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    （10分）某教师在课堂上用如图所示的装置来验证浓硫酸与铜是否发生反应，并探讨反应所产生气体的性质。请回答下列问题：

    （1）试管乙中发生的现象是　　　　　
    该现象还能说明产生的气体具有　　　性。
    （2）写出试管甲中所发生反应的化学方程式，并标明电子转移方向和数目。
    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
    （3）试管乙口部浸有碱液的棉花的作用是　　　　　　　　　　　　　　　，此防范措施也说明产生的气体是　　　　（填“酸性”、“中性”或“碱性”）气体，　　　（填“有”或“无”）毒性。
    （4）SO2的排放是造成酸雨的主要因素，某同学通过实验探究，得出酸雨pH随时间的增加而减小的结论。为进一步研究酸雨的成分，该同学取某一时段的这种雨水V L，加入0.5 mol/L的Ba(OH)2溶液至不再产生沉淀时，恰好消耗40.00 mL Ba(OH)2溶液。请计算：
    ①该雨水中共溶解SO2的体积是　　　　　mL（标准状况）。
    ②若生成沉淀物的质量为4.50 g，则沉淀物的组成为　　　　　　　　（填写化学式）。
    （10分）（1）品红溶液褪色；　　漂白[
    （2）
    （3）吸收SO2；　　酸性；　　有
    （4）448；　BaSO3和BaSO4。
    略
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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    （17分）具有还原性的无水草酸是无色无臭的透明结晶或白色粉末。草酸在浓硫酸并加热条件下容易脱去水分，分解为二氧化碳和一氧化碳。
    （1）草酸（H2C2O4）分解的化学方程式 为：                        ，
    下列装置中，可用于草酸分解制取气体的是       。（填字母）

    （2）某探究小组利用草酸分解产生的混合气体和铁锈反应来测定铁锈样品组成（假定铁锈中只有Fe2O3·nH2O和Fe两种成份），实验装置如下图所示，请回答：

    ①    为得到干燥、纯净的CO气体，洗气瓶A、B中盛放的试剂分别是       、      。
    ② 在点燃酒精灯之前应进行的操作是：（a）     ；（b）通入混合气体一段时间。
    ③     准确称量样品的质量10.00 g置于硬质玻璃管中，充分反应后冷却、称量，硬质玻璃                        管中剩余固体质量为8.32 g，D中浓硫酸增重0.72 g，则n =     （假定Fe和H2O                      不发生反应，实验过程中每步均完全吸收或反应）。
    ④     在本实验中，下列情况会使测定结果n偏大的是       （填字母）。
    a．缺少洗气瓶B                     b．缺少装置E
    c．反应后固体是铁和少量Fe2O3        d．反应后固体是铁和少量Fe2O3·nH2O
    （3）该探究小组还利用KMnO4酸性溶液与H2C2O4溶液反应过程中溶液紫色消失的方法，研究影响反应速率的因素。
    ①    请完成以下实验设计表（表中不要留空格）：
    （每次实验KMnO4酸性溶液的用量均为4mL、H2C2O4溶液的用量均为2mL，催化剂                   的用量可选择0.5g、0g）
    实验
    编号
    		实验目的
    		T/K
    		催化剂用量/g
    		C/mol·l-1:]
    KMnO4
    		H2C2O4
    ①
    		为以下实验作参考
    		298
    		0.5
    		0.01
    		0.1
    ②
    		探究KMnO4酸性溶液的浓度对该反应速率的影响
    		298
    		0.5
    		0.001
    		0.1
    ③
    		 
    		323
    		0.5
    		0.01
    		0.1
    ④
    		探究催化剂对反应速率的影响
    		 
    		 
    		 
    		0.1
    ② 若要准确计算反应速率，该实验中还需测定溶液紫色消失所需要的时间。请你设计出
    通过测定褪色时间长短来判断浓度大小与反应速率关系的实验方案           。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    （16分）现欲设计一个实验，验证红热的炭与浓硫酸发生反应所生成的各种产物。有一个同学按气体的流动方向设计了一个实验流程，其所使用的试剂次序可表示为：气体产物→无水硫酸铜→品红溶液→溴水→品红溶液→澄清石灰水

    （1）上述装置中，在反应前用手掌紧贴烧瓶外壁检查装置的气密性，如观察不到明显的现象，还可以用什么简单的方法证明该装置不漏气。
    答：                                                          
                                                                   。
    （2）①中反应的化学方程为    　　　　　　　　 　　　        ；
    （3）②处的现象是：　　　　　　　　　　　。
    （4）品红溶液使用了两次，第二次使用时的作用是________________  。
    （5）④二氧化硫表现了二氧化硫的   　 性。（“还原”、“漂白”）
    反应的化学方程式为：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
    （6）根据　　　　　　　　　　　                现象，可证明产物中一定有CO2气体。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    三草酸合铁酸钾晶体K3[Fe(C2O4)3]·3H2O可用于摄影和蓝色印刷；已知草酸受热易分解产生CO2和CO。某小组将无水三草酸合铁酸钾按如图所示装置进行实验：

