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(14分)二氧化氯(ClO2)是一种在水处理等方面有广泛应用的高效安全消毒剂。实验室以NH4Cl、盐酸、NaClO2(亚氯酸钠)为原料制备ClO2的流程下如下:

已知:①NCl3是黄色黏稠状液体或斜方形晶体,极易爆炸,有类似氯气的刺激性气味,自然爆炸点为95℃,在热水中易分解,在空气中易挥发,不稳定。②气体B能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
回答下列问题:
(1)电解时,发生反应的化学方程式为          。为保证实验的安全,在电解时需注意的问题是:①控制好生成NCl3的浓度;②          
(2)NCl3与NaClO2(亚氯酸钠)按物质的量之比为1∶6混合,在溶液中恰好反应生成ClO2,该反应的离子方程式为          
(3)实验室制取气体B的化学方程式为          
(4)ClO2很不稳定,需随用随制,产物用水吸收得到ClO2溶液。为测定所得溶液中ClO2的含量,进行了下列实验:
步骤1:准确量取ClO2溶液10 mL,稀释成100 mL试样;
步骤2:量取V1 mL试样加入到锥形瓶中,调节试样的pH≤2.0,加入足量的KI晶体,摇匀,在暗处静置30 min。
步骤3:以淀粉溶液作指示剂,用c mol/L Na2S2O3溶液滴定至终点,消耗Na2S2O3溶液V2 mL。
(已知I2+2S2O32=2I+S4O62
①若步骤2中未将锥形瓶“在暗处静置30 min”,立即进行步骤3,则测定的结果可能
        (选填“偏大”、“偏小”、“无影响”);
②上述步骤3中滴定终点的现象是         
③根据上述步骤可计算出原ClO2溶液的浓度为    g / L(用含字母的代数式表示)。
(1)NH4Cl + 2HCl  3H2↑+ NCl3 (2分)  控制好反应的温度(2分)
(2)NCl3 + 6ClO2 + 3H2O = 6ClO2↑+ NH3↑+ 3Cl + 3OH(2分)
(3)2NH4Cl + Ca(OH)2 CaCl2­ + 2NH3↑+ 2H2O(2分)
(若写NH3·H2O + CaO = NH3↑+ Ca(OH)2也给分)
(4)①偏小 (2分)
②最后一滴滴入后溶液由蓝色变为无色,且30 s不变色  (2分)
③135cV2/ V1(2分)

试题分析:(1)本小题考查的电解反应即是一个氧化还原反应,可根据反应物和产物来推断出A气体是氢气,然后即可写出电解方程式,NCl3的自然爆炸点为95℃,在热水中易分解,故需要控制好反应温度。(2)按反应物比例书写方程式,改写为离子式即可,即NCl3 + 6ClO2 + 3H2O = 6ClO2↑+ NH3↑+ 3Cl + 3OH。(3)由题意知,气体B为NH3。(4)在暗处静置是为了使ClO2与KI充分反应,若不静置,ClO2反应不完全,测得的结果就偏小。淀粉遇碘变蓝色,Na2S2O3溶液会消耗碘单质,故滴定终点现象为最后一滴滴入后溶液由蓝色变为无色,且30 s不变色。ClO2溶液与碘化钾反应的离子方程式8H+ + 2ClO2 + 10I=4H2O + 5I2 + 2Cl,I2+2S2O32=2I+S4O62。即有ClO2~5S2O32,原ClO2溶液的浓度为(cV2/5V1)×10×67.5=135cV2/ V1
点评:本题简单考查了学生的推断能力,重点在于学生对方程式的掌握和书写,第四小题较难,还涉及到了化学计算,但是关键在于ClO2溶液与碘化钾的反应,只要学生写对了反应式,接下来的计算就很简单了。综合考虑,该题难度较大。
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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

聚合硫酸铁又称聚铁, 化学式为[Fe(OH)(SO4)]m, 广泛用于污水处理。实验室利用硫酸厂烧渣(主要成分为铁的氧化物及少量FeS、SiO2等)制备聚铁和绿矾(FeSO4·7H2O )过程如下:

验证固体W焙烧后产生的气体含有SO2的方法是                                   
(2)实验室制备、收集干燥的SO2, 所需仪器如下。装置A产生SO2, 按气流方向连接各仪器接口,顺序为a→___ →___ →___ →___f。装置D的作用是          , 装置E中NaOH溶液的作用是          

(3)制备绿矾时,向溶液X中加入过量_____,充分反应后,经_______操作得到溶液Y,再经浓缩,结晶等步骤得到绿矾。
(4)溶液Z的pH影响聚铁中铁的质量分数,用pH试纸测定溶液pH的操作方法为                                  。若溶液Z的pH偏小,将导致聚铁中铁的质量分数偏_______。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:计算题

实验室要用4 mol·L-1的浓硫酸配制500 mL 0.2 mol·L-1的稀H2SO4溶液。
(1).实验中所需用到的主要玻璃仪器有:量筒、烧杯、玻璃棒、          、           等。
(2).需用浓度为4mol/L的浓硫酸的体积为多少mL?
(3).取20 mL该稀溶液,然后加入足量的锌粒,求生成的气体体积(标况下)。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

(12分)手持技术又称掌上技术,是由数据采集器、传感器和配套的软件成
的定量采集各种常见数据并能与计算机连接的实验技术系统。某研究小组利用手持技术,获得8.34gFeS04·7H20样品受热脱水过程的热重曲线(样品质量随温度变化的曲线)如下图所示。

