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垃圾的再生利用是垃圾资源化的最佳途径.某垃圾箱上贴有如右图所示标志,应向此垃圾箱中丢弃的垃圾是(  )
A、废旧电池B、厨余垃圾
C、危险废物D、可回收物
考点:常见的生活环境的污染及治理
专题:化学应用
分析:生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其它垃圾;根据不同垃圾所对应的标志确定垃圾的种类.
A.废旧电池属于有害垃圾;B.厨余垃圾是食品类废物;C.危险废物,这些垃圾需要特殊安全处理,属于有害垃圾;D.可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类;图所示的标志为可回收物.
解答: 解:A.废旧电池中的镉元素,则被定为致癌物质;汞中毒,会患中枢神经疾病;电池腐烂后,其中的汞、铅、镉等重金属溶出会污染地下水和土壤,破坏人类的生存环境,废旧电池属于有害垃圾,标志为,故A错误;
B.厨余垃圾是食品类废物,标志为,故B错误;
C.危险垃圾的标志是,故C错误;
D.图示与可回收垃圾的标志相同,故D正确;
故选D.
点评:本题生活垃圾的分类和标志的意义,了解不同垃圾所对应的标志是解答此类题的关键.题目难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)要检验酒精中的水分可以向其中加入少量的
 
白色粉末,若粉末变成
 
色则证明其中含有水;
(2)除去粗盐中的泥沙可以将粗盐溶于水,再
 
,然后蒸干溶液就可以了;
(3)除去碳酸钠粉末中少量的碳酸氢钠可以采用
 
的方法;
(4)要区分氢氧化铁胶体和氯化铁溶液,最简单的实验方法是用
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

要从碘水中提取碘,某学生设计了如下实验:
(1)萃取:把碘水装入分液漏斗,向其中加入一定量的萃取剂,就可以把碘萃取出来.下列物质中不能作为萃取剂的是
 

A、苯            B、汽油           C、四氯化碳           D、酒精
(2)萃取后,下层液体从下口放出,上层液体从
 
出来(填“上口倒”或“下口放”).
(3)要从碘与有机溶剂形成的溶液中获得碘,可以采用的分离方法是
 

A、过滤          B、蒸馏           C、蒸发             D、结晶.

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科目:高中化学 来源: 题型:

在含有较多NH4+、Ba2+、NO3ˉ、Clˉ的溶液中还能大量共存的离子是(  )
A、Mg2+
B、Ag+
C、SO42ˉ
D、OHˉ

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科目:高中化学 来源: 题型:

党的十七大报告指出:节约能源和保护环境是人类社会和谐发展的重要保证.下列做法中不符合这一要求的是(  )
A、推广使用沼气、太阳能、风能等新能源,减少煤、石油等化石燃料的使用
B、研究采煤、采油新技术,提高产量以满足社会快速发展的需要
C、垃圾分类回收,并对废旧电池回收处理
D、提高汽车尾气的排放标准,减少机动车尾气污染

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质名称与化学式或分类正确的是(  )
A、硝酸钠-NaNO2
B、氧化亚铁-FeO
C、纯碱-碱
D、酒精-醛

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科目:高中化学 来源: 题型:

以乙烯为原料生产环氧乙烷有两种方法:
经典的方法是氯代乙醇法(总反应:
现代化工采用银作催化剂的新方法()从绿色化学、“原子经济”角度分析新方法的优点是(  )
A、原材料中含有有毒物质
B、没有副产物,原料利用率高
C、生产过程不安全
D、用Ag作催化剂,生产成本高

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列化学反应中,能用离子方程式 H++OH-═H2O表示的是(  )
A、2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O
B、HCl+NaOH═NaCl+H2O
C、2HCl+Cu(OH)2═CuCl2+2H2O
D、Ba(OH)2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:

糖类是绿色植物光合作用的产物,都是由
 
(填元素符号)组成的.其中,葡萄糖分子式是
 
,能发生银镜反应说明具有
 
(填“氧化”或“还原”)性.淀粉是天然高分子糖类,分子式为
 
,在人体内水解,中间产物二糖为
 
(填名称),实验室通常采用向其中加入
 
(填化学式),观察溶液是否变蓝来鉴别淀粉是否全部发生水解.

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