分析 Ⅰ.(1)根据装置可知仪器a的名称;
(3)根据从Na2S2O3溶液中将Na2S2O3结晶析出的操作分析;
Ⅱ.(1)检验装置C中SO2的吸收效率的高低影响着D装置中SO2的量,检验SO2可以用品红或溴水或KMnO4溶液,SO2吸收效率低时,D装置中SO2量就多,据此判断;
(2)检验硫酸根离子可以在酸性溶液中加钡离子,看是否有沉淀出现;
(3)根据亚硫酸钠易被氧化生成硫酸钠分析;
Ⅲ.(1)Na2S2O3反应完毕,加入最后一滴碘的标准液遇淀粉变蓝色;
(2)起始、终点时标准液读数之差消耗标准液的体积;根据方程式计算Na2S2O3的物质的量,再根据m=nM计算其质量,进而计算产品的纯度.
解答 Ⅰ.(1)根据装置可知仪器a的名称为分液漏斗,
故答案为:分液漏斗;
(3)过滤C中混合物,滤液Na2S2O3溶液,将Na2S2O3溶液蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥,得到a2S2O3晶体,
故答案为:蒸发浓缩、冷却结晶;
Ⅱ.(1)检验装置C中SO2的吸收效率的高低影响着D装置中SO2的量,检验SO2可以用品红或溴水或KMnO4溶液,SO2吸收效率低时,D装置中SO2量就多,所以D中的试剂为品红或溴水或KMnO4溶液,表明SO2吸收效率低的实验现象是D中溶液颜色很快褪去,
故答案为:品红或溴水或KMnO4溶液;颜色很快褪去;
(2)检验硫酸根离子可以在酸性溶液中加钡离子,其操作为取少量产品溶于足量稀盐酸,静置,取上层溶液(或过滤,取滤液),滴加BaCl2溶液,若出现沉淀则说明含有Na2SO4杂质,
故答案为:取少量产品溶于足量稀盐酸,静置,取上层溶液(或过滤,取滤液),滴加BaCl2溶液,若出现沉淀则说明含有Na2SO4杂质;
(3)因为亚硫酸钠易被氧化生成硫酸钠,所以为减少装置C中生成Na2SO4的量,改进后的操作是先向A中烧瓶滴加浓硫酸,产生的气体将装置中的空气排尽后,再向C中烧瓶加入硫化钠和碳酸钠的混合溶液,
故答案为:先向A中烧瓶滴加浓硫酸,产生的气体将装置中的空气排尽后,再向C中烧瓶加入硫化钠和碳酸钠的混合溶液;
Ⅲ.(1)Na2S2O3反应完毕,加入最后一滴碘的标准液遇淀粉变蓝色,滴定至终点时,溶液颜色的变化是:溶液由无色变为蓝色,
故答案为:溶液由无色变为蓝色;
(2)由图可知,开始液面读数为0.00mL,滴定终点液面读数为18.10mL,则消耗标准液的体积为18.10mL,由2S2O32-+I2=S2O32-+2I-可知n(Na2S2O3)=2n(I2)=2×18.10×10-3L×0.1mol/L=)=3.62×10-3mol,故样品的纯度为$\frac{3.62×10{\;}^{-3}mol×Mg/mol}{Wg}$×100%=$\frac{3.62×10{\;}^{-3}M}{W}$×100%,
故答案为:18.10;$\frac{3.62×10{\;}^{-3}M}{W}$×100%.
点评 本题考查实验制备方案、物质含量的测定,明确原理是解题关键,注意对题目信息的提取应用,是对学生综合能力的考查,难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$O2↑+2H2↑ | B. | Cl2+H2O═HCl+HClO | ||
C. | 2F2+2H2O═4HF+O2 | D. | CaO+H2O═Ca(OH)2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
相对分 子质量 | 密度 (g•cm-3) | 沸点 ℃ | 溶解性 | |
环己 | 100 | 0.9618 | 161 | 微溶于水 |
环己烯 | 82 | 0.8102 | 83 | 难溶于水 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
t℃ | 700 | 800 | 850 |
K | 0.6 | 0.9 | 1.0 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 探究Na与水反应可能有O2生成 | |
B. | 探究Na2O2与SO2反应可能有Na2SO4生成 | |
C. | 探究NO2被NaOH溶液吸收可能生成NaNO3 | |
D. | 探究FeCl3与KI溶液的反应可能是可逆反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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