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    右图是某反应的微观示意图，“   ”、“   ”、“   ”分别表示质子数不同的3种原子。下列有关该反应的叙述正确的是

    A．乙中含有四种元素

    B．反应前后分子个数不变

    C．反应的本质是原子进行了重新组合

    D．甲、乙相对分子质量之和等于丙、丁相对分子质量之和

    C


    解析:

    本题考查“物质构成的奥秘”和“物质的化学变化”2个主题的内容，以用微观示意图表示的某化学反应为情景，考查学生对认识化学元素、微粒构成物质和质量守恒定律等知识的掌握情况，考查学生的识图能力和抽象思维能力。试题用三个不同特征的小球表示质子数不同的3种原子，在选项中既有物质的宏观组成问题，又有反应的微观解释，还有各物质相对分子质量之间的关系，特别是D选项，对学生的干扰比较大，误解为质量守恒。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中化学 来源： 题型：

    本题包括两个小题，共16 分。

    Ⅰ．某同学在实验室里利用一定量的Zn按右图所示的装置制取一定量的H2。在实验中他发现稀硫酸溶液不足而再无其他酸溶液可加入，经仔细思考后他通过长颈漏斗加入适量的某试剂完成了实验。下列试剂中他不可能选用的是（填写代码）                 。

    A．KCl溶液       B．酒精      C．苯       D．四氯化碳

    Ⅱ．有甲、乙两学生分别按下面的步骤探究问题：在物质发生化学变化的前后，其总

    质量是否发生增加或者减小或者不变?  

      (1)提出假设：物质发生化学变化的前后，其总质量不变。

    (2)设计方案并进行实验：甲设计的实验装置和选用药品如下图A所示，乙设计的实验装置和

    选用药品如下图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。

    ①实验结论：

    甲认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；

    乙认为：在化学反应中，生成物总质量与反应物总质量不相等。

    ②你认为               的结论正确。

    ③请从宏观的角度分析你认为正确的结论的原因                                  ；

    ④请从微观的角度分析你认为正确的结论的原因                                  ；

     ⑤请写出上述实验中有关反应的离子方程式

    A                                     ，B                                  。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    本题包括两个小题，共16 分。

    Ⅰ．某同学在实验室里利用一定量的Zn按右图所示的装置制取一定量的H2。在实验中他发现稀硫酸溶液不足而再无其他酸溶液可加入，经仔细思考后他通过长颈漏斗加入适量的某试剂完成了实验。下列试剂中他不可能选用的是（填写代码）                 。

    A．KCl溶液       B．酒精      C．苯       D．四氯化碳

    Ⅱ．有甲、乙两学生分别按下面的步骤探究问题：在物质发生化学变化的前后，其总

    质量是否发生增加或者减小或者不变?  

      (1)提出假设：物质发生化学变化的前后，其总质量不变。

    (2)设计方案并进行实验：甲设计的实验装置和选用药品如下图A所示，乙设计的实验装置和

    选用药品如下图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。

    ①实验结论：

    甲认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；

    乙认为：在化学反应中，生成物总质量与反应物总质量不相等。

    ②你认为               的结论正确。

    ③请从宏观的角度分析你认为正确的结论的原因                                  ；

    ④请从微观的角度分析你认为正确的结论的原因                                  ；

     ⑤请写出上述实验中有关反应的离子方程式

    A                                     ，B                                  。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

     （1）汽车尾气中常常含有CO、NOx等气体，为减轻污染，当代汽车都加装了“三效催化净化器”，可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体，下图为该反应的微观示意图（未配平），其中不同符号的球代表不同种原子。 

     

     

     

        下列说法中正确的是      。

        A．该反应是置换反应

        B．该反应中乙被氧化了，发生了还原反应

        C．每生成2mol生成物，该反应共转移16／5mol电子

        D．使用催化净化器的汽车必须使用无铅汽油，因为含铅化合物会使催化剂中毒

     

     

     

     

     

     

     

     （2）NH3的催化氧化也可产生NO，某化学课外活动小组设计了下图所示的实验装置，进行“氨的催化氧化”实验（固定装置略去）。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    ①若A中使用的药品是碳酸氢铵，则在下列仪器中，A中未画出的仪器有     （填序号）。

    a．乱分液漏斗  b．试管  c．烧瓶  d．酒精灯  e．导气管  f．橡胶塞

    ②装置B的作用是：              。

    ③装置C中发生反应的化学方程式为               。

    ④若A、B中药品足量，则装置D中可以观察到的现象是                  。

    ⑤指导老师从安全与环保的角度考虑，指出该装置有两处明显的缺陷。请你提出修改建议：a．                          ；

    b．                       。

      （3）一些同学提出也可将上述所示装置中A、B

    部分换成右图所示装置进行实验。则反应开

    始前：

    ①分液漏斗中盛放的药品是              ；

    ②烧瓶中发生反应的化学方程式为：

                            。

     

     

     

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    科目：高中化学 来源：天津六校2010届高三第三次联考 题型：填空题

     （1）汽车尾气中常常含有CO、NOx等气体，为减轻污染，当代汽车都加装了“三效催化净化器”，可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体，下图为该反应的微观示意图（未配平），其中不同符号的球代表不同种原子。 

     

     

     

        下列说法中正确的是       。

        A．该反应是置换反应

        B．该反应中乙被氧化了，发生了还原反应

        C．每生成2mol生成物，该反应共转移16／5mol电子

        D．使用催化净化器的汽车必须使用无铅汽油，因为含铅化合物会使催化剂中毒

     

     

     

     

     

     

     

     （2）NH3的催化氧化也可产生NO，某化学课外活动小组设计了下图所示的实验装置，进行“氨的催化氧化”实验（固定装置略去）。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    ①若A中使用的药品是碳酸氢铵，则在下列仪器中，A中未画出的仪器有     （填序号）。

    a．乱分液漏斗  b．试管  c．烧瓶  d．酒精灯  e．导气管  f．橡胶塞

    ②装置B的作用是：               。

    ③装置C中发生反应的化学方程式为                。

    ④若A、B中药品足量，则装置D中可以观察到的现象是                   。

    ⑤指导老师从安全与环保的角度考虑，指出该装置有两处明显的缺陷。请你提出修改建议：a．                           ；

    b．                        。

       （3）一些同学提出也可将上述所示装置中A、B

    部分换成右图所示装置进行实验。则反应开

    始前：

    ①分液漏斗中盛放的药品是               ；

    ②烧瓶中发生反应的化学方程式为：

                             。

     

     

     

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