A. | 2-甲基-2-丁烯 | B. | 3-甲基-6-乙基庚烷 | ||
C. | 2-甲基-3-丁炔 | D. | 4-乙基-2-戊醇 |
分析 判断有机物的命名是否正确或对有机物进行命名,其核心是准确理解命名规范:
(1)烷烃命名原则:
①长:选最长碳链为主链;
②多:遇等长碳链时,支链最多为主链;
③近:离支链最近一端编号;
④小:支链编号之和最小.看下面结构简式,从右端或左端看,均符合“近-----离支链最近一端编号”的原则;
⑤简:两取代基距离主链两端等距离时,从简单取代基开始编号.如取代基不同,就把简单的写在前面,复杂的写在后面;
(2)有机物的名称书写要规范;
(3)对于结构中含有苯环的,命名时可以依次编号命名,也可以根据其相对位置,用“邻”、“间”、“对”进行命名;
(4)含有官能团的有机物命名时,要选含官能团的最长碳链作为主链,官能团的位次最小.
解答 解:A、2-甲基-2-丁烯符合烯烃的命名原则,故A正确;
B、烷烃命名时,要选最长的碳链为主链,故此烷烃的主链上有8个碳原子,故为3,6-二甲基辛烷,故B错误;
C、2-甲基-3-丁炔,不符和炔烃的命名原则,应该从离三键近的一端开始编号,命名为:3-甲基-1-丁炔,故C错误;
D、4-乙基-2-戊醇,所选的碳链不是最长的,主碳链应该是有6个碳原子,命名为:4-甲基-2-己醇,故D错误.
故选A.
点评 本题考查了有机物的命名,题目难度中等,该题侧重对学生基础知识的检验和训练,解题的关键是明确有机物的命名原则,然后结合有机物的结构简式灵活运用即可,有利于培养学生的规范答题能力.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 22.4 L H2 | B. | 含3.01×1023 个分子的Cl2 | ||
C. | 10g NH3 | D. | 0.8 mol SO2 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 上述反应属于取代反应 | |
B. | 对三联苯分子中至少有16个原子共平面 | |
C. | 对三联苯的一氯取代物有5种 | |
D. | 1mol对三联苯在足量的氧气中完全燃烧消耗21.5molO2 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 强电解质溶液的导电能力一定比弱电解质溶液强 | |
B. | 中和等体积、等物质的量浓度的盐酸和醋酸溶液,盐酸所需氢氧化钠等于醋酸 | |
C. | 将氢氧化钠和氨水溶液各稀释一倍,两者的OH-浓度均减少到原来的$\frac{1}{2}$ | |
D. | 如果盐酸的浓度是醋酸浓度的二倍,则盐酸的H+浓度也是醋酸的二倍 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢的5种同位素 | B. | 5种氢元素 | ||
C. | 氢的5种同素异形体 | D. | 氢元素的5种不同粒子 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 可用图中装置和药品制取SO2 | |
B. | 可用图中装置和药品制取SO2 | |
C. | 可用图中装置和药品收集二氧化硫并吸收尾气 | |
D. | 可用图中装置和药品检验铜和浓硫酸反应生成的CuSO4 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | CuSO4 | B. | CH3CH2OH | C. | Na2SO4 | D. | NH4CI |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com