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信息时代产生的大量电子垃圾对环境构成了威胁.某研究性学习小组将一批废弃的线路板简单处理后,得到含70%Cu、25%Al、4%Fe及少量Au、Pt等金属的混合物,并设计出如下制备硫酸铜和硫酸铝晶体的路线:

(1)第①步Cu与酸反应的离子方程式为______.
(2)第②步加H2O2的作用是______.
(3)该探究小组提出两种方案测定CuSO4?5H2O晶体的纯度.
方案一:取a g试样溶于水,加入过量KI固体,充分反应,生成白色沉淀.用0.100 0mol?L-1Na2S2O3标准溶液滴定(原理为I2+2S2O2-═2I-+S4O2-),到达滴定终点时,消耗Na2S2O3标准溶液20.00mL.
①滴定过程中可选用______作指示剂,滴定终点的现象是______.
②CuSO4溶液与KI反应的离子方程式为______.
方案二:取a g试样配成100mL溶液,每次取20.00mL,消除干扰离子后,用c mol?L-1  EDTA(H2Y2-  )标准溶液滴定至终点,平均消耗EDTA溶液6mL.滴定反应如下:Cu2++H2Y2-═CuY2-+2H+
③写出计算CuSO4?5H2O质量分数的表达式w=______.
④下列操作会导致CuSO4?5H2O含量的测定结果偏高的是______(填字母).
a.未干燥锥形瓶 b.滴定终点时滴定管尖嘴中产生气泡  c.未除净可与EDTA反应的干扰离子.

解:(1)Cu和浓HNO3的离子反应为:Cu+4H++2NO3-═Cu2++2NO2↑+2H2O;故答案为:Cu+4H++2NO3-═Cu2++2NO2↑+2H2O;
(2)双氧水作氧化剂把Fe2+氧化为Fe3+;故答案为:把Fe2+氧化为Fe3+
(3)①有碘参加反应,因此可以选用淀粉溶液作指示剂,根据滴定终点的判断方法,要求蓝色刚好褪去,且半分钟内不恢复蓝色;故答案为:淀粉溶液、蓝色刚好褪去,且半分钟内不恢复蓝色;
②铜离子被I-还原为亚铜离子,碘离子被氧化为I2,根据原子守恒和得失电子守恒书写离子方程式为;2Cu2++4I-═2CuI↓+I2;故答案为:2Cu2++4I-═2CuI↓+I2
③根据方程式可知20.00mL溶液中n(CuSO4?5H2O)=n(EDTA)=c×6×10-3mol;所以m(CuSO4?5H2O)=c×6×10-3mol×250g/mol=1.5c g,因此100mL溶液中CuSO4?5H2O的质量为:1.5c×5=7.5cg,所以w=×100%,故答案为:×100%;
④根据CuSO4?5H2O质量分数的表达式:×100% 分析;
a.未干燥锥形瓶,对滴定无影响; 
b.滴定终点时滴定管尖嘴中产生气泡,读数时标准溶液体积偏小,结果偏小;
c.未除净可与EDTA反应的干扰离子,导致消耗的EDTA偏多,计算结果偏大,
故答案为:c;
分析:(1)Cu和浓HNO3的离子反应
(2)双氧水作氧化剂把Fe2+氧化为Fe3+
(3)有碘参加反应,因此可以选用淀粉溶液作指示剂,根据滴定终点的判断方法分析;
(4)铜离子被I-还原为亚铜离子,根据原子守恒和得失电子守恒书写;
(5)根据方程式计算;
点评:本题考查了金属与强氧化性酸的反应,中和滴定实验,氧化还原反应,根据方程式的计算等,综合性较强.
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相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列实验仪器中,常用于物质分离的是
①容量瓶 ②漏斗③试管夹 ④具支烧瓶 ⑤分液漏斗 ⑥滴管.


