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 (15分)有机化合物A、B互为同分异构体,B的结构简式是              。

A经①、②两步反应得C、D和E。B经①、②两步反应得E、F和H。上述反应过程、产物性质及相互关系如图所示。


(1)写出E的结构简式 _____________。

(2)写出C的两种同分异构体的结构简式  _____________。

(3)G和Ag(NH32OH反应的化学方程式是  ___________________________,反应类型是_____________。

(4)写出K和F在浓H2SO4作用反应的化学方程式:____________________。

反应类型是_____________。

(5)在D、F、H、K化合物中,互为同系物的是____________________。

 

 (1)………………(2分)

(2)CH3CH2CH2OH………(2分)  (CH32CH2OH………………

(3)CH3CHO+2Ag(NH32OHCH3COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O…(2分)

氧化反应(或银镜反应)………………(2分)

(4)CH3CH2OH+C6H5COOH C6H5COOC2H5+H2O   (2分)

酯化反应(或取代反应)………………(1分)

(5)D 和 H………………(2分)

 

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相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

两种有机化合物A和B互为同分异构体,分子式为C7H8O.A能与氢溴酸反应,生成物的分子式为C7H7Br,而B不能与氢溴酸反应;A不溶于NaOH溶液,而能溶于NaOH溶液;B能使适量溴水退色并产生白色沉淀,而A不能;B的一溴代物有三种.
(1)写出A、B的结构简式、名称:
A:

B:

(2)有关反应的化学方程式:

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科目:高中化学 来源: 题型:

(2010?平顶山模拟)有机化合物A、B互为同分异构体,B的结构简式是
A经①、②两步反应得C、D和E.B经①、②两步反应得E、F和H.上述反应过程、产物性质及相互关系如图所示.

(1)写出E的结构简式

(2)写出C的两种同分异构体的结构简式
CH3CH2CH2OH、
CH3CH2CH2OH、

(3)G和Ag(NH32OH反应的化学方程式是
CH3CHO+2Ag(NH32OH
CH3COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O
CH3CHO+2Ag(NH32OH
CH3COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O
,反应类型是
氧化反应
氧化反应

(4)写出K和F在浓H2SO4作用反应的化学方程式:
+CH3CH2OH
浓硫酸
+H2O
+CH3CH2OH
浓硫酸
+H2O
.反应类型是
氧化反应
氧化反应

(5)在D、F、H、K化合物中,互为同系物的是
H和H
H和H

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科目:高中化学 来源:平顶山模拟 题型:问答题

有机化合物A、B互为同分异构体,B的结构简式是
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A经①、②两步反应得C、D和E.B经①、②两步反应得E、F和H.上述反应过程、产物性质及相互关系如图所示.

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(1)写出E的结构简式______.
(2)写出C的两种同分异构体的结构简式______.
(3)G和Ag(NH32OH反应的化学方程式是______,反应类型是______.
(4)写出K和F在浓H2SO4作用反应的化学方程式:______.反应类型是______.
(5)在D、F、H、K化合物中,互为同系物的是______.

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科目:高中化学 来源:2010年河南省平顶山市高考调研化学试卷(三)(解析版) 题型:解答题

有机化合物A、B互为同分异构体,B的结构简式是
A经①、②两步反应得C、D和E.B经①、②两步反应得E、F和H.上述反应过程、产物性质及相互关系如图所示.

(1)写出E的结构简式______.
(2)写出C的两种同分异构体的结构简式______.
(3)G和Ag(NH32OH反应的化学方程式是______

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科目:高中化学 来源:河南省长葛市第三实验高中2010届高三一模 题型:推断题

 (15分)有机化合物A、B互为同分异构体,B的结构简式是               。

A经①、②两步反应得C、D和E。B经①、②两步反应得E、F和H。上述反应过程、产物性质及相互关系如图所示。


(1)写出E的结构简式 _____________。

(2)写出C的两种同分异构体的结构简式  _____________。

(3)G和Ag(NH32OH反应的化学方程式是  ___________________________,反应类型是_____________。

(4)写出K和F在浓H2SO4作用反应的化学方程式:____________________。

反应类型是_____________。

(5)在D、F、H、K化合物中,互为同系物的是____________________。

 

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