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17.碘及其化合物在合成杀菌剂、药物等方面具有广泛用途.回答下列问题:
(1)大量的碘富集在海藻中,用水浸取后浓缩,再向浓缩液中加MnO2和H2SO4,即可得到I2,该反应的还原产物为MnSO4
(2)上述浓缩液中含有I-、Cl-等离子,取一定量的浓缩液,向其中滴加AgNO3溶液,当AgCl开始沉淀时,溶液中$\frac{c({I}^{-})}{c(C{l}^{-})}$为:4.7×10-7,已知Ksp(AgCl)=1.8×10-10,Ksp(AgI)=8.5×10-17
(3)已知反应2HI(g)?H2(g)+I2(g)的△H=+11kJ•mol-1,1molH2(g)、1molI2(g)分子中化学键断裂时分别需要吸收436kJ、151kJ的能量,则1molHI(g)分子中化学键断裂时需吸收的能量为299 kJ.
(4)Bodensteins研究了下列反应:2HI(g)?H2(g)+I2(g),在716K时,气体混合物中碘化氢的物质的量分数x(HI)与反应时间t的关系如表:
t/min020406080120
X(HI)10.910.850.8150.7950.784
X(HI)00.600.730.7730.7800.784
①根据上述实验结果,该反应的平衡常数K的计算式为:$\frac{0.108×0.108}{0.78{4}^{2}}$;
②上述反应中,正反应速率为v=kx2(HI),逆反应速率为v=kx(H2)x(I2),其中k、k为速率常数,则k为$\frac{{k}_{正}}{K}$(以K和k表示).若k=0.0027min-1,在t=40min时,v=1.95×10-3min-1
③由上述实验数据计算得到v~x(HI)和v~x(H2)的关系可用如图表示.当升高到某一温度时,反应重新达到平衡,相应的点分别为A、E(填字母).

分析 (1)海藻中的碘元素以碘化物形式存在,反应中I元素发生氧化反应,Mn元素被还原,还原产物应为硫酸锰;
(2)当AgCl开始沉淀时,说明溶液中的c(I-)和c(Cl-)均已达到饱和状态,因此可以根据溶度积表达式进行计算,溶液中$\frac{c({I}^{-})}{c(C{l}^{-})}$=$\frac{Ksp(AgI)}{Ksp(AgCl)}$;
(3)正反应为吸热反应,化学键断裂时需吸收的能量-化学键生成时需放出的能量=反应吸收的热量;
(4)①表中第一列,由HI分解建立平衡,表中第二列向逆反应进行建立平衡,由第一列数据可知,平衡时HI物质的量分数为0.784,则氢气、碘蒸汽总物质的量分数为1-0.784=0.216,而氢气、与碘蒸汽物质的量分数相等均为0.108,反应前后气体体积不变,用物质的量分数代替浓度代入平衡常数表达式K=$\frac{c({H}_{2})×c({I}_{2})}{{c}^{2}(HI)}$计算;
②到达平衡时,正、逆反应速率相等,结合平衡常数表达式,可知k的表达式;
在t=40min时,x(HI)=0.85,代入正反应速率表达式v=kx2(HI)计算;
③升高温度,正、逆反应速率均加快,正反应为吸热反应,升高温度,平衡向吸热反应方向移动,正反应建立平衡,平衡时HI的物质的量分数减小,逆反应建立平衡,平衡时H2的物质的量分数增大.

解答 解:(1)海藻中的碘元素以碘化物形式存在,反应中I元素发生氧化反应,Mn元素被还原,还原产物应为硫酸锰,故答案为:MnSO4
(2)当AgCl开始沉淀时,说明溶液中的c(I-)和c(Cl-)均已达到饱和状态,因此可以根据溶度积表达式进行计算,溶液中$\frac{c({I}^{-})}{c(C{l}^{-})}$=$\frac{Ksp(AgI)}{Ksp(AgCl)}$=$\frac{8.5×1{0}^{-17}}{1.8×1{0}^{-10}}$=4.7×10-7
故答案为:4.7×10-7
(3)设1molHI(g)分子中化学键断裂时需吸收的能量为x kJ,则:2x kJ-436kJ-151kJ=11kJ,解得x=299,
故答案为:299kJ;
(4)①表中第一列,由HI分解建立平衡,表中第二列向逆反应进行建立平衡,由第一列数据可知,平衡时HI物质的量分数为0.784,则氢气、碘蒸汽总物质的量分数为1-0.784=0.216,而氢气、与碘蒸汽物质的量分数相等均为0.108,反应前后气体体积不变,用物质的量分数代替浓度计算平衡常数,则平衡常数K=$\frac{c({H}_{2})×c({I}_{2})}{{c}^{2}(HI)}$=$\frac{0.108×0.108}{0.78{4}^{2}}$,
故答案为:$\frac{0.108×0.108}{0.78{4}^{2}}$;
②到达平衡时,正、逆反应速率相等,则kx2(HI)=kx(H2)x(I2),则k=k×$\frac{{x}^{2}(HI)}{x({H}_{2})x({I}_{2})}$=$\frac{{k}_{正}}{K}$,
在t=40min时,正反应建立平衡的x(HI)=0.85,则v=kx2(HI)=0.0027min-1×0.852=1.95×10-3min-1
故答案为:$\frac{{k}_{正}}{K}$;1.95×10-3
③对于2HI(g)?H2(g)+I2(g)反应建立平衡时:
升高温度,正、逆反应速率均加快,因此排除C点,正反应为吸热反应,升高温度,平衡向吸热反应方向移动,因此平衡正向移动,再次平衡时HI的物质的量分数减小,因此排除B点,故选A点;
对于H2(g)+I2(g)?2HI(g)反应建立平衡时:
升高温度,正、逆反应速率均加快,升高温度,平衡向吸热反应方向移动,因此平衡逆向移动,再次平衡时H2的物质的量分数增大,故选E点;
因此反应重新达到平衡,v~x(HI)对应的点为A,v~x(H2)对应的点为E,
故答案为:A、E.