请回答下列问题:
(1)试确定78℃时固体物质M的化学式:             
(2)取适量380℃时所得的样品P,隔绝空气加热至650℃,得到一种固体物质Q,同时有两种无色气体生成且两种气体的组成元素相同,摩尔质量相差16,写出该反应的化学方程式            
(3)某兴趣小组用如图所示装置设计实验,验证(2)中生成的气态物质,并测定已分解的P的质量(不考虑装置内空气的影响)。

①试剂X的名称是             
②按气流方向连接各仪器,用字母表示接口的连接顺序:c            
③充分反应后,利用装置Ⅲ中圆底烧瓶内混合物测定已分解的P的质量,其操作步骤为:第一步:向圆底烧瓶中逐滴加入氯化钡溶液,直至沉淀完全;第二步:过滤混合物,在过滤器上将沉淀洗净后,烘干并冷却至室温,称重。第三步:继续烘干、冷却并称量直至连续两次 称量的质量差不超过0.1g为止。若最终得到沉淀的质量为Wg,则已分解的P的质量为                 (填计算式)。
④上述测得P的质量比实际分解质量要小,原因是              

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(13分)实验室配制500mL 0.5mol/L的NaCl溶液,有如下操作步骤:①把称量好的NaCl晶体放入小烧杯中,加适量蒸馏水溶解;②把①所得溶液小心转入500mL容量瓶中;③继续向容器瓶中加蒸馏水至液面距刻度2cm~3cm处,改用胶头滴管小心滴加蒸馏水至溶液凹液面底部与刻度线相切;④用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2~3次,每次洗涤液都小心转入容量瓶,并轻轻摇匀;⑤将容量瓶塞紧,充分摇匀.
(1)操作步骤的正确顺序为(填序号):_____________________________________
(2)本实验用到的基本仪器有:___________________________________________
_____________________________________________________________________
(3)若出现如下情况,所配溶液浓度将偏高、偏低,还是不变。
没有进行操作步骤④,会______;加蒸馏水时不慎超过了,会______;定容时俯视会______;若洗涤容量瓶后,有少量的水分残留在容量瓶中,会______。
(4)若实验过程中出现如下情况应如何处理?加蒸馏水时不慎超过了刻度,应
____________________________________________________________________;
向容量瓶中转移溶液时(实验步骤②)不慎有液滴掉在容量瓶外面,应
__________________________________________________________________。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(14分)某化学兴趣探究小组将一批废弃的线路板简单处理后,得到含Cu(70%)、Al(25%)、Fe(4%)及少量Au、Pt等金属的混合物,并设计出如下制备硫酸铜和硫酸铝晶体的路线:

(1)在金属混合物与酸的反应中,表现氧化性的离子为          ;得到滤渣1的主要成分为                
(2)第②步加H2O2后发生反应的离子方程式为                       
通过加入NaOH调节溶液的pH,其目的是                       
(3)操作Ⅰ中包括的实验步骤有                         、过滤;
(4)通过操作Ⅱ可以由滤渣2制取Al2(SO4)3·18H2O 。下列是操作Ⅱ的一种实验方案。

实验中:试剂1是          ,试剂2是           。(填化学式)

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

实验室制取下列气体时,与实验室取氨气的气体发生装置相同的是
A.CO2B.H2C.Cl2D.O2

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(17分)甲学生急需3.0 mol·L-1稀硫酸做探究性实验,而此时实验室只有18.4 mol·L-1浓硫酸。请你为他配制100 mL 3.0 mol·L-1稀硫酸。
(1)建议配制过程如下:
①计算所需浓硫酸的体积是        (准确到小数点后一位),量取浓硫酸所用的量筒的规格是   (从下列中选用A.10 mL B.25 mL C.50 mL D.100 mL)。
②稀释。具体操作过程是                                          
③待上步得到的稀释液充分冷却后,借助玻璃棒引流,注入         。用蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒2-3次,洗涤液也注入其中。轻轻摇动容量瓶,使溶液混合均匀。
④将蒸馏水注入容量瓶,待液面离容量瓶刻度线1-2cm,改用     加水至液面与刻度线相切。盖好瓶塞,反复上下颠倒、摇匀。
⑤将配好的溶液转移到试剂瓶中,交甲同学使用。
(2)在配制溶液过程中,遇到下列情况时,实际浓度会怎样?(填偏高、偏低或不影响)
A.所用的浓硫酸长时间放置在密封不好的容器中            
B.容量瓶用蒸馏水洗涤后残留有少量的水            
C.所用过的烧杯、玻璃棒未洗涤            ?
D.定容时俯视刻度线            ?

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(10 分)结合下列实验装置图回答问题:

(1)某课外活动小组的同学用图1装置探究CO2的实验室制法:
①甲同学用大理石与稀盐酸反应制取CO2,应该选用的发生装置是  ,收集装置是  
②加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2,其方程式分别是:
2NaHCO3 Na2CO3 + H2O +CO2
NH4HCO3 NH3 ↑+ H2O +CO2
乙同学利用加热碳酸氢钠的方法制取CO2,应该选用的发生装置是          
他不选用碳酸氢铵制取CO2的理由是                                   
(2)图1中装置B虽然操作简便,但无法控制反应速率。请从图2中选取  (填序号)取代B中的单孔塞,以达到控制反应速率的目的。

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