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    下列实验中，不能达到目的的是

    D

    解析试题分析：A、大理石的主要成分是碳酸钙，与盐酸反应生成CO2，且用安全漏斗，装置符合要求，因此可以达到实验目的，A不符合题意；浓硫酸与铜反应生成SO2，SO2具有漂白性可以使品红溶液褪色。又因为SO2还是大气污染物，需要尾气处理，因此装置可以达到实验目的，B不符合题意；C、胶体可以透过滤纸，因此分离淀粉胶体与泥沙的混合物可以用过滤的方法，可以达到实验目的，C不符合题意；D、要比较氯、碳、硅三种元素的非金属性强弱，应该用高氯酸，即应该用最高价氧化物水化物，所以达不到实验目的，D符合题意，答案选D。
    考点：考查实验方案设计与评价

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中化学 来源： 题型：单选题

    下列实验装置设计正确，且能达到目的的是





    A.测定乙醇分子结构
    		B.合成氨并检验氨的生成并回收CCl4
    		C.碘的CCl4溶液中分离I2
    		D.配制稀硫酸溶液
     

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    科目：高中化学 来源： 题型：单选题

    下列实验方案不能达到实验目的的是：

     
    		实验目的
    		实验方案
    A
    		证明溴乙烷发生消去反应有乙烯生成
    		向试管中加入适量的溴乙烷和NaOH的乙醇溶液,加热,将反应产生的气体通入溴的四氯化碳溶液
    B
    		证明Mg(OH)2沉淀可以转化为Fe(OH)3沉淀
    		向2 mL 1 mol/L NaOH溶液中先加入3滴1 mol/L MgCl2溶液，再加入3滴1 mol/L FeCl3溶液
    C
    		检验蔗糖水解产物具有还原性
    		向蔗糖溶液中加入几滴稀硫酸，水浴加热几分钟，然后加入足量稀NaOH溶液，再向其中加入新制的银氨溶液，并水浴加热
    D
    		探究温度对化学平衡的影响
    		将NO2球浸泡在冷、热水中，观察颜色的变化
     

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    科目：高中化学 来源： 题型：单选题

    下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是

    选项
    		实验操作
    		实验现象与结论
    A
    		向盛有Fe(NO3)2溶液的试管中加入0.1mol·L－1 H2SO4溶液
    		试管口出现红棕色气体。则溶液中NO3－被Fe2+还原为NO2
    B
    		向样品溶液中先滴加过量的稀盐酸，再滴加BaCl2溶液
    		先滴加稀盐酸无现象，滴加BaCl2后出现白色沉淀。说明样品溶液中一定含有SO42－
    C
    		向0.1mol·L－1 Na2CO3溶液中，滴加2滴酚酞显浅红色，微热
    		红色加深。说明盐类水解是吸热反应
    D
    		向淀粉溶液中加入稀H2SO4，加热几分钟，冷却后再加入新制Cu(OH)2悬浊液，加热
    		无砖红色沉淀生成。表明淀粉没有水解生成葡萄糖
     

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    科目：高中化学 来源： 题型：单选题

    下列实验“操作和现象”与“结论”对应关系正确的是

     
    		操作和现象
    		结论
    A
    		处理锅炉水垢中的CaSO4时，依次加入饱和Na2CO3溶液和盐酸，水垢溶解
    		Ksp：CaCO3＜CaSO4
    B
    		用石墨作电极电解MgSO4溶液，某电极附近有白色沉淀生成
    		该电极为阳极
    C
    		向FeCl3和CuCl2混合溶液中加入铁粉，有红色固体析出
    		氧化性：Cu2+＞Fe3+
    D
    		向某溶液中先滴加硝酸酸化，再滴加BaCl2溶液，有白色沉淀生成
    		该溶液中一定含有Ag+
     

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    科目：高中化学 来源： 题型：实验题

    (12分)为回收和利用废旧塑料减轻“白色污染”，某兴趣小组进行如下探究：

    实验课题
    		探究废旧塑料热分解的主要产物为多种烃的混合物
    查阅资料
    		①CuO能将烃氧化成CO2和H2O；
    ②甲苯可被酸性KMnO4溶液氧化为苯甲酸，苯甲酸能溶于苯。
    实验设计

    实验记录
    		按上图连接装置，隔绝空气强热装置A中的试管（忽略装置内空气的影响），一段时间后，可观察到如下现象：
    ①B装置试管中有液态物质生成；
    ②C中溴水的颜色变浅；
    ③E中黑色氧化铜变红；
    ④F中无水硫酸铜变蓝。
    试根据上表回答下列问题：
    （1）写出一定条件下制备聚丙烯化学方程式   。
    （2）经分析得知装置B试管中的液态产物是甲苯和苯的混合物。设计实验除去其中含有的甲苯   。
    （3）实验中装置C的作用是   。
    （4）若没有装置D，对实验结论产生的影响是   。
    （5）有同学认为“E中黑色氧化铜变红，F中无水硫酸铜变蓝”是废旧聚丙烯塑料热分解产物中含氢气导致的。请你在F装置后增加一个实验装置，以确认使CuO变红是气态烃，而不是氢气，将增加的装置图（要注明其中盛放的试剂名称）画在虚线框内。

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    科目：高中化学 来源： 题型：单选题

    选用实验装置完成对应的实验，能达到目的的是

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    科目：高中化学 来源： 题型：单选题

    下列实验现象预测正确的是(   )

    A．振荡后静置，上层溶液颜色保持不变 
    B．实验Ⅱ：酸性KMnO4溶液中出现气泡，颜色无变化 
    C．实验Ⅲ：微热稀硝酸片刻，溶液中有气泡产生，广口瓶内始终保持无色 
    D．实验Ⅳ：继续煮沸溶液至红褐色，停止加热，当光束通过体系时可产生丁达尔效应 

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    科目：高中化学 来源： 题型：单选题

    下列实验方案不能达到实验目的的是(　　)

     
    		实验目的
    		实验方案
    A
    		探究接触面积对化学反应速率的影响
    		相同温度下,取等质量的大理石块、大理石粉分别投入等体积、等浓度的盐酸中
    B
    		证明Mg(OH)2沉淀可以转化为Fe(OH)3沉淀
    		向2 mL 1 mol·L-1 NaOH溶液中先加入3滴1 mol·L-1 MgCl2溶液,再加入3滴1 mol·L-1 FeCl3溶液
    C
    		检验蔗糖水解产物具有还原性
    		向蔗糖溶液中加入几滴稀硫酸,水浴加热几分钟,然后加入适量稀NaOH溶液,再向其中加入新制的银氨溶液,并水浴加热
    D
    		测定铝箔中氧化铝的含量
    		取a g铝箔与足量稀盐酸充分反应,逸出的气体通过碱石灰后,测其体积为b L(已转化为标准状况下)
     

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