点评 本题比较综合,涉及考查氧化还原反应、反应热计算、化学平衡常数计算、化学反应速率计算及影响因素、平衡移动等,属于拼合型题目,(4)为易错点,侧重考查学生自学能力、分析解决问题的能力,注意表中数据为不同方向建立的平衡,题目中没有明确,增大题目难度.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源:2017届广东省山一高三上第二次统测化学试卷(解析版) 题型:简答题

X、Y、Z、L、M五种元素的原子序数依次增大。X、Y、Z、L是组成蛋白质的基础元素,M是地壳中含量最高的金属元素。据此回答下列问题:

(1)L的常见原子组成符号为 ;M在元素周期表中的位置为 ;五种元素的原子半径从大到小的顺序是 (用具体元素符号表示)。

(2)Z、X两元素按原子数目比l∶3和2∶4构成分子A和B,A的电子式为 ,B的结构式为 。Z和L也能组成原子数目比2∶4的分子C, 已知1 mol 液态C和液态B燃烧时生成无毒无害物质,并释放524.5 kJ的热量,试写出该反应的热化学方程式为

(3)硒(Se)是人体必需的微量元素,与L同一主族,Se原子比L原子多两个电子层,则Se的原子序数为 ,其最高价氧化物对应的水化物化学式为 。该族2 ~ 5周期元素单质分别与H2反应生成l mol气态氢化物的反应热如下,表示生成1 mol硒化氢反应热的是 (填字母代号)。

A.+99.7 kJ·mol-1

B.+29.7 kJ·mol-1

C.-20.6 kJ·mol-1

D.-241.8 kJ·mol-1

(4)用M单质作阳极,石墨作阴极,NaHCO3溶液作电解液进行电解,生成难溶物R。写出阳极生成R的电极反应式:

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

8.二氧化碳的捕捉和利用是我国能源领域的一个重要战略方向.
(1)CO2的电子式是,所含化学键的类型是共价键.
(2)工业上用CO2和H2反应合成二甲醚.已知:
CO2(g)+3H2(g)═CH3OH(g)+H2O(g)△H1=-49.1kJ•mol-1
2CH3OH(g)═CH3OCH3(g)+H2O(g)△H2=-24.5kJ•mol-1
①写出CO2(g)和H2(g)转化为CH3OCH3(g)和H2O(g)的热化学方程式2CO2(g)+6H2(g)═CH3OCH3(g)+3H2O(g)△H=-122.7 kJ•mol-1
②一定条件下,上述合成二甲醚的反应达到平衡状态后,若改变反应的某个条件,下列变化能说明平衡一定向正反应方向移动的是(只有一个选项符合题意)b(填字母代号).
a.逆反应速率先增大后减小
b.H2的转化率增大
c.CO2的体积百分含量减小
d.容器中c(H2)/c(CO2)的值减小
③在某压强下,合成二甲醚的反应在不同温度、不同投料比时,CO2的平衡转化率如右图所示.T1温度下,将6molCO2和12molH2充入2L的密闭容器中,5min后反应达到平衡状态,则0~5min内的平均反应速率v(CH3OCH3)=0.18 mol.L-1min-1;KA、KB、KC三者之间的大小关系为KA=KC>KB
(3)CO2溶于水形成H2CO3.已知常温下H2CO3的电离平衡常数K1=4.4×10-7,K2=4.7×10-11,NH3•H2O的电离平衡常数K=1.75×10-5.常温下,用氨水吸收CO2可得到NH4HCO3溶液,NH4HCO3溶液显碱性;(填“酸性”、“中性”或“碱性”);请计算反应NH4++HCO3-+H2O═NH3•H2O+H2CO3的平衡常数K=1.3×10-3

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

5.根据如图所示实验回答下列问题:

