A. | $\frac{{V}_{1}}{{V}_{2}}$c mol•L-1 | B. | $\frac{{V}_{1}}{{V}_{2}}$c mol•L-1 | ||
C. | $\frac{{3V}_{2}}{{V}_{1}}$c mol•L-1 | D. | $\frac{3{V}_{1}}{{V}_{2}}$c mol•L-1 |
分析 根据稀释过程中溶质氯化铝的物质的量不变计算出稀释后氯化铝的浓度,再根据氯化铝的化学式计算出稀释后溶液中氯离子的浓度.
解答 解:将c mol•L-1的AlCl3溶液V1 mL加水稀释至V2 mL,稀释后溶液中氯化铝的浓度为:c(AlCl3)=$\frac{cmol/L×{V}_{1}×1{0}^{-3}L}{{V}_{2}×1{0}^{-3}L}$=$\frac{c{V}_{1}}{{V}_{2}}$mol/L,
根据化学式AlCl3可知,c(Cl-)=3c(AlCl3)=$\frac{c{V}_{1}}{{V}_{2}}$mol/L×3=$\frac{3{V}_{1}}{{V}_{2}}$cmol/L,
故选D.
点评 本题考查了物质的量浓度的计算,题目难度中等,明确物质的量浓度的概念及表达式为解答关键,注意溶液稀释过程中溶质的物质的量不变,试题培养了学生的分析能力及化学计算能力.
科目:高中化学 来源:2017届河南省高三上第一次联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
将锌、铁、铜粉末按一定比例混合投入到一定量的硝酸中,微热,充分反应后过滤,弃去滤渣,滤液中 金属阳离子情况不可能是( )
A.只含 Cu2+、Fe2+、Zn2+ B.只含 Zn2+
C.只含 Fe2+、Zn2+ D.只含 Cu2+、Fe3+、Zn2+
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水解平衡正向移动 | B. | 各微粒浓度均变小 | ||
C. | 溶液中离子数目增多 | D. | c(Al3+)与c(SO42-)的比值减小 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ④>③>②>① | B. | ③>④>②>① | C. | ②>③>④>① | D. | ③>②>④>① |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Na2O溶于水:Na2O+H2O=2Na++2OH- | |
B. | 向Ca(ClO)2溶液中通入过量CO2:2ClO-+H2O+CO2=2HClO+CO32- | |
C. | 用FeCl3溶液腐蚀铜板:Fe3++Cu=Fe2++Cu2+ | |
D. | 碳酸钙溶于稀醋酸:CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 装置①可用于分离乙醇和水的混合物 | |
B. | 装置②可用于收集H2、NH3、CO2、Cl2、HCl、NO2等气体 | |
C. | 装置③中X若为四氯化碳,可用于吸收氨气或氯化氢,并防止倒吸 | |
D. | 装置④可用于干燥、收集氨气,并吸收多余的氨气 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | “滴水石穿、绳锯木断”一定不涉及化学变化 | |
B. | 明矾净水的原理和“84”消毒液消毒的原理不相同 | |
C. | 充分开发利用天然纤维,停止使用各种化学合成材料 | |
D. | 食品包装袋中常放入小袋的生石灰,目的是防止食品氧化变质 |
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