  1. A.
    ①④⑤
  2. B.
    ②④⑤
  3. C.
    ③④⑥
  4. D.
    ①②⑥

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列各组物质中,气体X和气体Y在通常条件下同时通入盛有溶液Z的洗气瓶中(如图所示),一定没有沉淀生成的是
XYZ
AN02S02BaCl2
BNH302 Al2(S043
CNH3C02NaCl(饱和)
DCO02Ca(OH)2


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

A、B、C、D、E均为可溶于水的固体,组成它们的离子有:
阳离子Na+、Mg2+、Al3+、Ba2+
阴离子OH-、Cl-、CO32-、SO42-、HSO4-
分别取它们的水溶液进行实验,结果如下:
①A溶液与B溶液反应生成白色沉淀和无色气体,沉淀可溶于E溶液;
②A溶液与C溶液反应生成白色沉淀,沉淀可溶于E溶液;
③A溶液与D溶液反应生成白色沉淀,沉淀可溶于盐酸;
④B溶液与适量D溶液反应生成白色沉淀,加入过量D溶液,沉淀量减少,
但不消失.
请回答:
(1)写出物质的化学式:B______,D______.
(2)写出相应的离子方程式:
Ⅰ、A溶液与C溶液反应:______.
Ⅱ、A溶液与少量E反应:______.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

某研究性学习小组对过量炭粉与氧化铁反应中气体产物的成分进行了研究.
[提出假设]该反应中的气体产物可能是CO或者是CO2和CO的混合物.
[查阅资料]氮气不与碳、氧化铁发生反应.实验室可以用氯化铵饱和溶液和亚硝酸钠(NaNO2)饱和溶液混合加热反应制得氮气.
[设计方案]如图所示,将一定量的氧化铁在隔绝空气的条件下与过量炭粉完全反应,测定参加反应的碳元素与氧元素的质量比.

试回答下列问题:
(l)按上图连接装置,如何检查该装置的气密性______
(2)广口瓶内盛放的试剂为______,其作用为______
(3)实验开始时,应先打开弹簧夹,一段时间后关闭;再点燃酒精喷灯,理由是______.
(4)称取3.20g氧化铁、2.00g炭粉混合均匀,放入质量为48.48g的硬质玻璃管中;待反应结束,再通一段时间的氮气.冷却至室温,称得硬质玻璃管和固体总质量为52.24g.经进一步测定得知参加反应的氧元素质量为0.96g.从而确认该反应的气体产物是C02和CO的混合物,理由是______.根据数据处理结果判断,反应产生的气体中n(CO2):n(CO)=______.
(5)有同学根据实验得出的结论,认为应对实验装置进一步完善,你认为应作如何改进?______.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

氨既是实验室中常用试剂,也是工业上重要原料.
(1)某学习小组欲制备少量的氨水.供选用的试剂有:①NH4Cl ②(NH42CO3.提供的装置如下:

请回答下列问题:
①装置A试管内发生反应的化学方程式为______
②从提供的仪器中选择并组装一套本实验的合理、简洁装置,按气流方向连接顺序为(用图中标注的导管口符号表示)a→______.
(2)氨在氧气中燃烧,生成水和一种单质.
已知:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.4kJ?mol-1
2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H=-572kJ?mol-1
试写出氨在氧气中燃烧生成液态水和气态单质的热化学方程式______.
(3)在一定条件下,将1molN2和3molH2混合于一个10L的密闭容器中发生反应N2+3H2数学公式2NH3,5min后达到平衡,平衡时氨的体积分数为25%.
①该反应的平衡常数表达式______.
②从反应开始到平衡时,N2的反应速率v(N2)=______.
③H2的转化率为______.
(4)为检验氨气与酸反应得到的某种常见氮肥的成分,某同学进行了以下实验:①加热氮肥样品产生气体,其中一种气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,另一种气体能使澄清石灰水变浑浊.②取少量该氮肥样品溶于水,并加入少量BaCl2溶液,没有明显变化.由此可知该氮肥的主要成分可能是______.
A.NH4Cl B.(NH42CO3 C.NH4HCO3 D.NH4NO3

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

在下列反应中,水仅作还原剂的是


  1. A.
    Na2O+H2O═2NaOH
  2. B.
    2F2+2H2O═4HF+O2
  3. C.
    Cl2+H2O═HCl+HClO
  4. D.
    2H2O数学公式2H2↑+O2

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列颜色不属于因为化学反应而产生的现象的是


  1. A.
    淀粉遇碘水变蓝
  2. B.
    蔗糖中滴加浓硫酸变黑
  3. C.
    鸡蛋白遇浓硝酸呈黄色
  4. D.
    在普通玻璃导管口点燃纯净氢气时,火焰呈黄色

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列关于钠的说法不正确的是


  1. A.
    金属钠和氧气反应,条件不同,产物不同
  2. B.
    钠钾合金通常状况下呈液态,可作原子反应堆的导热剂
  3. C.
    钠的化学活泼性很强,少量的钠可保存在煤油中
  4. D.
    由于钠比较活泼,所以它能从溶液中置换出金属活动顺序表中钠后面的金属

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