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    完成下列各小题。

    （1）系统命名： ；

    （2）写出支链只有一个乙基且式量最小的烷烃的结构简式 ；

    （3）指出下列各组物质之间的关系（填写编号）

    A．同种物质 B．同分异构体 C．同系物

    ①2-甲基戊酸与丁酸 ；

    ②新戊烷与2,3-二甲基丙烷 ；

    ③对羟基苯甲醛与甲酸苯酚酯 ；

    ④丙烯醇与丙酮 ；

    （4）写出下列化学方程式

    ①丙烯加聚 ；②乙醛与银氨溶液水浴加热 ；

    （5）篮烷的结构如右图所示：

    ①篮烷的分子式为_________________；

    ②篮烷不具有的性质___ _____；

    a．不能溶于水 b．密度大于水

    c．能与溴水发生加成反应 d．常温、常压下为气体

    ③蓝烷的一氯代物有________种

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    A．家中发生天然气泄漏，不能在室内用电话报警

    B．洁厕剂和漂白精不能混合使用，否则易产生有毒气体

    C．双氧水可用于杀菌、消毒、漂白

    D．明矾既可用于净水，又可杀菌消毒

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    在PH=1的透明溶液中能大量共存的离子组是（ ）

    A．NH4+ 、K+ 、Cl- 、HCO3-

    B．K+ 、 Ba2+ 、OH- 、NO3-

    C．Mg2+ 、Cu2+ 、Cl- 、SO4 2-

    D．Na+ 、Cl- 、Ba2+ 、SO32-

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    绿色化学的核心是提高原子的利用率，最理想的“原子经济”是指原子利用率为100% 。下列有机反应中，原子利用率最高的反应是（ ）

    A．CH4＋Cl2CH3Cl＋HCl

    B．nCH2＝CH2

    C． ＋HO—NO2＋H2O

    D．2CH3CH2OH＋O22CH3CHO＋2H2O

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    科目：高中化学 来源：2016届江苏省高三上期中测试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列图像最能反映2H2+O22H2O 反应过程中能量变化的是

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    科目：高中化学 来源：2015-2016学年江苏省高一上期中测试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    实验室用纯碱（Na2CO3·10H2O）配制480mL 0.1mol/L Na2CO3溶液，实际操作步骤有：

    （1）需称量纯碱的质量为___________g

    （2）配制溶液时下列仪器中：

    A.锥形瓶 B. 托盘天平 C.烧杯 D.胶头滴管 E.药匙

    不需要用到的是_____（填序号），尚缺的玻璃仪器有_____和_____（写名称）。

    （3）人们常将配制过程简述为以下各步骤：

    A 冷却 B 称量 C 洗涤 D 定容

    E 溶解 F 摇匀 G 转移 H 装瓶。

    其正确的操作顺序应是_______ (填序号)。

    ①B E A G C G D F H ②B E G A C G F D H

    ③B E F G C G D H A ④B E A G C G D H F

    （4）在此配制过程中，下列情况会使配制结果偏高的是______________ (填序号)

    ①纯碱晶体部分失水 ②容量瓶使用时未干燥

    ③移液时未洗涤烧杯和玻璃棒 ④定容时俯视刻度线观察液面

    ⑤定容时仰视刻度线观察液面

    ⑥摇匀后静置，发现液面低于刻度线，再加蒸馏水补至刻度线

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    科目：高中化学 来源：2015-2016学年辽宁省高二上期中测试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    a、b、c、d是HCl、BaCl2、AgNO3、Na2CO3四种溶液中的一种，现将它们两两混合，现象如下图所示

    反应物

    a+b

    c+d

    a+d

    a+c

    b+d

    现象

    白色沉淀

    白色沉淀

    白色沉淀

    白色沉淀

    无色气体

    由上述现象可推知a、b、c、d依次是

    A．HCl、BaCl2、AgNO3、Na2CO3

    B．AgNO3、HCl、Na2CO3、BaCl2

    C．BaCl2、Na2CO3、AgNO3、HCl

    D．AgNO3、HCl、BaCl2、Na2CO3

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    A．蒸馏、蒸发、萃取、过滤 B．蒸馏、过滤、萃取、蒸发

    C．萃取、过滤、蒸馏、蒸发 D．过滤、蒸发、萃取、蒸馏

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    下列有关σ键和π键的说法错误的是( )

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    B．当原子形成分子时，首先形成σ键，可能形成π键，配位键都是σ键

    C．σ键的特征是轴对称，π键的特征是镜面对称

    D．含有π键的分子在反应时，π键是化学反应的积极参与者

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