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以MnO2为原料制得的MnCl2溶液中常含有Cu2+、Pb2+、Cd2+等离子,要通过添加过量难溶电解质MnS,可使这些金属离子形成硫化物沉淀,经过滤除去包括 MnS在内的沉淀,再经蒸发、结晶,可得纯净的MnCl2
根据上述实验事实,可推知 MnS具有的相关性质是(  )
A、具有吸附性
B、溶解度与Cu S、Pb S、Cd S相同
C、溶解度大于CuS、PbS、CdS
D、溶解度小于Cu S、Pb S、Cd S
考点:难溶电解质的溶解平衡及沉淀转化的本质
专题:电离平衡与溶液的pH专题
分析:向溶液中加入MnS,可使这些金属离子形成硫化物沉淀,从难溶电解质的转化的角度分析,应生成溶解度更小的硫化物沉淀,以此解答该题.
解答: 解:沉淀向溶解度更小的方向转化,由题意可知:向溶液中加入MnS,可使Cu2+、Pb2+、Cd2+等离子形成CuS、PbS、CdS沉淀,因此MnS的溶解度大于CuS、PbS、CdS的溶解度,
故选C.
点评:本题考查难溶电解质的溶解平衡,题目难度不大,注意把握难溶电解质的溶解平衡的移动原理以及影响因素.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

中学常见的某反应的化学方程式为A+B-→C+D+H2O(未配平,反应条件略去).请回答下列有关问题:
(1)若A是铁,B是稀硝酸(过量),且A可溶于C溶液中.则A与B反应的离子方程式为
 

(2)若C、D均为气体,且都能使澄清石灰水变浑浊,则上述反应的化学方程式为
 

(3)若该反应是实验室制取C气体的反应.已知C是无黄绿色刺激性气味的气体,其水溶液呈酸性,写出该反应的化学方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

能用离子方程式CO32-+2H+═H2O+C02↑表示的反应是(  )
A、纯碱溶液中加入浓盐酸
B、小苏打溶液中加人稀硫酸
C、石灰石溶于稀硝酸
D、碳酸钾溶液中加入醋酸溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:

用惰性电极电解硫酸铜溶液,整个过程转移电子的物质的量与产生气体总体积的关系如图所示(气体体积均在相同状况下测定).欲使溶液恢复到起始状态,可向溶液中加入(  )
A、0.15mol CuO
B、0.1mol CuCO3
C、0.075mol Cu(OH)2
D、0.05mol Cu2(OH)2CO3

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科目:高中化学 来源: 题型:

将钠、镁、铝各0.1mol分别放入足量盐酸中,同温同压下产生气体的体积比是(  )
A、3:1:1
B、6:3:2
C、1:2:3
D、1:1:1

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科目:高中化学 来源: 题型:

对实验甲~丁的实验现象预测正确的是(  )
A、装置(甲)用于I2与NH4Cl混合物的分离
B、装置(乙)可用于制取及观察Fe(OH)2
C、装置(丙)中X若为四氯化碳,可用于吸收氨气,并防止倒吸
D、装置(丁)可用于排空气法收集CO2气体

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科目:高中化学 来源: 题型:

常温下,下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是(  )
A、1.0mol/L的NaHSO4溶液:K+、Fe2+、NO3-、Cl-
B、l.0mol?L-1 NaClO溶液:Fe2+、K+、I-、Cl-
C、甲基橙显黄色的溶液:Na+、CO32-、NO3-、SO32-
D、在
c(H+)
c(OH-)
=1×1013的溶液:NH4+、Ca2+、C1-、K+

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列方程式不正确的是(  )
A、用稀H2SO4吸收氨气:NH3+H+═NH4+
B、少量的CO2通入NaOH溶液中:CO2+2OH-═CO32-+H2O
C、铜溶解于氯化铁溶液中:2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+
D、足量铁溶于稀硝酸,溶液变成浅绿色:Fe+4H++NO3-═Fe3++NO↑+2H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:

将E和F加入固定容积的密闭容器中,在一定条件下发生反应:E(g)+F(s)?2G(g).忽略固体体积,平衡时G的体积分数(%)随温度和压强的变化如下表所示:

压强/MPa
体积分数/%
温度/℃
1.0 2.0 3.0
810 54.0 a b
915 c 75.0 d
1000 e f 83.0
(1)915℃、2.0MPa时E的转化率为
 

(2)该反应的△S
 
0(填“>”、“<”或“=”,下同),b
 
f.
(3)平衡常数K(1000℃)
 
 K(810℃),理由是
 

(4)对于上述反应,下列说法正确的是
 
(填序号).
①混合气体的密度不再变化,反应达到平衡
②该反应的正反应为放热反应
③增大F的量,单位体积活化分子数增大,化学反应速率加快
④恒温恒容条件下通入惰性气体,平衡不移动
⑤恒温恒压条件下通入惰性气体,化学反应速率加快.

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