A | B | C | D |
尾气吸收Cl2 | 吸收CO2中的HCl杂质 | 蒸馏时的接收装置 | 乙酸乙酯的收集装置 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.氯气与NaOH溶液反应,且氯气有毒;
B.除杂时导管应长进短出;
C.接收时利用尾接管;
D.导管在液面下,易发生倒吸.
解答 解:A.氯气与NaOH溶液反应,且氯气有毒,则图中装置可吸收过量的氯气,故A正确;
B.除杂时导管应长进短出,图中气体的进入方向不合理,故B错误;
C.接收时利用尾接管,图中缺少必要的仪器,故C错误;
D.导管在液面下,易发生倒吸,则导管应在液面上,防止倒吸,故D错误;
故选A.
点评 本题考查化学实验方案的评价,为高考常见题型和高频考点,把握实验装置的作用、物质的性质、混合物分离提纯、实验技能为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,注意实验的评价性分析,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验 | 现象 | 结论 |
A | 炭粉中加入浓硝酸并加热,导出的气体通入少量澄清石灰水中 | 有红棕色气体产生,石灰水变浑浊 | 有NO2和CO2产生 |
B | 加热盛有NH4Cl固体的试管 | 试管底部固体消失,试管口有晶体凝结 | NH4Cl固体可以升华 |
C | 向含I-的无色溶液中滴加少量新制氯水,再滴加淀粉溶液 | 加入淀粉后溶液变成蓝色 | 氧化性:Cl2 >I2 |
D | 蔗糖中滴加浓硫酸并不断搅拌 | 产生黑色蓬松多孔固体 | 浓硫酸具有吸水性和强氧化性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | β-胡萝卜素的化学式为C40H84 | |
B. | β-胡萝卜素在人体吸收时可以用油脂作为相应的溶剂 | |
C. | 反应I的类型为还原反应 | |
D. | 许多保健品中都含有β-胡萝卜素,从其结构推测可能的作用是抗氧化剂 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
实验 | 操作 | |
A | 除去NaHCO3固体中混有的NH4Cl | 直接将固体加热 |
B | 实验室收集Cu与稀硝酸反应成的NO | 向上排空气法收集 |
C | 检验乙酸具有酸性 | 配制乙酸溶液,滴加NaHCO3溶液有气泡产生 |
D | 测定某稀硫酸的浓度 | 取20.00ml该稀硫酸于干净的锥形瓶中,用 0.1000mol/L的NaOH标准液进行滴定 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将 lmolCl2通入到水中,则n(HClO)+n(Cl-)+n(ClO-)=2NA | |
B. | 常温常压下,17g甲基(-14CH3)中所含的中子数为9NA | |
C. | 含NA个阴离子的Na2O2溶于水形成1L溶液,Na+浓度为1 mol•L-1 | |
D. | 某温度时,1LpH=6.5的纯水中含有1.0×10-6.5NA个H+ |
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | 由图中数据可计算NH4+的水解平衡常数约为1×10-9 | |
B. | 不同pH的溶液中存在关系:c(NH4+)+c(H+)=2c(CO32-)+c(HCO3-)+c(NH2COO-)+c(OH-) | |
C. | 随着CO2的通入,$\frac{[O{H}^{-}]}{[N{H}_{3}•{H}_{2}O]}$不断增大 | |
D. | 由图可得离子的水解能力NH4+>HCO3- |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 煤的气化、液化、干馏均有化学变化 | |
B. | 海水淡化的方法有蒸馏法、电渗析法等 | |
C. | 天然纤维和合成纤维的主要成分都是纤维素 | |
D. | “地沟油”经过加工处理可用来制肥皂 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Fe3+,NH4+,NO3-,OH- | B. | NH4+,OH-,Cl-,Al3+ | ||
C. | Fe2+,H+,NO3-,Cl- | D. | SO42-,OH-,Cl-,Na+ |
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