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【题目】饮用水的消毒剂有多种,其中杀菌能力强且不影响水质的理想消毒剂是(
A.液氯
B.臭氧
C.漂白粉
D.石灰

【答案】B
【解析】解:A、液氯能和水反应生成盐酸和次氯酸,次氯酸有强氧化性所以能杀菌消毒,但因有盐酸生成所以影响水质,故A错误.B、臭氧具有强氧化性,所以能杀菌消毒,且不影响水质,故B正确.
C、漂白粉菌杀菌消毒是利用了次氯酸钠的强氧化性,次氯酸钠是强碱弱酸盐,所以影响水质,故C错误.
D、石灰是碱性氧化物,和水反应生成碱,导致溶液呈碱性,所以影响水质,故D错误.
故选B.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某研究性实验小组欲验证浓硝酸在与CuAg 合金的反应过程中除生成NO2气体外还会有少量NO生成。查阅相关资料表明:“常温下,NO2N2O4混合存在,在低于0℃时几乎只有无色的N2O4液体或晶体存在。”为此他们设计了如下图所示的装器。

请回答下列问题

1写出A中银与HNO3反应时所有可能的离子方程式_____________________

2实验开始时打开分液漏斗前要先打开活塞______( “K1“K2”)其目的是___________

3装置中B瓶选用的试剂______________

a.H2O b.浓硫酸 c.NaOH 熔液

4装置E中长颈漏斗的作用____________

5反应停止后欲想证明有NO生成,需要怎样操作__________当出现何种现象说明有NO生成____________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列装置或操作能达到实验目的(必要的夹持装置及石棉网已省略)的是(
A.实验室制乙烯
B.实验室制乙炔并验证乙炔发生氧化反应
C.实验室中分馏石油
D.若A为醋酸,B为贝壳(粉状),C为苯酚钠溶液,验证醋酸、苯酚、碳酸酸性的强弱(不考虑醋酸的挥发)

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】实验室配制500 mL 0.2 mol/L的Na2SO4溶液,实验操作步骤有:

A.在天平上称出14.2 g硫酸钠固体,把它放在烧杯中,用适量的蒸馏水使它完全溶解并冷却至室温。

B.把制得的溶液小心地转移到容量瓶中。

C.继续向容量瓶中加蒸馏水至液面距刻度线1-2 cm处,改用胶头滴管小心滴加蒸馏水至溶液凹液面最低处与刻度线相切。

D.用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2-3次,每次洗涤的液体都小心注入容量瓶,并轻轻振荡。

E.将容量瓶瓶塞塞紧,充分摇匀.请填写下列空白:

(1)操作步骤的正确顺序为(填序号)_________

(2)本实验用到的基本仪器已有烧杯、天平托盘(带砝码、镊子)、玻璃棒,还缺少的仪器是_____________

(3)下列情况会使所配溶液浓度偏高的是(填序号)________

a.某同学观察液面的情况如右图所示

b.没进行上述的操作步骤D

c.加蒸馏水时,不慎超过了刻度线

d.砝码上沾有杂质

e.容量瓶使用前内壁沾有水珠

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列叙述错误的是(

A.化学反应能够制造出新的物质,但不能制造出新的元素

B.血液透析利用了胶体的性质

C.只要符合限量,食用色素”“亚硝酸盐可以作为某些食品的添加剂

D.在食品袋中放入盛有生石灰的透气小袋,可防止食物受潮、氧化变质

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】电解质是一类在水溶液里或熔融状态下能够导电的化合物。下列物质属于电解质的是(

A.ZnB.NaOH

C.HNO3D.K2SO4溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列现象与胶体无关的是

A.用激光笔照射蛋白质溶液时,出现一条光亮的通路

B.向豆浆中加入石膏制得可口的豆腐

C.CuSO4溶液显蓝色

D.向沸水中逐滴加入FeCl3饱和溶液,得到红褐色透明的分散系

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化过程与酒精挥发的本质相同的是(

A.氯化氢溶于水

B.固体碘升华

C.氯化铵热分解

D.加热氯化钠溶液析出晶体

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某实验小组以H2O2分解为例,研究浓度、催化剂、溶液酸碱性对反应速率的影响,在常温下按照如下方案完成实验。

实验编号

反应物

催化剂

10 mL 2% H2O2溶液

10 mL 5% H2O2溶液

10 mL 5% H2O2溶液

1 mL 0.1 mol L-1 FeCl3溶液

10 mL 5% H2O2溶液+少量HCl溶液

1 mL 0.1 mol L-1 FeCl3溶液

10 mL 5% H2O2溶液+少量NaOH溶液

1 mL 0.1 mol L-1 FeCl3溶液


(1)催化剂能加快化学反应速率的原因是
(2)实验①和②的目的是。实验时由于较长时间没有观察到明显现象而无法得出结论。资料显示,通常条件下H2O2稳定,不易分解。为了达到实验目的,你对原实验方案的改进是
(3)写出实验③的化学反应方程式:
(4)实验③、④、⑤中,测得生成氧气的体积随时间变化的关系如图。分析如图能够得出的实验结论是

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