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    X、Y和W为原子序数依次递增的短周期元素，X和Y同主族，Y和W的气态氢化物具有相同的电子数，一般情况下X的单质只有氧化性。

    (1)写出实验室制取W2反应的离子方程式　               

    (2)某小组设计如图所示的装置图(图中夹持和加热装置略去)，分别研究YX2和W2的性质。

    ①分别通入YX2和W2，在装置A中观察到的现象是否相同(填“相同”或“不相同”)　 　；若装置D中装的是铁粉，当通入W2时D中观察到的现象为　 　；若装置D中装的是五氧化二钒，当通入YX2时，打开K通入适量X2，化学反应方程式为                 　

    ②若装置B中装有5.0mL 1.0×10－3mol/L的碘水，当通入足量YX2完全反应后，转移了   mol电子，则该反应的化学方程式为               

    (3)某同学将足量的YX2通入一支装有氯化钡溶液的试管，未见沉淀生成，向该试管中加入过量(填字母)        ，可以看到白色沉淀生成。

    A.氨水  B.稀盐酸    C.稀硝酸  D.氯化钙

     (1)　MnO2＋4H＋＋2Cl－===­Mn2＋＋Cl2↑＋2H2O　。

    (2) ①  相同　    产生棕黄色的烟　；2SO2＋O22SO3　；

    ②  5    SO2＋I2＋2H2O===H2SO4＋2HI　。　AC　，

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    X、Y和W为原子序数依次递增的短周期元素，X和Y同主族，Y和W的气态氢化物具有相同的电子数，X元素的最外层电子数是次外层电子数的三倍．
    （1）写出实验室制取W2的离子方程式
    MnO2+4Cl-+4H+
     △ 
    .
     
    Mn2++2Cl-+Cl2↑+2H2O
    MnO2+4Cl-+4H+
     △ 
    .
     
    Mn2++2Cl-+Cl2↑+2H2O
    ；
    （2）某小组设计如图所示的实验装置图（图中夹持和加热装置略去），分别研究YX2 和W2的性质．

    ①分别通入YX2 和W2时，在装置A中观察到的现象是否相同（填“相同”或“不相同”）
    相同
    相同
    ．装置D中装的是五氧化二钒，当通入YX2 时，打开K放入适量的氧气，在D装置中发生化学反应方程式为
    2SO2+O2
     五氧化二钒 
    .
    △
    2SO3
    2SO2+O2
     五氧化二钒 
    .
    △
    2SO3
    ．
    ②若装置B中装有5.0mL 1.0×10-3 mol/L的碘水，当通入足量W2完全反应后，转移了5.0×10-5 mol电子，该反应的化学方程式为
    5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HCl
    5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HCl
    ．
    （3）某同学将足量的YX2 通入一支装有氯化钡溶液的试管，未见沉淀生成，向该试管中加入适量（填字母）
    AC
    AC
    ，可以看到白色沉淀产生．
    A．氨水        B．稀盐酸        C．稀硝酸         D．氯化钙．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    X、Y和W为原子序数依次递增的短周期元素，X和Y同主族，Y和W的气态氢化物具有相同的电子数，X的单质只有氧化性．
    （1）写出实验室制取W2反应的离子方程式
     
    ．
    （2）某小组设计如图所示的装置图（图中夹持和加热装置略去），分别研究YX2和W2的性质．
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    ①分别通入YX2和W2，在装置A中观察到的现象是否相同（填“相同”或“不相同”）
     
    ；若装置D中装的是铁粉，当通入W2时D中观察到的现象为
     
    ；若装置D中装的是五氧化二钒，当通入YX2时，打开K通入适量X2，化学反应方程式为
     
    ；
    ②若装置B中装有5.0mL 1.0×10-3mol/L的碘水，当通入足量W2完全反应后，转移了5.0×10-5mol电子，则该反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）某同学将足量的YX2通入一支装有氯化钡溶液的试管，未见沉淀生成，向该试管中加入过量（填字母）
     
