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生物体内氧化所产生的代谢水的质量,不同的物质有所不同,最高者每氧化1g该物质可产生1.07ml水。骆驼体内储存有大量该物质,故30多天不喝水也能照常活动,该物质是(  )

A.蛋白质 B.脂肪 C.葡萄糖 D.肝糖元 

B

解析试题分析:有机物被氧化生成的水,是由有机物中脱下的氢与氧结合而成.因此,相同质量的有机物氧化生成的水的多少,与该有机物的含氢量有关,含氢量越高,有机物氧化后生成的水越多.比较蛋白质(以甘氨酸:NH2CH2COOH为例)、脂肪(以硬酯酸甘油酯:C57H110O6为例)和葡萄糖及肝糖元(均以葡萄糖C6H12O6为例)中氢元素的含量,可知脂肪中氢元素的含量最高.所以,氧化上述相同质量的四种物质,脂肪被氧化后生成的水最多,答选选B.
考点:考查营养物质在人体内的反应,等质量的有机物被氧化产生水的多少的判断

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

1 mol与足量的NaOH溶液充分反应,消耗的NaOH
的物质的量为

A.5 mol B.4 mol C.3 mol D.2 mol

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

某同学向一支试管中按一定的顺序分别加入下列几种物质:
(a)KI溶液;(b)淀粉溶液;(c)NaOH溶液;(d)稀H2SO4溶液;(e)氯水。
溶液的颜色变化为:无色→ 棕黄色→ 蓝色→ 无色→ 蓝色。又知每种物质只加1次,由此可知加入试剂的先后顺序是

A.( a ) →( e )→( b )→ ( c )→( d )B.( a )→( b ) →( e ) → ( c )→ ( d )
C.( b )→( e )→ ( a )→ ( d )→( c )D.( a )→( d )→( b )→ ( e )→ ( c )

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

要检验溴乙烷中的溴原子,正确的实验方法是

A.加入氯水振荡,观察水层是否有红棕色出现
B.滴入AgNO3溶液,再加入稀硝酸,观察有无浅黄色沉淀生成
C.加入NaOH溶液共热,然后加入稀硝酸使溶液呈酸性,再滴入AgNO3溶液,观察有无浅黄色沉淀生成
D.加入NaOH溶液共热,然后加入AgNO3溶液,观察有无浅黄色沉淀生成

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列说法正确的是

A.葡萄糖与果糖、淀粉与纤维素均互为同分异构体
B.纤维素、蔗糖、葡萄糖和脂肪在一定条件下都可发生水解反应
C.糖、油脂、蛋白质均不溶于水
D.淀粉、纤维素、蛋白质都是天然高分子化合物

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

能够鉴定氯乙烷中氯元素的存在的操作是          (   )

A.在氯乙烷中直接加入AgNO3溶液
B.加蒸馏水,充分搅拌后,加入AgNO3溶液
C.加入NaOH溶液,加热后加入稀硝酸酸化,然后加入AgNO3溶液
D.加入NaOH的乙醇溶液,加热后加入AgNO3溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

天然维生素P(结构如图)存在于槐树花蕾中,它是一种营养增补剂,关于维生素P的叙述错误的是

 

 
A.可以和溴水反应

B.可用有机溶剂萃取
C.分子中有三个苯环 
D.1mol维生素P可以和4mol NaOH反应

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

转变为的方法为(   )

A.与足量的NaOH溶液共热后,再通入CO2
B.溶液加热,通入足量的HCl
C.与稀H2SO4共热后,加入足量的Na2CO3溶液
D.与稀H2SO4共热后,加入足量的NaOH溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

分子式为C5H12O的醇与和它相对分子质量相同的一元羧酸进行酯化反应,生成的酯共有(不考虑立体异构)几种

A.15 B.16 C.17 D.18

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