为了证明液溴与苯发生的反应是取代反应,有如下图所示装置.则装置A中盛有的物质是( )
| A. | 水 | B. | NaOH溶液 | C. | CCl4 | D. | NaI溶液 |
考点:
苯的性质.
分析:
在催化剂的作用下,苯环上的氢原子被溴原子所取代,生成溴苯,同时有溴化氢生成,C内装的试剂的作用为检验生成的溴化氢,利用溴化氢电离出的溴离子和银离子反应,生成淡黄色不溶于硝酸的沉淀溴化银,由此来检验溴和苯发生了取代反应,但溴会对HBr产生干扰,因此A中液体的作用就是除掉HBr中的Br2,以此分析.
解答:
解:在催化剂的作用下,苯环上的氢原子被溴原子所取代,生成溴苯,同时有溴化氢生成,C内装的试剂的作用为检验生成的溴化氢,利用溴化氢电离出的溴离子和银离子反应,生成淡黄色不溶于硝酸的沉淀溴化银,由此来检验溴和苯发生了取代反应,但溴会对HBr产生干扰,因此A中液体的作用就是除掉HBr中的Br2,
A、Br2在水中的溶解度不大,HBr在水中的溶解度大,故不能除掉Br2,故A错误;
B、HBr能与NaOH发生中和反应,古B错误;
C、Br2易溶于CCl4,HBr不溶于CCl4,故C正确;
D、HBr在NaI溶液中的溶解度大而被吸收,故D错误;
故选C.
点评:
本题考查了混合物的分离提纯和物质的鉴别,难度不大,明确苯发生取代反应或加成反应产物的差别是解题的关键,注意基本原理的积累.
科目:高中化学 来源: 题型:
1)用符号“>”“<”或“=”表示下列各项关系.
①第一电离能:Na Mg,Mg Ca.
②电负性:O F,F Cl.
③键角:NH3 CH4
④键长:H﹣O H﹣F
(2)某元素的激发态(不稳定状态)原子的电子排布式为1s22s22p63s13p33d2,则该元素基态原子的电子排布式为 ;其最高价氧化物对应水化物的化学式是 .
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列与金属腐蚀有关的说法正确的是( )
| A. | 图a中,插入海水中的铁棒,越靠近底端腐蚀越严重 |
| B. | 图b中,开关由M改置于N时,Cu﹣Zn合金的腐蚀速率减小 |
| C. | 图c中,接通开关时Zn腐蚀速率增大,Zn上放出气体的速率也增大 |
| D. | 图d中,Zn﹣MnO2干电池自放电腐蚀主要是由MnO2的氧化作用引起的 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
某实验小组欲制取氧化铜并证明氧化铜能加快氯酸钾的分解,进行了如下实验:
(一)制取氧化铜
①称取2gCuSO4•5H2O研细后倒入烧杯,加10mL蒸馏水溶解;
②向上述CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液,直到不再产生沉淀,然后将所得混合物转移到蒸发皿,加热至沉淀全部变为黑色;
③将步骤②所得混合物过滤、洗涤,晾干后研细备用.
回答下列问题:
(1)上述实验步骤中需要使用玻璃棒的是 (填实验序号)
(二)证明氧化铜能加快氯酸钾的分解并与二氧化锰的催化效果进行比较
用右图装置进行实验,实验时均以生成25mL气体为准,其它可能影响实验的因素均已忽略,相关数据如下:
实验序号 | KClO3质量 | 其它物质质量 | 待测数据 |
④ | 1.2g | 无其他物质 | |
⑤ | 1.2g | CuO 0.5g | |
⑥ | 1.2g | MnO2 0.5g |
回答下列问题:
(2)上述实验中的“待测数据”指 ;
(3)若要证明实验⑤中干燥管内收集的气体是O2,可待气体收集结束后,用弹簧夹夹住B中乳胶管,拔去干燥管上单孔橡皮塞, ;
(4)为探究CuO在实验⑤中是否起催化作用,需补做如下实验(无需写出具体操作):
a. ,b.CuO的化学性质有没有改变.
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科目:高中化学 来源: 题型:
磷是生物体中不可缺少的元素之一,在自然界中磷总以磷酸盐的形式存在。
(1)磷的某种核素中,中子数比质子数多1,则表示该核素的原子符号为
(2)磷酸钙与焦炭、石英砂混合,在电炉中加热到1500℃生成白磷,反应为:
2Ca3(PO4)2 + 6SiO2 == 6CaSiO3 + P4O10 10 C+ P4O10== P4 + 10CO
上述反应的各种物质中,属于酸性氧化物的是
(3)白磷有剧毒,不慎沾到皮肤上,可用硫酸铜溶液冲洗解毒。白磷与热的硫酸铜溶液反应生成磷化亚铜,与冷的溶液析出铜,反应方程式为(未配平)
① P4 + CuSO4 + H2O -→ Cu3P + H3PO4 + H2SO4
② P4 + CuSO4 + H2O -→ Cu + H3PO4 + H2SO4
反应①中,氧化剂为 ,若上述两反应中被氧化的P4的物质的量相等,则消耗的CuSO4的物质的量之比为
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