装置和滤纸;2mol/L盐酸、2mol/LHNO3、1mol/LBaCl2溶液、l mol/LBa(OH)2溶液、品红溶液、蒸馏水.请设计实验证明“吸收液”中存在SO32-、HSO3-,完成下表的实验操作、预期现象和结论:
实验操作预期现象与结论
步骤1:取适量“吸收液”于小烧杯中,用胶头滴管取l mol/L BaCl2溶液向小烧杯滴加直至过量.若出现白色浑浊,
则“吸收液”中存在SO32-或 SO42-
步骤2:将小烧杯中的浊液过滤、洗涤,再用适量水把附在滤纸上的固体冲入另一小烧杯中;向冲下的固体
 
 

则“吸收液”中存在 SO32-
步骤3:
 
 

则“吸收液”中存在 HSO3-

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科目:高中化学 来源: 题型:

在一定温度下、压强和有催化剂存在时,把100mol 氮气 和300mol 氢气 混合,当反应达到平衡时,混合气体中含有60mol氮气,则混合气体中氨气的体积的百分含量为
 

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