A. | a点时,某同学用玻璃棒蘸取溶液滴在蓝色的石蕊试纸上,试纸最终变红 | |
B. | a-b段,溶液中$\frac{c({H}^{+})}{c(Cl{O}^{-})}$增大 | |
C. | b点对应溶液中:c(Cl-)>c(H+)>c(HClO)>c(ClO-)>c(OH-) | |
D. | c点对应溶液中:c(Na+)=2c(ClO-)+c(HClO) |
分析 整个过程先后发生的反应为Cl2+H2O═HCl+HClO、HCl+NaOH═NaCl+H2O、HClO+NaOH═NaClO+H2O,
A.a点时,氯水溶液中存在氢离子和次氯酸分子;
B.a~b段是氯气的溶解平衡:Cl2+H2O?H++Cl-+HClO向右进行的过程,酸性逐渐增强,氢离子浓度逐渐增大;
C.b点所示溶液中发生反应:Cl2+H2O=H++Cl-+HClO,HClO为弱电解质,部分电离,结合电荷守恒判断;
D.c点呈中性,则c(H+)=c(OH-),根据电荷守恒、物料守恒判断.
解答 解:A.a点时,氯水溶液中存在氢离子和次氯酸分子,所以玻璃棒蘸取溶液滴在蓝色的石蕊试纸上,试纸先变红,后次氯酸的漂白性而褪色,故A错误;
B.由a点到b点的过程是氯气的溶解平衡Cl2+H2O?H++Cl-+HClO向右进行的过程,酸性逐渐增强,氢离子浓度逐渐增大,溶液中$\frac{c({H}^{+})}{c(Cl{O}^{-})}$增大,故B正确;
C.b点所示溶液中发生反应:Cl2+H2O=H++Cl-+HClO,HClO为弱电解质,部分电离,溶液中存在的粒子有:H+、Cl-、ClO-、OH-,H2O、HClO、Cl2,溶液中:c(H+)>c(Cl-)>c(HClO)>c(ClO-)>c(OH-),故C错误;
D.c点溶液呈中性,则c(H+)=c(OH-),根据电荷守恒得c(H+)+c(Na+)=c(Cl-)+c(Cl0-)+c(OH-),所以c(Na+)=c(Cl-)+c(ClO-),根据物料守恒得c(Cl-)=c(ClO-)+c(HClO),所以c(Na+)=c(HClO)+2c(ClO-),故D正确;
故选AC.
点评 本题考查了离子浓度大小的判断,题目难度中等,明确溶液中的溶质及其性质是解本题关键,注意电荷守恒、物料守恒及盐的水解原理的应用方法.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 容量瓶和分液漏斗在使用前均要检验是否漏水 | |
B. | 过滤和蒸馏都是利用微粒的大小来分离物质的一种物理方法 | |
C. | 碘易溶于有机溶剂,可用CCl4萃取碘水中的碘 | |
D. | 把几滴FeCl3饱和溶液滴入25mL沸水继续加热可制备Fe(OH)3胶体 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤ | B. | ①②⑤ | C. | ①② | D. | ①②③④ |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 含氮无机物和含氮有机物可相互转化 | |
B. | 通过闪电产生NO属于高能固氮 | |
C. | 硝酸盐被细菌分解为氮气过程氮元素一定被氧化 | |
D. | C、H、O也参与自然界中氮循环 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
步 骤 | 现象 |
(1)其中e气体是有色的,其余气体均为无色,a、f是两种常见的大气污染物 | |
(2)a和b在常温下混合 | 气体变红棕色 |
(3)c和d混合 | 能产生白烟 |
(4)b、e、f分别通入氢硫酸中 | 都产生淡黄色浑浊 |
A. | NO、O2、NH3、HCl、Cl2、SO2 | B. | NO、O2、NH3、HCl、SO2、Cl2 | ||
C. | NO、O2、NH3、CO2、NO2、SO2 | D. | O2、NH3、NO、HCl、Cl2、SO2 |
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