    （1）若实验中，观察到B、E中溶液均变浑浊，则D中的现象是_______________________。
    （2）你认为该实验设计还需要如何改进（请至少写出两处）①            ；②              。
    （3）该小组同学查阅资料后推知，固体产物中，铁元素不可能以三价形式存在，而盐只有K2CO3。验证固体产物中钾元素存在的方法是        ，现象是           。
    （4）固体产物中铁元素存在形式的探究。 ①提出合理假设：
    假设1：         ；    假设2：              ；假设3：         。
    设计实验方案证明上述的假设（限选试剂：浓硫酸、1.0 mol·L－1 HNO3、1.0 mol·L－1盐酸、1.0 mol·L－1 NaOH、3% H2O2、0.1 mol·L－1 KI、0.1 mol·L－1 CuSO4、20% KSCN、澄清石灰水、蒸馏水）：②若某学生设计实验来探究上述假设中的其中之一成立，请你帮助选择一下实验过程中需要上述试剂中的3% H2O2、澄清石灰水­                          。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    某研究性学习小组将一定浓度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到蓝色沉淀。 
    甲同学认为沉淀可能是CuCO3；乙同学认为沉淀可能是Cu(OH)2；丙同学认为沉淀可能是CuCO3和Cu(OH)2的混合物。（查阅资料知：CuCO3和Cu(OH)2均不带结晶水）
    Ⅰ．按照甲同学的观点，发生反应的离子反应方程式为                       ；
    在探究沉淀成分前，须将沉淀从溶液中分离并净化。其具体操作依次为      、      、      。
    Ⅱ．请用下图所示装置，选择必要的试剂，定性探究生成物的成分。

    （1）各装置连接顺序为         →        →        。
    （2）能证明生成物中有CuCO3的实验现象是                  。
    Ⅲ．若CuCO3和Cu(OH)2两者都有，可利用下列装置通过实验测定其组成。

    （1）装置C中碱石灰的作用是                  ，实验开始和结束时都要通入过量的空气，请说明结束时通入过量空气的作用是                            
    （2）若沉淀样品的质量为m克，装置B质量增加了n克，则沉淀中CuCO3的质量分数为           。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列有关化学反应现象或化学原理的解释错误的是（   ）
    A．SO2使品红褪色的机理和使酸性KMnO4褪色的机理一样
    B．蛋白质溶液和蔗糖溶液可以用丁达尔现象来区别，因为分散质颗粒大小不同
    C．将BaSO4投入饱和Na2CO3溶液，能生成BaCO3，据此可确定Ksp（BaCO3）< Ksp（BaSO4
    D．（NH4）2CO3（s）=NH4HCO3（s） +NH3（g）△H>0在室温下能自发，因为体系熵值增大

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    利用 Y 型管与其它仪器组合可以进行许多实验（固定装置略）。分析并回答下列问题：

    （1）实验目的：验证SO2有氧化性。
    将胶头滴管中浓硫酸分别滴入 Y型管的两个支管中，在支管交叉处实验现象为__________________________________；
    硫化亚铁处加水的目的是____________________________。

    （2）实验目的：探究 SO2与BaCl2反应产生沉淀的条件。二氧化硫通入氯化钡溶液并不产生沉淀，而通入另一种气体后可以产生白色沉淀。则右侧 Y型管中应放置的药品是____________和___________（必要时可以加热），该沉淀的化学式为________________。

    （3）实验目的：探究电石气中的成分。
    ①装置 A中发生的主要化学反应方程式为：___________________________。
    ② B装置中出现黑色沉淀，C 装置的作用为__________。
    ③为验证电石气的主要成分，D中盛放______________。

    （4）实验目的：锌铁合金中铁含量的测定
    ①读取量气管中数据时，若发现水准管中的液面低于量气管中液面，应采取的措施是___________________。
    ②若称得锌铁合金的质量为 0.117g，量气管中初读数为 1. 00mL，末读数为 45.80mL，则合金中铁的含量为_____%（保留2 位小数，已折算标况）。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    为测定放置已久的小苏打样品中纯碱的质量分数，设计如下实验方案：
    （1）方案一：称取一定质量的样品，置于坩埚中加热至恒重后，冷却，称取剩余固体质量，计算。实验中加热至恒重的目的是                                       。
    （2）方案二：按下图装置进行实验。并回答以下问题。

    ①实验前先_______________。分液漏斗中应该装_____（盐酸或硫酸）。D装置的作用是      。
    ②实验中除称量样品质量外，还需称___________装置前后质量的变化。
    ③根据此实验得到的数据，测定结果有误差。因为实验装置还存在一个明显缺陷，该缺陷是                                              。
    （3）方案三：称取一定量样品，置于小烧杯中，加适量水溶解，向小烧杯中加入足量氯化钡溶液。过滤、洗涤，干燥沉淀，称量固体质量，计算：
    ①过滤操作中，除了烧杯外还用到的玻璃仪器有_______________;
    ②实验中判断沉淀是否完全的方法是                                  。
    ③如加入试剂改为氢氧化钡，已知称得样品9.5g，干燥的沉淀质量为19.7g,则样品中碳酸钠的质量分数为____________（计算结果保留两位有效数字）。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    (14分）
    根据要求完成下列各小题实验目的。（a、b为弹簧夹，加热及固定装置已略去）

    (1)验证碳、硅非金属性的相对强弱。（巳知酸性:亚硫酸 >碳酸）
    ①连接仪器. ________、加药品后，打开a关闭b,然后滴入滚硫酸,加热
    ②铜与浓硫酸反应的化学方程式是________________装置A屮的试剂是________
    ③能说明碳的非金属性比硅强的实验现象是：________
    (2)验证 SO,的氧化性.、还原性和酸性氧化物的通性。
    ①打开b，关闭a。
    ②H2S溶液中宥浅黄色浑浊出现,化学方程式是：_____
    ③BaCl2溶液中无叨诚现象，将其分成两份，分別滴加下列溶液，将产生的沉淀的化学式填人下表相应位置
    滴加的溶液
    		氯水
    		氨水
    沉淀的化学式
    		 
    		 
    写出其中SO2 显示还原性并生成沉淀的离子方程式_________

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