    ，可以看到白色沉淀生成，其原因为
     
    （写出其中一种即可）．
    A．氨水B．稀盐酸C．稀硝酸D．氯化钙
    （4）若由元素Y和X组成-2价酸根Z，Z中Y和X的质量比为Y：X=4：3，当W2与含Z的溶液完全反应后，有浅黄色沉淀产生，取上层清液加入氯化钡溶液，有白色沉淀产生．写出W2与Z的溶液完全反应产生浅黄色沉淀的离子方程式
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    X、Y和W为原子序数依次递增的短周期元素．已知：X和Y同主族，Y和W的氢化物具有相同的电子数．在中学范围内X的单质只有氧化性，且是空气的主要成份之一．
    （1）写出实验室制取W2反应的离子方程式
     
    ．
    （2）某小组设计如图所示的装置，分别研究YX2和W2的性质．
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    ①分别通入YX2和W2，在装置A中观察到的现象是否相同
     
    （填“相同”或“不相同”）；若装置D中装的是铜粉，当通入足量W2时观察到的现象为
     
    ；若装置D中装的是五氧化二钒（催化剂），当通入足量YX2时，打开K通入适量X2，化学反应方程式为
     
    ．
    ②若装置B中装有5.0mL 1.0×10-3mol/L的碘水，当通入足量W2完全反应后，转移了5.0×10-5mol电子，该反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）某同学将足量的YX2通入一支装有氯化钡溶液的试管，未见沉淀生成，再向该试管中加入过量的下列溶液也无沉淀生成的是
     
    （填字母）．
    A．氨水   B．稀盐酸    C．稀硝酸  D．氯化钙   E．双氧水    F．硝酸银．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    X、Y和W为原子序数依次递增的短周期元素，X和Y同主族，Y和W的氢

    化物具有相同的电子数。在中学范围内X的单质只有氧化性，且是空气的主要成份之一。

    （1）写出实验室制取W2反应的离子方程式                               。

    （2）某小组设计如图所示的装置，分别研究YX2和W2的性质。

    ①分别通入YX2和W2，在装置A中观察到的现象是否相同      （填“相同”或“不相同”）；若装置D中装的是铁粉，当通入足量W2时观察到的现象为                       ；若装置D中装的是五氧化二钒，当通入足量YX2时，打开K通入适量X2，化学反应方程式为                               ；

    ②若装置B中装有5.0mL 1.0×10-3mol/L的碘水，当通入足量W2完全反应后，转移了5.0×10-5mol电子，该反应的化学方程式为                                         。

    （3）某同学将足量的YX2通入一支装有氯化钡溶液的试管，未见沉淀生成，再向该试管中加入过量的下列溶液也无沉淀生成的是                    （填字母）。

    A．氨水   B．稀盐酸    C．稀硝酸  D．氯化钙   E．双氧水    F．硝酸银

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    科目：高中化学 来源：2013届山西省忻州市高三第一次联考化学试卷（带解析） 题型：填空题

    X、Y和W为原子序数依次递增的短周期元素。已知：X和Y同主族，Y和W的氢化物具有相同的电子数。在中学范围内X的单质只有氧化性，且是空气的主要成份之一。
    （1）写出实验室制取W2反应的离子方程式                              。
    （2）某小组设计如图所示的装置，分别研究YX2和W2的性质。

    ①分别通入YX2和W2，在装置A中观察到的现象是否相同     （填“相同”或“不相同”）；若装置D中装的是铜粉，当通入足量W2时观察到的现象为                       ；若装置D中装的是五氧化二钒(催化剂)，当通入足量YX2时，打开K通入适量X2，化学反应方程式为             　　　　　　　　　          。
    ②若装置B中装有5.0mL 1.0×10-3mol/L的碘水，当通入足量W2完全反应后，转移了5.0×10-5mol电子，该反应的化学方程式为                           。
    （3）某同学将足量的YX2通入一支装有氯化钡溶液的试管，未见沉淀生成，再向该试管中加入过量的下列溶液也无沉淀生成的是               （填字母）。

    A．氨水B．稀盐酸C．稀硝酸D．氯化钙 E．双氧水 F．硝酸银

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