(1)试管A中发生反应的化学方程式是Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O,试管C口部的棉团中发生反应的离子方程式是SO2+2OH -═SO32-+H2O
(2)试管B中的实验现象是品红溶液褪色,若将该试管中反应后的溶液加热,可以观察到试管B中的实验现象是褪色后的品红溶液变红,通过试管C中的实验现象,可以证明SO2是酸性氧化物.(填“酸性”,“碱性”或“两性”)

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

12.MnO2是-种重要的无机功能材料,工业上从锰结核中制取纯净的MnO2工艺流程如图所示:

部分难容的电解质浓度积常数(Ksp)如下表:
化合物Zn(OH)2Fe(OH)2Fe(OH)3
Ksp近似值10-1710-1710-39
已知,一定条件下.MnO4-可与Mn2+反应生成MnO2
(1)步骤Ⅱ中消耗0.5molMn2+时,用去1mol•L-1的NaClO3溶液200mL.该反应离子方程式为2ClO3-+5Mn2++4H2O=5MnO2+8H++Cl2
(2)已知溶液B的溶质之一可循环用于上述生产,此物质的名称是氯酸钠
(3)MnO2是碱性锌锰电池的正极材料.放电过程产生MnOOH,该电池正极的电极反应式是MnO2+H2O+e-═MnOOH+OH-.如果维持电流强度为5A,电池工作5分钟,理论消耗锌0.5g(已知F=96500C/mol)
(4)向废旧锌锰电池内的混合物(主要成分MnOOH,Zn(OH)2)中加入一定量的稀硫酸和稀草酸(H2C2O4),并不断搅拌至无CO2产生为止,写出MnOOH参与反应的离子方程式为2MnOOH+H2C2O4+2H2SO4=2CO2↑+2MnSO4+4H2O.向所的溶液中滴加高锰酸钾溶液产生黑色沉淀,设计实验证明黑色陈定成分为MnO2取少量黑色固体放入试管中,加入少量浓盐酸并加热,产生黄绿色气体,说明黑色固体为MnO2
(5)用废旧电池的锌皮制作ZnSO4•7H2O的过程中,需除去锌皮中少量的杂质铁,其方法是:加入稀H2SO4和H2O2,铁溶解变为Fe3+,加碱调pH为2.7时,铁刚好沉淀完全(离子浓度小于1×10-5mol•L-1时,即可认为该离子沉淀完全).继续调节pH为6时,锌开始沉淀(假定Zn2+浓度为0.1mol•L-1).若上述过程不加H2O2,其后果和原因是Zn(OH)2、Fe(OH)2的Ksp相近,Zn2+和Fe2+分离不开.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

2.某研究性学习小组设计实验制各乙酸乙酯(如图1):

(1)制各乙酸乙酯化学方程式为:CH3COOH+C2H5OHCH3COOC2H5+H2O;
(2)烧瓶B中加几块碎瓷片,其作用是防止暴沸,长导管L的作用是冷凝兼导气.
(3)图1方案有明显缺陷,请提出改进建议:C中水换成饱和碳酸钠溶液.经改进后,实验现象是C烧杯里液体分层,上层液体具有果香味、且呈油状.简述分离乙酸乙酯的操作方法:将C烧杯里液体混合物用玻璃棒引流注入分液漏斗里,静置、分层,打开分液漏斗活塞,将下层碳酸钠等无机层液体放入烧杯里,上层乙酸乙酯液体从上口倒出.需要用到图2的下列仪器有afg(填代号).

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

9.如图为实验室制取少量乙酸乙酯的装置图,下列关于该实验的叙述中,不正确的是(  )
A.向a试管中先加入乙醇,然后边摇动试管边慢慢加入浓硫酸,再加冰醋酸
B.试管b中导气管下端管口不能浸入液面的原因是防止实验过程中发生倒吸现象
C.实验时加热试管a的目的是及时将乙酸乙酯蒸出并加快反应速率
D.可将饱和碳酸钠溶液换成氢氧化钠溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

6.某研究性学习小组的同学查阅资料获得如下信息:①NH3可与CuO反应,产物之一是N2;②氮化镁易与水反应生成Mg(OH)2与NH3.他们设计了如图所示的装置验证上述信息.

(1)检查本套装置气密性的方法是连接装置后A处微微加热,E、G中导气管有气泡冒出,停止加热导气管中有一段水柱上升,证明装置气密性完好,试管中的试剂通常是氯化铵和氢氧化钙固体,装置E的作用是吸收水蒸气,干燥气体.
(2)本套装置有三处需要加热,实验中应放在最后加热的是F,这样操作的目的是防止装置F中空气未排净,镁和空气中的氧气、氮气、二氧化碳发生反应,氮化镁和水也反应,制得氮化镁不纯,证明C中反应有水生成的现象是装置D中无水硫酸铜白色变化为蓝色,若没有装置G,则可能产生的问题是氮化镁易与水反应生成Mg(OH)2与NH3
(3)C中反应的化学方程式为2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.一定温度下,某恒温密闭容器中存在如下平衡:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H<0,减小压强后,下列说法错误的是(  )
A.平衡常数不变B.n(O2)增大
C.SO2的体积分数增大D.c(SO2)增大

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