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关于硫和氧的性质叙述正确的是
A.硫在O2中燃烧生成SO2
B.硫在O2中燃烧生成SO3
C.硫的非金属性比氧的强
D.氧的非金属性比硫的强
AD
硫燃烧的生成物是SO2,A正确,B不正确。硫和氧属于第ⅥA主族,非金属性是O大于S,C不正确,D正确。答案选AD。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(12分)为验证木炭可被浓硫酸氧化成二氧化碳,选用下图中的仪器(含所盛物质)组装成套实验装置,回答下列问题。(KMnO4能吸收SO2)

(1)在实验进行中,按气流方向从左到右的顺序,导管口的三处连接应该
         ,                        
(2)试管B,C中各有什么现象,才能表示已检验出二氧化碳?
B中                    ,C中                      
(3)试管D中能否用饱和NaHCO3溶液代替酸性KMnO4溶液?          
说明理由:                                                             
(4)试管E的作用是                                            
(5)写出A中反应的化学方程式:                                 

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

将等物质的量的SO2气体和Cl2同时作用于湿润的红色布条,则布条的颜色(  )
A.变白色B.变无色C.不褪色D.先褪色后又复原

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

铜与浓硫酸发生反应的化学方程式为:Cu+2 H2SO4(浓)  CuSO4+ SO2↑ + 2 H2O,其中铜元素的化合价             (填“升高”或“降低”),被             (填“氧化”或“还原”,下同),浓H2SO4      剂;在该反应中,若消耗了0.5 mol Cu,则标准状况下生成SO2的体积约为        L。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列酸在与金属反应时,其中S或N元素的化合价不会发生改变的是(     )
A.稀硫酸B.浓硫酸C.稀硝酸D.浓硝酸

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验用来证明SO2的存在,其中正确的是(   )
A.能使品红褪色。
B.能使湿润的蓝色石蕊试纸变红。
C.通入足量的NaOH溶液中,再滴入BaCl2溶液有白色沉淀生成,该沉淀溶于稀盐酸。
D.通入稀溴水中能使溴水褪色,得澄清溶液,再滴加Ba(NO3)2溶液有白色沉淀,该沉淀不溶于硝酸。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

对下列事实的解释错误的是
A.在蔗糖中加入浓H2SO4后出现发黑现象,是由于浓H2SO4具有吸水性
B.浓H2SO4和木炭能反应,是利用浓H2SO4的强氧化性
C.浓硫酸可以用于干燥Cl2,是利用浓H2SO4的吸水性
D.反应CuSO4+H2S = CuS↓+H2SO4能进行,说明CuS既难溶于水,也难溶于稀硫酸

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列反应中硫酸只表现强氧化性是(    )
A.烧碱与硫酸反应B.碳酸钠与硫酸反应
C.木炭粉与浓硫酸反应D.铜与浓硫酸反应

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(8分)某研究性学习小组在研究二氧化硫漂白作用时,从“氯气的漂白作用实际上是氯气与水反应生成的次氯酸的漂白作用”得到启发。为了探究二氧化硫作用得到底是二氧化硫本身还是二氧化硫与水作用的产物,该小组设计了如下实验。请回答相关问题。
(1)实验室用亚硫酸钠粉末跟硫酸制取二氧化硫,现有下列三种硫酸溶液,应选用    (填字母),理由是      
A.98%浓硫酸                 B.70%硫酸                      C.10%稀硫酸
(2)为了探究SO2能否使品红褪色,该同学选择了正确的药品后设计了如下图所示实验装置,请指出实验装置设计中的不合理之处。

                                ;②                               
(3)该同学选择了正确装置后,实验中控制二氧化硫以大约每秒3个气泡的速度通过品红的酒精溶液时,经过一小时后,品红仍不褪色。为此,你认为使品红的水溶液褪色的微粒可能是         
(4)该同学进一步实验如下:取等量相同浓度的品红水溶液于两支试管中,再分别加入少量亚硫酸钠固体和亚硫酸氢钠固体,两支试管中的品红都褪色,他得出的结论:使品红褪色的微粒肯定是HSO3-或SO32-。你认为他的结论是否正确     ,其理由是         

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