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1.肼(H2N-NH2)是一种高能燃料,有关化学反应的能量变化如图所示,已知断裂1mol化学键所需的能量(kJ):N≡N为942、O=O为500、N-N为154,则
(1)肼和氧气燃烧反应中,反应物的总能量大于生成物的总能量.(填“大于”“小于”或“等于”)
(2)断裂1molN-H键所需的能量(kJ)是391.

分析 (1)由图可知反应物的总能量高于生成物的总能量;
(2)根据热化学方程式的含义可知:旧键断裂所吸收的能量和新键生成所释放的能量之差即为化学反应焓变的数值,结合图示内容来回答即可.

解答 解:(1)肼和氧气燃烧反应中,反应物的总能量大于生成物的总能量,故答案为:大于;
(2)根据图中内容,可以看出N2H4(g)+O2(g)=2N(g)+4H(g)+2O(g),△H3=2752kJ/mol-534kJ/mol=2218kJ/mol,化学反应的焓变等于产物的能量与反应物能量的差值,旧键断裂吸收能量,新键生成释放能量,
设断裂1molN-H键所需的能量为K,旧键断裂吸收的能量:154+4K+500=2218,解得K=391,
故答案为:391.

点评 本题考查学生化学键的断裂和生成与反应的吸放热之间的关系,考查学生知识的灵活应用情况,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

11.化学与生产、生活、社会密切相关.下列说法中正确的是(  )
A.铅笔芯的原材料为铅,儿童使用铅笔时如果用嘴吮吸能够引起铅中毒
B.“轻轨电车”是一种交通工具,当电车启动时,电车电刷与导线的接触点上由于摩擦会产生高温,因此接触点上的材料应该选用耐高温、能导电的物质,石墨恰好合适
C.为防止中秋月饼等富含脂质食品氧化变质,常在包装袋中放入生石灰
D.双氧水是绿色氧化剂,可作医疗消毒剂,说明H2O2对人体无害

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

12.下列有关化学用语的表示正确的是(  )
A.N2的电子式:
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D.中子数为10的氧原子:${\;}_{8}^{10}$O

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

9.0.5mol 气态烃A 最多和1mol HCl加成,生成氯代烷B,1mol B与4mol Cl2 发生取代反应,生成只含碳、氯两种元素的化合物C,则A的分子式为(  )
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

16.化学与生产、生活密切相关.下列叙述不正确的是(  )
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.除去下列物质中的杂质(括号中为杂质),所用试剂和方法错误的是(  )
A.Cu (CuO),加盐酸,过滤B.Na2CO3 (NaHCO3)固体,加热
C.KNO3 (K2SO4),加BaCl2溶液,过滤D.MgO (Al2O3),加烧碱溶液,过滤

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

13.鉴别新制氯水和盐酸这两种溶液时,最合适的试剂是(  )
A.AgN03溶液B.淀粉-KI溶液C.Na2CO3溶液D.酚酞溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

10.盐酸、硫酸是中学阶段常见的酸,请回答下列问题:
(1)实验室常利用浓盐酸和二氧化锰在加热条件下反应制氯气,此过程中,浓盐酸所体现的性质是还原性和酸性.
(2)在一定体积的98%的浓硫酸(密度为1.84g•mL-1)中加入过量的铜片,并加热,充分反应后,被还原的硫酸是0.92mol,则该硫酸的实际体积A(选填字母).
A.大于100mL   B.等于100L    C.小于100mL   D.无法判断
(3)稀盐酸与铜不反应,但将铜屑放入稀盐酸后不断通入02后,则可使铜溶解,该反应的离子方程式为2Cu+4H++O2=2Cu2++2H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

20.氢化钙(CaH2)固体是一种储氢材料,是登山运动员常用的能源提供剂,某化学小组的同学在老师的指导下制备氢化钙.
[查阅资料]
氢化钙通常用氢气与钙加热制得.
氢化钙要密封保存,遇水反应生成氢氧化钙和氢气.
钙遇水立即发生剧烈反应生成氢氧化钙和氢气,并放出大量的热.
标准状况下氢气的密度为0.09g/L.
[进行实验]小组同学设计的制取装置如图所示(固定装置略).

回答下列问题:
(1)写出A中发生反应的化学方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(2)B、D中所盛试剂相同,该试剂为浓硫酸,其作用分别是干燥氢气、防止空气中的水蒸汽进入C中.
(3)实验时先打开A中活塞,一段时间后,再点燃C中酒精灯,其目的是排除装置内的空气,防止加热时产生爆炸.
(4)装置C中制取氢化钙的化学方程式是H2+Ca $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaH2
[实验反思]小组同学通过反思提出问题:上述制得的氢化钙是否纯净?
他们再次设计实验进行检验,实验步骤如下:
步骤1:检查装置气密性,装入足量的水和已称好质量的氢化钙样品,按图所示连接仪器(固定装置略).

步骤2:将Y形管倾斜,使A中的水全部进入B中,完全反应后,冷却至室温,读取量筒读数.
通过上述实验可分析出制得的氢化钙是否纯净,其依据是根据实验得出的氢气的体积,可计算出氢气的质量,再根据氢化钙与水反应的化学方程式,计算出所需氢化钙的质量,并与氢化钙样品质量作对比.

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