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【题目】给定条件下,下列选项中所示的物质间在相应条件下转化均能一步实现的是(  )

A.SiO2H2SiO3Na2SiO3aq

B.Ca(OH)2Ca(ClO)2HClO

C.MgCl26H2OMgCl2Mg

D.N2NO2 HNO3

【答案】B

【解析】

A.二氧化硅不溶于水,也不与水反应,所以不能由二氧化硅一步转化为硅酸,故A错误;

BCa(OH)2中通氯气可制得漂白粉,其有效成分为Ca(ClO)2,碳酸的酸性比HClO强,向Ca(ClO)2的水溶液中通CO2,生成碳酸钙沉淀和HClO,故B正确;

CMg2+易水解,MgCl26H2O要在氯化氢的氛围中加热才可得到氯化镁固体,直接加热只能生成Mg(OH)2Mg(OH)2继续分解生成MgO,故C错误;

DN2在放电条件下与O2反应生成NO,不能直接生成NO2,故D错误;

故答案为B

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】在照相底片的定影过程中,未曝光的溴化银(AgBr)常用硫代硫酸钠(Na2S2O3)溶解,反应生成Na3[Ag(S2O3)2];在废定影液中加入Na2S使Na3[Ag(S2O3)2]中的银转化为Ag2S,并使定影液再生。将Ag2S在高温下转化为Ag,就达到了回收银的目的。

1)铜、银、金在元素周期表中位于同一族相邻周期,基态铜原子的价电子排布式为___

2NaOS简单离子半径由大到小的顺序为___

3S2O32-离子结构如图所示,其中心硫原子的杂化轨道类型为___

4Na3[Ag(S2O3)2]中存在的作用力有__

A.离子键 B.共价键 C.范德华力 D.金属键 E.配位键

5)在空气中灼烧Ag2S生成AgSO2SO2分子中硫原子的价层电子对数为__,其分子空间构型为___SO2易溶于水,原因是__

6SO2具有较强的还原性,碳与熔融金属钾作用,形成的晶体是已知最强的还原剂之一,碳的某种晶体为层状结构,钾原子填充在各层之间,形成间隙化合物,其常见结构的平面投影如图所示,则其化学式可表示为___

7)现在人们已经有多种方法来测定阿伏加德罗常数,X射线衍射法就是其中的一种,通过对金晶体的X 射线衍射图像的分析,可以得出金晶体的晶胞属于面心立方晶胞(与铜的晶胞相似)。若金原子的半径为am,金的密度为ρg·cm3,金的摩尔质量为Mg·mol1,试通过这些数据列出计算阿伏加德罗常数的算式___

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】8.8g FeS400mL 1 mol/L硝酸溶液恰好完全反应,反应后产物为Fe2(SO4)3Fe(NO3)3, XH2O,则X为(

A.N2B.NOC.N2OD.NO2

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】图为几种化合物的元素组成示意图,以下说法错误的是

A. 若①为某种具有催化作用的化合物,则其水解产物为氨基酸

B. 若②为脂肪,则其大量积累于皮下和内脏器官周围

C. 若③为蓝藻的遗传物质,则其和蛋白质组成染色体

D. 若④为糖原,则其主要分布在人和动物的肌肉和肝脏中

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】在 2L 由 NaCl、MgCl2、CaCl2 组成的混合液中,部分离子浓度大小如图所示,则此溶液中Ca2+离子的物质的量是

A. 3.0molB. 2.0molC. 1.0molD. 0.5 mol

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】已知为原子序数依次增大的短周期元素,为地壳中含量最高的过渡金属元素,同主族,同周期,且的原子序数之和为20。甲、乙分别为元素EA的单质, 丙、丁为AE分别与B形成的二元化合物,它们转化关系如图所示。下列说法不正确的是(

A.形成的一种化合物具有漂白性

B.形成的离子化合物可能含有非极性键

C.的单质能与丙反应置换出的单质

D.丁为黑色固体,且1mol甲与足量丙反应转移电子3 NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】植物在冬季来临过程中,随着气温的逐渐降低,体内发生了一系列适应低温的生理生化变化,抗寒力逐渐增强。下图为冬小麦在不同时期含水量和呼吸速率变化关系图,据图推断错误的是

A. 结合水与自由水含量的比值,与小麦的抗寒性呈正相关

B. 总含水量下降是因为细胞呼吸增强,需要消耗更多的水

C. 随着气温和土壤温度的下降,小麦的含水量下降

D. 11月时,小麦细胞中含量最多的化合物仍是水

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】AB两种无色可溶性盐分别是由Na+Ag+NO3CO32中不同的阴、阳离子所组成。经实验A溶液、B溶液均可与盐酸反应,其中A产生白色沉淀,B产生气泡,则:

(1)A_____________B_____________

(2)A与适量KCl恰好完全反应的离子方程式:_______________________________

过滤后滤液中的溶质可能的用途_____________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】研究性学习的本质在于,让学生亲历知识产生与形成的过程。我校某化学研究性学习小组欲以CO2为主要原料,采用下图所示装置模拟“侯氏制碱法”制取NaHCO3,并对CO2与NaOH的反应进行探究.

【资料获悉】“侯氏制碱法”原理:NH3+CO2+H2O+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl,然后再将NaHCO3灼烧制成Na2CO3.

【实验设计】如图1所示

【实验探究】

(1)装置乙的作用是

(2)若在NaHCO3灼烧中时间较短,NaHCO3将分解不完全.取经短暂加热的NaHCO3样品29.6g完全溶于水制成溶液,然后向此溶液中缓慢地滴加稀盐酸,并不断搅拌.随着盐酸的加入,溶液中有关离子的物质的量的变化如图2所示.则曲线b对应的溶液中的离子是 (填离子符号);该样品中Na2CO3和NaHCO3的物质的量之比是

3)若将装置甲产生的纯净的CO21.68L(标准状况下)缓慢地全部通入到100mL NaOH溶液中,充分反应后,将溶液低温蒸干,得到不含结晶水的固体W,其质量为7.4g,则W的成分为 (填化学式),原NaOH溶液的物质的量浓度为

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