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用图所示实验装置探究铜丝与过量浓硫酸的反应。下列描述不合理的是

A.该反应中浓硫酸表现了强氧化性和酸性

B.②中选用品红溶液验证SO2的生成

C.③中选用NaOH溶液吸收多余的SO2

D.为确认CuSO4生成,向①中加水,观察颜色

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学用图所示实验装置进行实验研究(图中a、b、c表示止水夹),对其方案进行研究或评价.

(1)利用实验室常用方法制取氯气,将A、C、E相连,在丙中加入适量水,即可制得氯水,将所得氯水分为两份,进行I、Ⅱ两个实验,探究氯气的有关性质,实验操作、现象、结论如下:
实验 实验操作 现象 结论
I 将氯水滴入品红溶液 品红溶液褪色 氯气与水反应的产物具有漂白性
氯水中加入碳酸氢钠粉末 有无色气泡产生 氯气与水反应的产物具有酸性
请你评价:
①实验I推出相应结论是否合理?
不合理
不合理
.若不合理,请说明理由(若合理,则无需填写下行):
没有事先证明干燥的氯气无漂白性
没有事先证明干燥的氯气无漂白性

②实验:Ⅱ推出相应的结论是否合理?
不合理
不合理
若不合理,请说明改进方法(若合理,无需填写下行):
应先通过饱和食盐水除去HCl,然后在制备氯水进行实验
应先通过饱和食盐水除去HCl,然后在制备氯水进行实验

(2)A、C、E相连,可设计一个简单的实验,以验证Cl-和Br-的还原性强弱.A中反应的离子方程式为:
MnO2+4H++2Cl-=Mn2++Cl2↑+2H2O
MnO2+4H++2Cl-=Mn2++Cl2↑+2H2O
,C中应放入的试剂是
KBr或NaBr
KBr或NaBr

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科目:高中化学 来源:2012-2013学年河南省偃师高级中学高一下学期第二次月考化学试卷(带解析) 题型:单选题

用图所示实验装置(夹持仪器已略去)探究铜丝与过量浓硫酸的反应的产物,下列有关说法不正确的是                        (   )  
                    

A.浓硫酸既表现了强氧化性,又表现了酸性
B.品红溶液的作用是吸收SO2,防止空气污染
C.该实验体现环境保护和节约化学试剂的理念
D.装置②中盛放的试剂可能NaOH是溶液

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科目:高中化学 来源:2014届陕西省高一下学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

用图所示实验装置(夹持仪器已略去)探究铜丝与过量浓硫酸的反应的产物,下列有关说法不正确的是(    )

A.浓硫酸既表现了强氧化性,又表现了酸性

B.品红溶液的作用是吸收SO2,防止空气污染

C.该实验体现环境保护和节约化学试剂的理念

D.装置②中盛放的试剂可能NaOH是溶液

 

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科目:高中化学 来源:09~10年增城市高一下学期期末统考化学卷 题型:单选题

用图所示实验装置探究铜丝与过量浓硫酸的反应。下列描述不合理的是

A.该反应中浓硫酸表现了强氧化性和酸性
B.②中选用品红溶液验证SO2的生成
C.③中选用NaOH溶液吸收多余的SO2
D.为确认CuSO4生成,向①中加水,观察颜色

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