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乙二酸(H2C2O4)俗称草酸,是一种重要的化工原料.查阅资料,了解到以下有关信息:
①乙二酸易溶于水,加热至100℃开始升华,125℃时迅速升华,157℃时大量升华并开始分解.乙二酸受热分解生成水、二氧化碳和一种常见的还原性气体.
②乙二酸的钙盐--乙二酸钙为不溶于水的白色晶体.
某校化学研究性学习小组为探究草酸的部分性质,进行了如下实验:
(l)为比较相同浓度的草酸和硫酸的导电性,实验室需配制100mL 0.1mol?L-1的草酸溶液,配制过程中用到的玻璃仪器有量筒、烧杯、玻璃棒、
 
 

(2)化学兴趣小组的同学用实验证明乙二酸晶体受热分解生成的气体成分.他们利用下图提供的装置,自选试剂,提出了下列实验方案:按A→B→C→C→C→D→E顺序从左至右连接装置,检验乙二酸晶体受热分解生成的气体成分.请你按整套装置从左至右的顺序填写表中的空格:
 装置编号  装置中所加物质 装置作用 
 B    
 C    
 C  氢氧化钠浓溶液  
 C    
 D  CuO或Fe2O3  
 E    处理CO尾气,防止污染空气
①请写出乙二酸受热分解的化学方程式
 

②上述实验中能说明乙二酸热分解生成了还原性气体的实验现象是
 

③检验乙二酸具有较强的还原性,通常选用的试剂是
 
考点:性质实验方案的设计
专题:实验设计题
分析:(1)根据该实验中需要用天平称量、用药匙取药品,烧杯溶解药品,需要玻璃棒搅拌和引流,需要100mL容量瓶配制溶液,需要胶头滴管定容分析;
(2)①根据草酸晶体受热分解生成一氧化碳、二氧化碳和水,配平反应的方程式;
②D装置中黑色的氧化铜变红色,说明乙二酸热分解生成了还原性气体;
③乙二酸具有较强的还原性,能使酸性高锰酸钾溶液褪色.
解答: 解:(1)实验操作的步骤:计算、称量、溶解、移液、洗涤移液、定容、摇匀等操作,该实验中需要用天平称量、用药匙取药品,烧杯溶解药品,需要玻璃棒搅拌和引流,需要100mL容量瓶配制溶液,需要胶头滴管定容,
故答案为:100mL容量瓶、胶头滴管;
(2)草酸晶体受热分解生成一氧化碳、二氧化碳和水,①草酸晶体受热分解生成一氧化碳、二氧化碳和水,所以反应的方程式为:H2C2O4
  △  
.
 
CO2↑+CO↑+H2O;
故答案为:H2C2O4
  △  
.
 
CO2↑+CO↑+H2O;
②能说明乙二酸热分解生成了还原性气体CO的实验现象是 D装置中黑色的氧化铜变红色,故答案为:D装置中黑色的氧化铜变红色;
③乙二酸具有较强的还原性,能使酸性高锰酸钾溶液褪色,故答案为:酸性高锰酸钾溶液.
点评:本题属于信息题的考查,注意考查了物质的性质、检验、除杂等,综合性较强,但难度不是很大,关键是通过阅读众多的信息量提取有用的信息结合已有的相关知识进行解析即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

甲、乙两位同学分别用不同的方法配制100mL 3.6mol/L的稀硫酸.
(1)若采用18mol/L的浓硫酸配制溶液,需要用到浓硫酸的体积为
 

(2)甲学生:量取浓硫酸,小心地倒入盛有少量水的烧杯中,搅拌均匀,待冷却至室温后转移到100mL 容量瓶中,用少量的水将烧杯等仪器洗涤2~3次,每次洗涤液也转移到容量瓶中,然后小心地向容量瓶加入水至刻度线定容,塞好瓶塞,反复上下颠倒摇匀.
①将溶液转移到容量瓶中的正确操作是
 

②洗涤操作中,将洗涤烧杯后的洗液也注入容量瓶,其目的是
 

③用胶头滴管往容量瓶中加水时,不小心液面超过了刻度,
处理的方法是
 
(填序号).
A.吸出多余液体,使凹液面与刻度线相切
B.小心加热容量瓶,经蒸发后,使凹液面与刻度线相切
C.经计算加入一定量的浓盐酸
D.重新配制
(3)乙学生:用100mL 量筒量取浓硫酸,并向其中小心地加入少量水,搅拌均匀,待冷却至室温后,再加入水至100mL 刻度线,再搅拌均匀.你认为此法是否正确?若不正确,指出其中错误之处
 

(4)在配制过程中如出现下列操作,所配溶液与目标溶液相比,浓度将如何变化?(用“偏大”、“偏小”或“无影响”填空)
①用量筒量取浓硫酸时仰视读数,则所配溶液的物质的量浓度
 

②定容时,仰视容量瓶刻度线,则所配溶液的物质的量浓度
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

Li-SOCl2电池可用于心脏起搏器.该电池的电极材料分别为锂和碳,电解液是LiAlCl4-SOCl2.电池的总反应可表示为:4Li+2SOCl2═4LiCl+S+SO2.请回答下列问题:
(1)电池的负极材料为
 
,发生的电极反应为
 

(2)电池正极发生的电极反应为
 

(3)SOCl2易挥发,实验室中常用NaOH溶液吸收SOCl2,有Na2SO3和NaCl生成.如果把少量水滴到SOCl2中,反应的化学方程式为
 

(4)组装该电池必须在无水、无氧的条件下进行,原因是
 

(5)用此蓄电池电解含有0.1mol.L-1 CuSO4和0.1mol.L-1 NaCl的混合溶液100mL,假如电路中转移了0.02mol e-,且电解池的电极均为惰性电极,阳极产生的气体在标准状况下的体积是
 
L,将电解后的溶液加水稀释至1L,此时溶液的pH
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

W、X、Y、Z是四种常见的短周期元素,其原子半径随原子序数变化如下图所示.已知W的一种核素的质量数为18,中子数为10;X和Ne原子的核外电子数相差1;Y的单质是一种常见的半导体材料;Z的非金属性在同周期主族元素中最大.
(1)X位于元素周期表中位置
 
;W的原子结构示意图是
 

(2)除做半导体材料,Y的单质的用途可以是
 
(写出一种);Z的气态氢化物和溴化氢相比,较稳定的是
 
 (写化学式).
(3)Y与Z形成的化合物和足量水反应,生成一种弱酸和一种强酸,该反应的化学方程式是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

汽车已融入人们的生活,如何减少其排放的尾气和寻找清洁的动力燃料是科学研究的重要课题.
(1)汽车发动机工作时会引发N2和O2反应,其能量变化示意图如图:

写出该反应的热化学方程式:
 

(2)科学家正在研究一种汽车燃料电池,使汽油氧化直接产生电流.向一个电极通入空气,另一电极通入汽油蒸汽,电池的电解质是掺杂了Y2O3的ZrO2晶体,它在高温下能传导O2-离子.
①若以庚烷(C7H16)代表汽油,则正极发生的反应是
 
,固体电解质里的O2-
 
极(填“正”或“负”)移动.
②燃料电池“燃烧”汽油和普通燃烧汽油相比,突出的优点是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某课外活动小组同学用右下图装置进行以下表格中的三组实验,两极各有一个盛满水倒扣的小试管用来收集气体,W为浸有饱和硫酸钠和酚酞混合溶液的滤纸片,试回答下列问题:
实验编号 X Y Z
石墨 足量饱和食盐水
石墨 石墨 足量KOH溶液
足量?溶液
(1)若实验①中,开关打到K1,则X极的电极反应式为
 
,下列判断中错误的是
 

A.X极称为阴极,电子从该极上流出,流入电源负极
B.溶液中Na+向X极移动
C.Y极小试管中收集到的气体能使湿润的KI淀粉试纸变蓝
D.反应一段时间后,加适量盐酸至U形管中可恢复到电解前电解质的浓度
(2)若实验②中,开关打到K1,则Y极的电极反应式为
 
;实验进行一段时间后将开关打到K2,下列描述正确的是
 

A.开关打到K2后滤纸片a点逐渐变红
B.开关打到K2后U形管作为电解池,滤纸片作为原电池
C.开关打到K2后U形管中电解质溶液浓度逐渐变大,滤纸片上溶液浓度逐渐减小
D.开关打到K2后电路中的电子流向为X→a→b→Y
(3)若实验③的目的是利用这套装置模拟工业电解精炼铜的过程,此过程的阴极电极反应式为
 
,已知使用的粗铜中含有Fe、Zn、Ag等杂质,则下列叙述正确的是
 

A.开关打到K1,X是纯铜,Y是粗铜
B.Z可以是CuSO4溶液或Cu(NO32溶液,但不能是CuCl2溶液,因为会生成氯气
C.随着实验的进行,Z中铜离子的浓度略有减小
D.如果导线中转移了1mol的电子,则X极的质量增重32g,Y极也必定减轻32g.

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科目:高中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E、F是中学化学中常见的无色气体,它们均由短周期元素组成.A、B、C相互转化关系如图所示(部分产物已略去).
①A能使湿润的红色石蕊试纸变蓝;C、D为空气中的主要成分;B、E是有毒的气态氧化物,它们的分子均由同周期元素原子构成.
②B和D相遇生成红棕色气体.
③F是形成酸雨的一种有害气体,有刺激性气味.
回答下列问题:
(1)C的电子式是
 

(2)写出A→B的化学方程式
 

(3)B和E发生反应的化学方程式是
 

(4)B和D相遇生成的红棕色气体有毒,可以用NaOH溶液吸收,反应的化学方程式是
□NaOH+□
 
═□
 
+□NaNO2+□H2O
(5)简述实验室验证气体F存在的方法
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

有A、B、C、D四种短周期元素,它们的原子序数由A到D依次增大,已知A和B   原子有相同的电子层数,且A的L层电子数是K层电子数的两倍,C在空气中燃烧时呈现黄色火焰,C的单质在高温下与B的单质充分反应,可以得到与D单质颜色相同的淡黄色固态化合物,试根据以上叙述回答:
(1)元素名称:A
 
 B
 
 C
 
 D
 

(2)D元素位于周期表中
 
周期
 
族.C2B2的电子式:
 
 所含化学键
 

(3)写出AB2与C2B2反应的化学方程式
 

(4)电子式表示化合物 C2D 的形成过程:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图中A~H均为中学化学中常见的物质,A、B、H是气体,其中A为黄绿色气体,它们之间有如下转化关系.(反应中生成的水已略去)

请回答以下问题:
(1)E是
 
(填化学式),H是
 
(填名称).
(2)C物质在日常生活中可作
 
剂.
(3)写出反应①的化学方程式(并用双线桥法注明电子得失情况):
 
,写出反应④的化学反应方程式:
 

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